课程介绍
课程来自于 【三节课】解析基于产品思维“223式”的培训需求分析框架
在培训项目的需求分析阶段，我们主要考虑哪些人的需求？是企业？是上级？还是学员？
培训需求的来源有哪些？不同来源的培训项目在需求分析时有哪些侧重点及思考路径？
只有做好需求分析，才能更好地设计和开展培训、取得预期的效果。
本次课程，老师会从底层逻辑的角度解决“不同项目如何进行需求分析”的问题，与你分享培训需求的三大主要来源——战略驱动、能力驱动、问题驱动，并进一步为你剖析不同类型的项目该如何进行需求分析，通过结合大量实战案例和练习案例，让你不仅看懂“热闹”，更能看到“门道”。
你将收获
- 在开始一个培训项目之前，能够判断以哪一类用户的需求作为出发点
- 能够区分项目的具体需求来源
- 能够根据战略驱动、能力驱动、问题驱动等三种不同的来源形式采取不同的需求分析框架
- 从需求分析中获取关键信息，为培训项目设计提供参考
适合人群
- 培训管理者：建立产品思维，输出紧贴业务需求的培训项目设计与运营方式，高效培养人才
- 培训项目负责人：掌握培训项目设计与运营的系统方法与实操工具，提升项目设计效率与实际效益
- 任何对培训项目设计与运营感兴趣的培训领域从业者
讲师介绍
刘琳
中国企业人才发展智库特约研究员；腾讯咨询特聘领导力讲师
内训师培养经验萃取与课程设计数字化学习培训体系建设
《培训》杂志CPTD项目导师；培伴APP培训经理必修课项目导师；中国企业人才发展智库特约研究员；
58同城人才发展与学习发展总监曾为阿里云、快手、京东科技、蔚来汽车、海尔、绿城、工商银行等多个头部企业提供培训课程及定制项目服务
文件目录
一、培训需求的三种主要来源.pdf
一、培训需求的三种主要来源.mp4
二、战略驱动类项目如何进行需求分析？.pdf
二、战略驱动类项目如何进行需求分析？.mp4
三、能力驱动类项目如何进行需求分析？.pdf
三、能力驱动类项目如何进行需求分析？.mp4
四、问题驱动类项目如何进行需求分析？.pdf
四、问题驱动类项目如何进行需求分析？.mp4
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