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自爱的真意 中外仁人智士共同撰写的人生之书PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：正建主编
• 出 版 社：北京：中国致公出版社
• 出版年份：2001
• ISBN：7800969517
• 页数：418 页

图书介绍：本书围绕着“自爱”这个中心主题，编者分门别类地辑录了古今中外贤哲大儒、艺术巨匠的一些经典而又精彩的文章，以引导读者从内涵上及行动上加深对自爱的理解。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：梦中世界 财富卷下一篇：论道德的谱系 《自爱的真意 中外仁人智士共同撰写的人生之书》目录 标签：仁人 真意 自爱 撰写 主编

学会自己爱自己（序）编者4

德行篇4

美德4

1．美德4

2．真正的人应当怎么样5

3．第一重要的是做人 周国平6

4．正直·正义8

5．正直乃为人的正轨9

6．论正义 古希腊 柏拉图10

7．孝亲敬老——仁之本 《论语》14

8．论父母之爱 古希腊 亚里士多德18

9．谦逊19

10．满招损 谦受益20

11．仁爱·友爱21

12．爱是真正促使人复苏的动力 《论语》23

13．有爱心的人有福了 周国平26

14．论爱 黎巴嫩 纪伯伦28

15．论善与性善 英 培根30

16．友谊33

17．友谊是一种温静与沉着的爱 《论语》34

18．友爱原理 古希腊 亚里士多德36

19．千人中之一人 法 吉伯林37

20．论友谊 英 培根39

21．谈友谊 梁实秋46

22．朋友四型 余光中49

23．怎样交朋友 陈鹤琴51

24．文明有礼56

25．礼貌是教养的主要标志 《论语》57

26．礼仪的功能59

27．礼貌待人者是有福的61

28．礼貌 梁实秋62

29．论礼仪 英 培根65

30．微笑——欢乐幸福的容颜之花67

31．微笑 何怀宏68

32．礼貌不用花钱 却能赢得一切70

33．用笑脸办事 李敖71

34．电话礼貌 江南72

35．坚毅和勇敢74

36．勇者不惧 梁启超76

37．论匹夫之勇 英 培根78

38．论勇敢 古希腊 亚里士多德80

39．懦怯与果敢 美 奥里森·马登86

40．忠诚守信90

41．诚实最能打动人心 傅雷92

42．言必信 行必果 《论语》93

43．诚实信用是最好的策略 美 奥里森·马登96

44．沉默 梁实秋98

45．谈话的艺术 梁实秋100

46．说话 王力103

47．节制·自律和自制106

48．自胜者强107

49．哲人论节制《论语》112

50．能克服自己的人才是自由的113

51．处事忌急躁 古希腊 柏拉图115

修德117

1．光有伟大的品质还不够，还要好好地加以运用117

2．个人道德进步的条件 吴宓118

3．理性的力量在价值上超乎一切 傅雷119

4．习惯120

5．习惯决定性格121

6．习惯是如何产生的 美 马尔滕122

7．谈习惯和教育 英 培根124

8．养成好习惯 梁实秋126

9．你可以改变习惯 美 马尔滕128

10．培养新的好习惯 美 马尔滕130

11．好习惯可以帮你获得胜利 美 马尔滕133

12．不管怎样 英 彭斯135

13．不管怎样 还是应该 美 霍尔姆斯137

14．坚持 美 罗伯特·威廉·塞维斯138

15．改过实验谈 弘一大师141

16．深信因果 弘一大师143

知识篇149

知识149

1．知识的概念与学问的境界149

2．知识与智慧 陈之藩150

3．学则明 不学则愚 《论语》157

4．学问之趣味 梁启超160

5．文学与做人 梁启超164

6．对知识的热爱 美 马克威克与史密斯170

求知174

1．子解你的潜能174

2．大脑愈用愈灵活175

3．充分发挥大脑的潜能176

4．有志者事竟成178

5．自信造成奇迹 美 奥里森·马登179

6．建立自信 美 马尔滕182

7．解析《孔子论学习》 宋淑萍186

8．学校教育之外的终身学习 美 奥里森·马登202

抓紧时间读书206

1．读书206

2．咏书 美 狄金森207

3．书 梁实秋208

4．为什么要读书 胡适211

5．读好书 周国平217

6．说读书之重要 唐君毅222

7．怎样读书 周国平226

8．读书的艺术 林语堂230

9．开卷如开芝麻门 余光中238

10．读书与读人 徐迅245

11．书卷长留伴一生 法 安·莫洛亚248

12．论书籍与阅读 英 约·罗斯金252

13．时间255

14．格言诗 德 歌德256

15．孔夫子的箴言 德 席勒258

16．匆匆 朱自清260

17．谈时间 梁实秋262

18．利用零碎时间 梁实秋265

19．珍惜光阴 善用时间268

20．战胜懒惰奋发图强269

21．人生礼赞——青年人的心对歌者说的话 美 朗费罗271

22．努力向前 德 席勒273

健康篇278

重视健康278

1．健康是幸福的保证278

2．健康的体魄是成功的基础 美 奥里森·马登280

3．体育锻炼与健康283

4．你要健康，就要过健康的生活286

美与艺术319

1．美从何处寻？ 宗白华319

美与艺术篇319

2．谈人 朱光潜326

3．“子非鱼安知鱼之乐？——宇宙的人情话 朱光潜333

4．我们对于一种古松的三种态度 朱光潜339

5．“慢慢走，欣赏啊！”——人生的艺术化 朱光潜345

6．从生理学观点谈美与美感 朱光潜352

7．学琴的孩子不会变坏 古希腊 柏拉图361

8．无言之美 朱光潜362

9．艺术的学习法 丰子恺372

10．艺术的种类 丰子恺381

11．艺术的性状 丰子恺386

12．艺术的形式 丰子恺390

13．艺术的内容 丰子恺395

14．艺术的鉴赏 丰子恺399

15．艺术的起源 丰子恺407

16．艺术的效果 丰子恺410

不要忘了世界上属于你的那一份（后记）编者416

补后记编者418

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摘要：自爱的真意，中外仁人智士共同撰写的人生之书.pdf电子书版文档下载，是一本汇聚了丰富人生智慧的经典之作。本书以自爱为核心，从哲学、心理学、教育学等多个角度，深入剖析了人生的真谛，为读者提供了一套全面的人生指导体系。

1、哲学视角下的自爱

自爱的真意，从哲学角度来看，是一种对自我的深刻认知和尊重。在本书中，中外仁人智士从不同的哲学流派出发，探讨了自爱的内涵和外延。例如，儒家思想强调“修身齐家治国平天下”，认为自爱是修身的基础；道家思想则主张“无为而治”，强调顺应自然，实现自我超越。这些哲学观点为我们理解自爱提供了丰富的思想资源。

在哲学视角下，自爱不仅仅是关注个人的身心健康，更是关注个人在社会中的角色和责任。例如，康德认为，自爱是道德行为的动力，只有真正爱自己，才能做到对他人和社会的尊重。这种观点强调了自爱在社会生活中的重要性。

此外，哲学视角下的自爱还涉及到对人生意义的探讨。许多哲学家认为，自爱是人生追求的最高境界，只有通过自爱，才能实现自我价值的最大化。这种观点为我们提供了人生追求的方向和动力。

2、心理学视角下的自爱

心理学视角下的自爱，主要关注个体的心理需求和心理发展。本书中，心理学家们从心理学的角度分析了自爱的内涵和表现。他们认为，自爱是一种基本的心理需求，是人格健康的重要标志。

在心理学视角下，自爱表现为对自我的接纳、尊重和爱护。例如，自我接纳是指个体能够接受自己的优点和缺点，不因自己的不足而自卑；自我尊重是指个体对自己的价值和尊严有清晰的认识；自我爱护是指个体能够关心自己的身心健康，积极应对生活中的挑战。

此外，心理学视角下的自爱还涉及到心理防御机制的研究。许多心理学家认为，自爱是心理防御机制的重要组成部分，通过自爱，个体可以更好地应对生活中的压力和挫折。

3、教育学视角下的自爱

教育学视角下的自爱，主要关注教育对个体自爱意识的影响。本书中，教育学家们从教育的角度分析了自爱的培养和提升。他们认为，教育是培养个体自爱意识的重要途径。

在教育学视角下，自爱的培养需要从家庭、学校和社会等多个层面进行。家庭是孩子最早接触的社会环境，家长的教育方式对孩子的自爱意识有着重要影响。学校教育则通过课程设置、教学方法等手段，引导学生在学习和生活中培养自爱意识。社会教育则通过媒体、文化等途径，传播自爱的价值观。

此外，教育学视角下的自爱还涉及到教育评价体系的改革。教育学家们认为，传统的教育评价体系过于注重成绩，忽视了学生的个性发展和自爱意识的培养。因此，改革教育评价体系，关注学生的全面发展，是培养自爱意识的重要途径。

4、综合视角下的自爱

综合视角下的自爱，将哲学、心理学、教育学等多个学科的观点进行整合，为读者提供了一套全面的自爱理论体系。本书中，中外仁人智士从多个角度探讨了自爱的内涵、表现和培养方法。

在综合视角下，自爱被视为一种全面的人格特质，包括自我认知、自我尊重、自我爱护、自我实现等多个方面。这种观点强调了自爱在个体发展和社会进步中的重要性。

此外，综合视角下的自爱还关注自爱与人际关系、社会环境等方面的关系。例如，自爱与人际关系的和谐密切相关，一个具有自爱意识的人更容易与他人建立良好的关系；自爱也与社会的和谐发展息息相关，一个充满自爱意识的社会，才能实现可持续发展。

总结：

自爱的真意，中外仁人智士共同撰写的人生之书.pdf电子书版文档下载，是一本具有深刻内涵和广泛影响力的经典之作。本书从哲学、心理学、教育学等多个角度，对自爱的内涵、表现和培养方法进行了深入探讨，为我们提供了全面的人生指导。在阅读本书的过程中，我们不仅可以了解到自爱的真谛，还可以从中汲取人生的智慧，为自己的成长和发展提供助力。

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