课程介绍
【完】《系统之美》精读班
课程大纲
| ├──00：发刊词，系统思考，从入门到精通.mp3 19.42M
| ├──00：发刊词，系统思考，从入门到精通.pdf 1.95M
| ├──01：系统的基本要素有哪些？.mp3 14.81M
| ├──01：系统的基本要素有哪些？.pdf 1.14M
| ├──02：识别变量，是透过现象看本质的思考技术.mp3 20.19M
| ├──02：识别变量，是透过现象看本质的思考技术.pdf 1.41M
| ├──03：为什么系统有纷繁复杂的变化动态？.mp3 18.65M
| ├──03：为什么系统有纷繁复杂的变化动态？.pdf 1.49M
| ├──04：回路是如何影响系统产生响应变化的？.mp3 15.52M
| ├──04：回路是如何影响系统产生响应变化的？.pdf 1.10M
| ├──05：如何游刃有余的处理“简与繁”的矛盾？.mp3 13.57M
| ├──05：如何游刃有余的处理“简与繁”的矛盾？.pdf 1.13M
| ├──06：系统的三大特性分别起到哪些作用？.mp3 14.25M
| ├──06：系统的三大特性分别起到哪些作用？.pdf 1.29M
| ├──07：如何利用系统模型实现非线性思考？.mp3 13.78M
| ├──07：如何利用系统模型实现非线性思考？.pdf 1.28M
| ├──08：如何科学合理地设定系统的边界？.mp3 17.59M
| ├──08：如何科学合理地设定系统的边界？.pdf 1.63M
| ├──09：忽略时间延迟往往会让事情的发展出乎意料.mp3 10.71M
| ├──09：忽略时间延迟往往会让事情的发展出乎意料.pdf 946.41kb
| ├──10：什么是系统基模？.mp3 19.60M
| ├──10：什么是系统基模？.pdf 1.59M
| ├──11：建立一个远大的目标还是常立一些小目标？.mp3 18.08M
| ├──11：建立一个远大的目标还是常立一些小目标？.pdf 1.62M
| ├──12：用系统结构解释为什么富者愈富？.mp3 15.05M
| ├──12：用系统结构解释为什么富者愈富？.pdf 1.46M
| ├──13：如何找到解决问题的杠杆点？.mp3 18.19M
| ├──13：如何找到解决问题的杠杆点？.pdf 1.66M
| ├──14：为何快速扩张的企业往往只有短暂的辉煌？.mp3 13.05M
| ├──14：为何快速扩张的企业往往只有短暂的辉煌？.pdf 1.17M
| ├──15：设定系统目标时会遇到哪三个困难？.mp3 13.56M
| ├──15：设定系统目标时会遇到哪三个困难？.pdf 1.33M
| ├──16：我们应该如何更好的跟系统相处？.mp3 17.42M
| ├──16：我们应该如何更好的跟系统相处？.pdf 1.81M
| ├──17：如何测量那些重要但难以量化的因素？.mp3 16.47M
| ├──17：如何测量那些重要但难以量化的因素？.pdf 1.67M
| ├──18：如何用系统思维让自己成为乐之者？.mp3 16.53M
| ├──18：如何用系统思维让自己成为乐之者？.pdf 1.72M
| ├──19：总结篇，提升系统思考能力的4大建议.mp3 8.38M
| └──19：总结篇，提升系统思考能力的4大建议.pdf 827.62kb
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