应用实验心理学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：邓铸编着
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7544407012
- 页数：518 页
图书介绍：本书由导言、十一章及附录等内容组成。既有实验技术的介绍，更有实验思想方法的论述；同时结合当前实验心理学教学的实际，体现出实验心理学的应用性。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：成就一生好性格 培养孩子自信自尊的501个细节下一篇：低调做人的哲学 古今中外成功者做人的哲学启示 《应用实验心理学》目录 标签：实验心理学 编着 心理学 实验 应用
目录导言：实验心理学的发展与逻辑一、科学的方法与主观的研究者1
（一）科学研究从观察开始1
（二）观察不总是可靠的2
（三）科学的研究方法3
（四）研究者的主观性7
二、实验心理学的建立与发展8
（一）实验心理学的酝酿8
（二）实验心理学的建立与心理学家共同体10
（三）分疆割据的时代：完形主义和行为主义14
（四）认知研究的回归：对象与技术的扩展16
三、实验心理学的逻辑18
（一）什么叫做实验心理学18
（二）心理实验及其逻辑20
阅读材料0-1 中国大陆实验心理学的发展历程23
阅读材料0-2 中国台湾实验心理学的奠基者：郑发育25
建议阅读文献26
复习思考题26
第一章 心理学实验研究的过程第一节 了解实验研究过程是必要的吗29
一、心理学是一门实验科学29
二、开展实际的研究30
三、阅读和评估他人的实验报告30
四、理解实验研究简介31
五、日常生活中的决策32
第二节 实验研究的起点：课题选择33
一、文献的检索与分析33
二、个人的兴趣和经验37
三、实际需要和实践中的矛盾38
四、基金项目申报的课题指南39
第三节 实验设计40
一、实验中变量的分析与处理41
二、被试的选取48
三、实验设计模式的选择54
第四节 心理实验的实施58
一、指示语效应59
二、实验者效应59
三、被试的能动效应60
第五节 数据的处理与分析61
一、实验数据与资料的初步整理62
二、对数据进行统计分析62
三、实验结果的表达63
第六节 研究报告的撰写63
一、标题、作者和机构64
二、摘要和关键词64
三、引言65
四、方法66
五、结果与分析67
六、讨论68
七、结论（与建议）68
八、参考文献和附录69
阅读材料1-1 心理学研究中的主要资源69
阅读材料1-2 出版的伦理道德71
建议阅读文献72
复习思考题73
第二章 多因素心理实验设计第一节 因素型实验设计的类型74
第二节 典型的多因素实验设计78
一、多因素完全随机实验设计78
二、多因素重复实验设计83
三、混合实验设计86
第三节 随机区组实验设计与拉丁方实验设计89
一、单因素随机区组实验设计90
二、多因素随机区组实验设计93
三、拉丁方实验设计95
阅读材料2-1 主效应与交互效应的关联性99
阅读材料2-2 何种实验设计，如何分析数据？102
建议阅读文献103
复习思考题103
第三章 生态学方法与准实验设计第一节 心理学中的生态化运动104
第二节 单组准实验设计108
一、单组时间序列设计108
二、相等时间取样设计112
第三节 多组准实验设计114
一、不等组前测后测设计114
二、不等组前测后测时间序列设计118
阅读材料3-1 国内关于生态心理学的研究119
阅读材料3-2 研究的内部效度和外部效度121
建议阅读文献124
复习思考题124
第四章 心理物理学第一节 经典心理物理学125
一、感觉阈限及其解释125
二、最小变化法129
三、恒定刺激法135
四、平均差误法141
五、三种心理物理学方法的比较142
第二节 信号检测论143
一、信号检测论的数学基础144
二、信号检测论的基本参数145
三、信号检测实验152
第三节 心理量表与心物关系156
一、顺序量表及其制作156
二、等距量表与费希纳定律158
三、比例量表与史蒂文斯定律160
阅读材料4-1 费希纳和经典心理物理学162
建议阅读文献166
复习思考题166
第五章 反应时间第一节 反应时间研究简史168
一、反应时间研究的早期历史169
二、认知研究中的反应时间实验171
第二节 反应时间测量及影响因素179
一、反应时间的测量179
二、影响反应时间的刺激因素181
三、影响反应时间的机体因素185
第三节 反应时间测量的应用189
一、人才选拔中的反应时间测量189
二、工程设计中的反应时间测量193
三、交通领域的反应时间测量194
阅读材料5-1 酒精及药物对反应时间的影响197
阅读材料5-2 常见的反应时间法研究范式198
建议阅读文献200
复习思考题200
第六章 感觉的实验研究第一节 眼睛的结构与视觉测量202
一、眼睛的结构及视觉信息传递202
二、光度测量单位205
第二节 视觉现象及其实验分析207
一、颜色视觉及其实验分析207
二、暗适应的实验研究及其应用216
三、视敏度的测量及影响因素220
第三节 耳的结构与听觉测量224
一、听觉的适宜刺激225
二、听觉信息的接收、传递与测量227
一、音高测量及其与强度的关系233
二、响度测量及其与声频的关系233
第四节 听觉现象及其实验分析233
三、听觉掩蔽的实验分析235
四、听觉告警的应用237
阅读材料6-1 发现马赫带效应239
阅读材料6-2 蝙蝠的回声定向241
建议阅读文献243
复习思考题243
第七章 空间知觉的实验研究第一节 知觉理论及其实验验证244
一、直通知觉理论246
二、建构知觉理论247
三、计算知觉理论248
第二节 知觉加工方式的实验研究250
一、知觉加工的方式250
二、知觉加工中的优势效应253
一、形状与轮廓257
第三节 形状知觉与图形后效实验257
二、图形掩蔽与后效263
第四节 深度知觉与大小知觉268
一、深度知觉线索268
二、大小知觉与恒常性系数277
阅读材料7-1 汉字识别的实验研究280
阅读材料7-2 认知方式及其相关研究281
建议阅读文献284
复习思考题285
第八章 记忆的实验研究第一节 记忆实验研究简史287
一、艾宾浩斯的开创性实验287
二、巴特利特的记忆研究289
三、信息加工心理学的记忆研究290
四、认知神经科学中的记忆研究293
一、实验材料的选择与编制296
第二节 记忆实验研究的基本方法296
二、实验材料的呈现297
三、保持量的检测300
第三节 记忆结构的实验研究304
一、短时记忆存在吗304
二、部分报告法实验与感觉记忆308
三、加工水平说及其实验证实312
第四节 内隐记忆的实验研究313
一、内隐记忆概念及其研究发生314
二、对内隐记忆的两种解释315
三、内隐记忆研究的实验方法317
阅读材料8-1 脑结构与记忆321
阅读材料8-2 记忆研究的应用323
建议阅读文献325
复习思考题325
第九章 思维的实验研究第一节 思维研究简史327
一、哲学心理学的研究328
二、思维的早期实验研究329
三、行为主义和完形主义的研究330
四、信息加工心理学的研究333
第二节 概念形成的实验研究334
一、概念形成实验的范式335
二、布鲁纳等人的概念形成实验337
三、“耶克斯选择器”与空间位置关系341
第三节 问题解决的实验研究343
一、纽厄尔和西蒙343
二、问题及问题解决的概念347
三、信息加工的问题解决理论349
四、口语报告分析与问题行为图352
五、问题解决的策略与方法357
阅读材料9-1 问题表征359
阅读材料9-2 问题图式与学科问题表征361
建议阅读文献363
复习思考题364
第十章 发展与教育心理实验法第一节 发展与教育心理实验概述366
一、发展心理学研究的特殊性366
二、教育心理学研究的特殊性368
三、发展与教育心理实验设计的要求369
第二节 发展心理实验设计371
一、纵向研究设计371
二、横断研究设计373
三、皮亚杰的临床实验法376
四、纵向研究与横断研究的比较377
第三节 教育心理实验设计379
一、实验组与控制组的使用379
二、元认知研究的实验方法380
三、眼动心理学的实验研究385
阅读材料10-1 现场研究的边界与结构特点393
阅读材料10-2 实验儿童心理学在中国的发展395
建议阅读文献396
复习思考题397
第十一章 人因工程学研究第一节 人因工程学概述399
一、人因工程学的发展简史399
二、人因工程学及相关概念的分析 402
第二节 国内的人因工程研究机构 405
一、浙江大学的“工业心理学实验室” 405
二、中国科学院心理研究所 406
三、清华大学工业工程系“人因工程实验室” 407
四、上海交通大学“系统可靠性与人因工程实验室” 408
五、台湾地区的“人因工程”实验室 409
第三节 人因工程学的基本实验方法 412
一、人体体型参数测量方法 413
二、人体生理参数测量 418
三、作业疲劳测量方法 420
四、环境参数监测 422
五、人机系统的仿真实验 423
阅读材料11-1 关注人因学 425
阅读材料11-2 飞机座舱照明与视觉信息显示 427
建议阅读文献430
复习思考题 430
附录1 常用SPSS程序及其结果选择 431
1．组间设计的平均数差异显着性t检验 432
2．组内设计的平均数差异显着性t检验 434
3．单因素方差分析（独立组设计） 437
4．单因素方差分析（重复测量设计）440
5．多因素方差分析（独立组设计） 443
6．多因素方差分析（重复测量设计） 448
7．独立性卡方检验 451
附录2 E-Prime在心理学实验中的应用 456
1．E-Prime的系统组成与功能特点 456
2．与DMDX等实验软件的比较 460
3．E-Prime在心理学实验教学中的应用 461
4．E-Prime在心理学实验研究中的应用 462
附录3 常用统计检验表 465
1．随机数字表 465
2．正态分布下的PZO转换表 466
3．t分布检验表 467
4．F分布检验表 468
5．x2分布检验表 473
附录4 术语表 474
附录5 PsyKey心理学实验教学系统简介503
参考文献505
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摘要：本文以“应用实验心理学.pdf电子书版文档下载”为中心，详细阐述了该文档的下载途径、内容特点、应用领域以及价值意义。通过分析，旨在为读者提供全面了解和应用实验心理学电子书的机会，推动心理学研究与实践的发展。
1、下载途径
随着互联网的普及，电子书下载变得异常便捷。对于“应用实验心理学.pdf电子书版文档下载”，读者可以通过以下途径获取：首先，在各大电子书平台搜索该文档，如亚马逊、当当等；其次，关注心理学领域的公众号或论坛，通常会有相关资源的分享；最后，通过学术搜索引擎，如谷歌学术、百度学术等，寻找该文档的下载链接。
在下载过程中，读者需注意选择正规渠道，确保文档的安全性。同时，部分平台可能需要付费才能下载，读者可根据自身需求进行选择。
此外，一些学术机构或图书馆也可能提供该文档的电子版，读者可以咨询相关机构获取更多信息。
2、内容特点
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2）教育心理学：实验心理学的研究成果可以应用于教育领域，帮助教师了解学生的学习心理，提高教学质量。
3）工业心理学：实验心理学在工业领域的应用，有助于提高员工的工作效率，优化企业人力资源配置。
4）社会心理学：实验心理学的研究成果可以应用于社会心理问题的解决，如群体心理、社会认知等。
4、价值意义
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总结：
“应用实验心理学.pdf电子书”作为一本实用性强的心理学著作，为读者提供了丰富的实验心理学知识和应用案例。通过阅读该书，读者可以深入了解实验心理学的研究方法，并将其应用于实际工作中，为心理学研究与实践的发展贡献力量。
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