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马克思主义哲学若干重大问题讲解PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：张澍军主编
• 出 版 社：北京：高等教育出版社
• 出版年份：2006
• ISBN：7040188007
• 页数：299 页

图书介绍：本书依据改革开放新时期以来哲学理论和哲学教育的新发展，依据理论与实践相统一的原则，依据研究生教育教学的实际需要，选择筛定哲学教育教学中10个重大问题进行专题性研究，深刻、具体和创新性地解读与阐发当前研究生哲学教育教学中的亮点、难点、疑点和重点问题，从而创作一部“研究型”教材。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：职业人士修养下一篇：爸爸讲给儿子的真心话 《马克思主义哲学若干重大问题讲解》目录 标签：马克思主义 讲解 主编 哲学 问题

第一讲 马克思主义哲学与时代精神1

一、文献综述1

（一）当代哲学变革与哲学观问题1

（二）马克思主义哲学的现实性和创新发展2

（三）马克思主义哲学中国化4

（四）马克思主义哲学与现代西方哲学6

二、教育教学逻辑7

（一）哲学与哲学观7

（三）马克思主义哲学的产生和发展8

（二）哲学的一般性质和特征8

（四）学习哲学的意义和方法9

三、理论内容10

（一）哲学的生命力与哲学的现实性10

（二）马克思主义与哲学的关系12

（三）马克思主义与方法的关系15

（四）关于马克思主义哲学的精髓20

（五）“三个代表”重要思想的哲学方法论意义23

四、方法论意义28

（一）共性与个性、普遍与特殊的方法是一个基本的分析方法28

（二）用发展的眼光看待事物之间的普遍联系特征29

五、主要参考文献30

第二讲 马克思主义哲学物质观及其现代价值34

一、文献综述34

（一）旧唯物主义物质观的基本理论与缺陷34

（二）科学发展对哲学物质观的重要作用40

二、教育教学逻辑43

（一）马克思主义哲学物质观的主要思想和教学理路43

（二）马克思主义哲学物质观的教学与科研44

三、理论内容45

（一）马克思主义哲学物质观的基本内容与特点45

（二）马克思主义哲学物质观与其他哲学观的关系53

（三）马克思主义哲学物质观的丰富与发展56

四、方法论意义60

五、主要参考文献61

第三讲 实践观点在马克思主义哲学中的地位和作用65

一、文献综述65

（一）关于马克思主义哲学的“实践唯物主义”指称65

（二）关于实践范畴的基本含义及特征的界定66

（三）关于马克思主义哲学的实践思维方式与实践转向67

（四）关于实践在马克思主义哲学中的地位与作用68

（五）关于马克思主义实践观的体系70

（一）实践领域理论内容的逻辑关系分析71

二、教育教学逻辑71

（二）实践领域理论内容的教育教学的逻辑思路设计73

三、理论内容73

（一）实践的内涵73

（二）人的主体性76

（三）实践的形式78

（四）实践与真理、价值的关系80

（五）有关实践其他方面问题的创新性研究86

（六）当代中国特色社会主义建设的实践新质88

（一）提供了一种全新的、科学的哲学思维方式，推进哲学思维方式的发展90

四、方法论意义90

（二）创立了哲学的实践的主客体辩证法，为哲学理论及现实问题的研究提供了正确的方法论91

（三）实现了自然观与历史唯物主义、科学性与革命性、91

世界观与方法论的统一，使马克思主义哲学成为科学的理论体系91

（四）形成了理论与实践相统一的原则、实事求是的思想路线和走群众路线的工作作风，为中国的革命与建设提供了正确的指南和保证92

五、主要参考文献92

第四讲 关于唯物辩证法的几个问题95

一、文献综述95

（一）关于辩证法的概念95

（二）关于辩证法的基本形态96

（三）关于实践辩证法97

二、教育教学逻辑99

（一）物质世界的辩证性质99

（二）辩证法学说的历史演变99

（三）马克思主义唯物辩证法100

（四）唯物辩证法的丰富和发展101

三、理论内容101

（一）唯物辩证法的科学内涵——辩证唯物主义的“辩证法观”101

（二）唯物辩证法的创立和发展——马克思主义经典作家对唯物辩证法的主要贡献106

（三）唯物辩证法中国化的思想基础——中国古代辩证法的内容和特点111

（四）唯物辩证法面临的新挑战——现代西方哲学中的辩证法思想117

四、方法论意义122

五、主要参考文献125

第五讲 关于马克思主义认识论的几个问题127

一、文献综述127

（一）关于认识论与本体论问题128

（二）关于反映的认识论含义128

（三）关于情感、意志的认识论意义128

（四）关于认识论与唯物史观的同一性问题129

（五）关于认识论的主体性研究130

（七）关于真理的讨论131

（六）关于价值与认识的讨论131

（八）关于认识论的现代发展132

二、教育教学逻辑132

（一）马克思主义哲学在认识论中引发的变革133

（二）认识系统结构中的主体、客体及其相互关系133

（三）认识过程中的反映、选择和建构134

（四）认识过程的非理性因素134

（五）真理和价值134

三、理论内容135

（一）认识论的历史变革与现实发展135

（二）认识系统结构中的主体、客体及其相互关系139

（三）认识过程中的反映与创造142

（四）认识过程的非理性因素145

（五）真理与价值149

四、方法论意义153

五、主要参考文献155

第六讲 唯物史观与当代社会发展理论157

一、文献综述157

（一）关于唯物史观作为社会发展理论的内涵、理论定位的研究状况157

（二）关于当代社会发展理论的研究状况159

二、教育教学逻辑161

（三）唯物史观与西方社会发展理论的关系研究161

（一）唯物史观的创立及其理论地位是本讲的逻辑切入点162

（二）唯物史观的理论构架是本讲的理论重点162

（三）唯物史观与当代社会发展理论162

（四）坚持科学的社会发展观、全面推进中国的现代化是本讲的逻辑归宿163

三、理论内容164

（一）唯物史观的创立及其理论地位164

（二）唯物史观的理论构架170

（三）唯物史观与当代社会发展理论173

（四）坚持科学的社会发展观，全面推进现代化建设178

四、方法论意义182

五、主要参考文献184

第七讲　关于社会发展规律和动力的几个问题186

一、文献综述186

（一）国外学术界的研究现状186

（二）国内学术界的研究现状187

二、教育教学逻辑190

三、理论内容192

（一）人类对社会规律的探索及社会规律的特点192

（二）社会发展的动力系统199

（三）社会基本矛盾运动与社会主义改革204

（四）科学技术在社会发展中的地位和作用207

四、方法论意义211

五、主要参考文献212

第八讲　社会意识、精神生产和文化建设215

一、文献综述215

（一）马克思和恩格斯关于社会意识、精神生产问题的主要论述215

（二）国内学界有关社会意识、精神生产问题的讨论216

二、教育教学逻辑222

（一）社会存在和社会意识223

三、理论内容223

（二）社会意识的层次、形式与社会思想文化结构228

（三）社会的精神生产和文化发展235

四、方法论意义244

（一）我国社会主义初级阶段的文化建设244

（二）切实贯彻“两手抓，两手都要硬”的战略方针，塑造主流文化精神246

五、主要参考文献248

第九讲 关于价值和价值观念的几个问题252

一、文献综述252

（一）价值理论研究的主要脉络252

（二）关于价值的哲学规定254

（三）价值观念及其历史运动256

二、教育教学逻辑259

三、理论内容261

（一）厘清哲学价值概念必须注入唯物史观精神261

（二）价值观念生成和运行中的基本矛盾267

（三）人类全部实践是事物价值的“实际确定者”273

四、方法论意义279

（一）价值理论在哲学教育体系中的地位和作用279

（二）价值观选择中应当遵循的原则279

五、主要参考文献281

（一）先前哲学对于人的研究283

（二）对于马克思主义关于人的理论的几种误解283

第十讲 人的本质与人的全面发展283

一、文献综述283

二、教育教学逻辑284

三、理论内容284

（一）人性与人的本质285

（二）社会是人的真正的共同体289

（三）人的发展与社会发展293

四、方法论意义297

五、主要参考文献298

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摘要：本文以《马克思主义哲学若干重大问题讲解.pdf电子书版文档下载》为中心，从理论内涵、实践意义、历史地位和现实价值四个方面进行了详细阐述，旨在帮助读者全面了解马克思主义哲学的核心要义及其在我国社会主义建设中的重要作用。

1、理论内涵

《马克思主义哲学若干重大问题讲解.pdf电子书版文档下载》深入剖析了马克思主义哲学的基本原理，包括辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义强调事物发展的普遍性和矛盾运动的规律性，历史唯物主义则揭示了社会发展的客观规律。这些理论内涵为我国社会主义建设提供了科学的世界观和方法论。

书中详细阐述了马克思主义哲学的基本范畴，如实践、认识、价值、社会等，这些范畴构成了马克思主义哲学的理论体系。通过对这些范畴的深入探讨，有助于读者更好地理解马克思主义哲学的精髓。

此外，书中还对马克思主义哲学的发展历程进行了梳理，从马克思、恩格斯到列宁、毛泽东，再到邓小平理论，展现了马克思主义哲学在我国社会主义建设中的不断丰富和发展。

2、实践意义

《马克思主义哲学若干重大问题讲解.pdf电子书版文档下载》强调马克思主义哲学的实践性，认为哲学的任务就是指导实践。在我国社会主义建设中，马克思主义哲学为各项工作提供了理论指导，推动了我国社会经济的快速发展。

书中指出，马克思主义哲学的实践意义主要体现在以下几个方面：一是指导我国社会主义经济建设，推动生产力的发展；二是指导我国社会主义政治建设，保障人民民主权利；三是指导我国社会主义文化建设，提高国民素质；四是指导我国社会主义生态文明建设，实现可持续发展。

通过实践，马克思主义哲学在我国社会主义建设中发挥了重要作用，为我国经济社会发展提供了强大的精神动力。

3、历史地位

《马克思主义哲学若干重大问题讲解.pdf电子书版文档下载》认为，马克思主义哲学是人类思想史上的一次伟大革命，具有划时代的意义。它不仅为无产阶级和广大劳动人民提供了强大的思想武器，而且对世界历史进程产生了深远影响。

马克思主义哲学的历史地位主要体现在以下几个方面：一是它为无产阶级革命提供了理论指导，推动了世界无产阶级革命的发展；二是它为社会主义建设提供了科学的世界观和方法论，促进了社会主义事业的蓬勃发展；三是它为人类思想史的发展作出了巨大贡献，丰富了人类文化的宝库。

在我国，马克思主义哲学已经成为党的指导思想，为我国社会主义事业提供了坚实的理论基础。

4、现实价值

《马克思主义哲学若干重大问题讲解.pdf电子书版文档下载》强调，马克思主义哲学在当今世界仍然具有重要的现实价值。面对全球化、信息化、市场化等时代特征，马克思主义哲学为我们提供了应对各种复杂问题的理论武器。

书中指出，马克思主义哲学的现实价值主要体现在以下几个方面：一是指导我国应对经济全球化的挑战，推动我国经济持续健康发展；二是指导我国应对政治多极化的挑战，维护国家主权和民族尊严；三是指导我国应对文化多元化的挑战，传承和弘扬中华优秀传统文化。

在新时代背景下，马克思主义哲学将继续为我国社会主义事业提供强大的精神动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

总结：

《马克思主义哲学若干重大问题讲解.pdf电子书版文档下载》是一部全面阐述马克思主义哲学的著作，对于读者深入理解马克思主义哲学的理论内涵、实践意义、历史地位和现实价值具有重要意义。在新时代背景下，我们应继续弘扬马克思主义哲学，为我国社会主义事业的发展提供强大的精神动力。

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