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孔子与20世纪中国思想PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：王锟着
• 出 版 社：济南：齐鲁书社
• 出版年份：2006
• ISBN：7533316991
• 页数：421 页

图书介绍：本书阐述了孔子思想与20世纪中国自由主义、马克思主义文化保守主义的关系，研究了孔子思想对20世纪中国政治、社会、民族、宗教等影响。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：清儒学记 第2辑下一篇：本真存在的路标-马丁·海德格尔 《孔子与20世纪中国思想》目录 标签：思想 世纪

绪论1

一、中国思想史研究的对象和方法1

二、孔子：传统与现代的焦点14

三、本书的基本思路28

第一部分　历史叙事篇30

第一章　孔子与中国自由主义的颉颃30

第一节 中国的自由主义思潮31

一、自由主义31

二、中国的自由主义34

三、中国自由主义的特征38

第二节 新文化运动前后激进的反孔思潮41

一、辛亥革命前知识分子开创反孔运动的先河41

二、五四新文化时期的拥孔派和反孔派47

第三节 国故论争中的反孔与拥孔63

一、有关国故与整理国故的论争64

二、反对读线装书和“打鬼”72

第四节 反对官方的尊孔读经潮流79

一、1925年的反读经思潮80

二、20世纪30年代反对国民政府的读经尊孔82

三、抗战后期的反复古读经90

四、1949年后港台自由主义与孔子的合离91

第五节 对自由主义反孔的思考97

一、整体性的反孔思维97

二、激进性和政治性105

三、目的论的传统性及工具理性倾向108

第二章　孔子与中国马克思主义的冲突114

第一节 中国的马克思主义115

一、马克思主义115

二、中国马克思主义的形成及特征118

一、运用唯物史观整理、批判孔子126

第二节 建国前马克思主义对孔子的批判126

二、马克思主义中国化时期对孔子的批判改造132

第三节 建国后意识形态背景下的反孔147

一、唯物史观范围内的“拥孔”与“批孔”148

二、1973年左右全民性的反孔运动159

三、20世纪80年代思想解放中的“孔子再评价”164

第四节 对马克思主义批孔的思考169

第三章　孔子与文化保守主义174

第一节 中国的文化保守主义思潮175

第二节 文化保守主义的拥孔情结（上）186

一、国粹派的孔子观187

二、东方文化派的孔子观193

三、学衡派的孔子观200

第三节 文化保守主义的拥孔情结（下）208

一、国民党官方儒学中孔子与三民主义融会208

二、现代新儒家视野中的孔子215

第二部分　思索篇246

第四章　文化　传统　现代化246

一、文化的含义及其相关概念246

二、中国的传统——“孔制”252

三、现代化及其问题258

四、中西文化论争中的传统与现代261

五、中国的现代化267

第五章　孔子道德：特殊主义与普遍主义271

一、孔子——道德智慧的化身271

二、孔子道德适合现代生活273

三、孔子道德的创造转化283

第六章　孔子与宗教290

一、“孔教运动”中的孔教观290

二、五四反孔派的人道主义宗教信仰293

三、孔子儒学的宗教性倾向299

四、孔子儒学是不是宗教302

五、论儒家的“宗教性”问题309

第七章　孔子与工业社会317

一、激进派和保守派对孔子经济伦理的不同态度317

二、孔子儒家与东亚工业社会321

三、儒家伦理与浙江民营企业——一个例证325

第八章　孔子是否适合现代民主政治329

一、激进派和保守派对孔子政治观的不同态度329

二、林毓生和墨子刻对孔子政治观的讨论349

第九章　孔子儒家的自由、人权与民主观355

一、西方的自由观——消极自由和积极自由356

二、孔子儒家的积极自由观360

三、儒家人权观的缺陷及其价值369

四、民主的本质及其依赖的资源375

五、中国思想界的积极民主观和社会主义倾向383

第十章　孔子与民族主义389

一、民族主义389

二、中国的民族主义392

三、孔子儒家对中国民族主义的影响395

四、“后民族国家时代”需要“天下一家”观念401

结语：全球化大潮中的孔子405

主要参考书目407

后记418

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摘要：本文以“孔子与20世纪中国思想.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面详细阐述了孔子思想在20世纪中国思想史上的影响。首先，分析了孔子思想在20世纪中国思想启蒙运动中的地位；其次，探讨了孔子思想在20世纪中国政治思想中的体现；再次，论述了孔子思想在20世纪中国教育思想中的影响；最后，总结了孔子思想在20世纪中国思想史上的贡献与局限。

1、思想启蒙

20世纪初，中国面临着前所未有的民族危机，思想启蒙运动应运而生。孔子作为中国传统文化的代表，其思想在启蒙运动中扮演了重要角色。首先，孔子倡导的“仁爱”思想，强调人与人之间的和谐相处，为启蒙运动提供了道德基础。其次，孔子提倡的“礼”观念，强调社会秩序和道德规范，有助于构建一个有序的社会。此外，孔子关于“知”的追求，鼓励人们追求知识，为启蒙运动提供了精神动力。

在20世纪的中国，许多思想家都受到了孔子思想的影响。例如，梁启超在《孔子学案》中，对孔子思想进行了深入研究，认为孔子思想具有普遍价值。陈独秀在《孔子学案》中，对孔子思想进行了批判，认为孔子思想束缚了人们的思想。这些讨论都表明，孔子思想在20世纪中国思想启蒙运动中具有重要地位。

总之，孔子思想在20世纪中国思想启蒙运动中起到了积极的推动作用，为中国的现代化进程提供了重要的思想资源。

2、政治思想

在20世纪的中国，孔子思想在政治思想领域也产生了深远影响。首先，孔子倡导的“仁政”观念，强调统治者应以仁爱之心治理国家，这一思想为中国的政治体制改革提供了理论依据。其次，孔子提倡的“礼治”观念，强调社会秩序和道德规范，有助于维护国家的稳定。此外，孔子关于“君为臣纲”的思想，强调君臣关系的重要性，为中国的政治体制提供了理论支撑。

在20世纪的中国，许多政治家都受到了孔子思想的影响。例如，孙中山在《三民主义》中，将孔子思想与民主、民生相结合，提出了“三民主义”的政治理念。毛泽东在《新民主主义论》中，将孔子思想与马克思主义相结合，提出了新民主主义革命的理论。这些政治家都认为，孔子思想对于中国的政治体制改革具有重要意义。

总之，孔子思想在20世纪中国政治思想领域产生了深远影响，为中国的政治体制改革提供了重要的理论支持。

3、教育思想

孔子是中国古代伟大的教育家，其教育思想在20世纪中国教育史上具有重要地位。首先，孔子提倡的“有教无类”观念，强调教育机会的平等，为20世纪中国教育改革提供了启示。其次，孔子关于“因材施教”的思想，强调教育要针对学生的个性差异进行，为20世纪中国教育改革提供了理论依据。此外，孔子关于“学而优则仕”的观念，强调学习与仕途的关系，为20世纪中国教育改革提供了动力。

在20世纪的中国，许多教育家都受到了孔子教育思想的影响。例如，蔡元培在《教育救国论》中，将孔子教育思想与教育救国相结合，提出了教育改革的主张。陶行知在《生活教育》中，将孔子教育思想与生活教育相结合，提出了生活教育的理念。这些教育家都认为，孔子教育思想对于中国的教育改革具有重要意义。

总之，孔子教育思想在20世纪中国教育史上产生了深远影响，为中国的教育改革提供了重要的理论支持。

4、贡献与局限

孔子思想在20世纪中国思想史上的贡献是多方面的。首先，孔子思想为中国的现代化进程提供了重要的思想资源。其次，孔子思想有助于构建一个和谐的社会，为中国的社会稳定提供了保障。再次，孔子思想为中国的政治体制改革提供了理论支持，有助于推动中国的政治进步。

然而，孔子思想在20世纪中国思想史上也存在一定的局限。首先，孔子思想在一定程度上束缚了人们的思想，阻碍了中国的思想解放。其次，孔子思想在20世纪中国思想史上的应用过程中，出现了教条主义和形式主义等问题，影响了中国的现代化进程。

总之，孔子思想在20世纪中国思想史上既有贡献又有局限，我们需要在继承和发扬孔子思想的同时，也要看到其局限性，以推动中国的现代化进程。

总结：

本文通过对“孔子与20世纪中国思想.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，分析了孔子思想在20世纪中国思想史上的影响。从思想启蒙、政治思想、教育思想等方面，展示了孔子思想在点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询