如何自学 占星术 占星教程网盘 塔罗牌教程百度网盘

云南曲靖罗平钟山乡教育志 建校-2009 2011年版 PDF电子版下载

格式：PDF电子版

微信QQ：

shuij56

县志简介

云南曲靖罗平钟山乡教育志 建校-2009




内容简介： 本志记述地域为2009年钟山乡所辖11个村（居）委会，部分人和事涉及到各个历史时期的辖地，也适当记入。

编纂人员：张家堃

编纂单位：罗平县钟山乡教育志编纂委员会

内容时限：建校-2009

出版时间：2011年

出版单位：云南人民出版社

目录

封面

钟山乡教育志

罗平县中小学校志编纂委员会

编纂委员会办公室

《钟山乡教育志》编纂委员会

编纂委员会办公室

《钟山乡教育志》供稿人员名单

内容简介

图片

序言（一）

序言（二）

前言

凡例

概况

目录

钟山乡教育发展概述

大事记

第一章 烽火中的钟山教育

第二章 学前教育

第三章 小学教育

第四章 普通中学教育

第五章 成人教育

第六章 少数民族教育

第七章 德育、体育、美育和劳动教育

第八章 教育科学研究和信息化教育

第九章 教师

第十章 学生

第十一章 办学条件

第十二章 管理

第十三章 教育改革

第十四章 中学、村（居）委会学校简介

第十五章 人物

附录

编纂始末

关于《钟山乡教育志》的复审意见

关于《钟山乡教育志》的终审意见

编后记

版权页

· 云南曲靖罗平钟山乡教育志 建校-2009 2011年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
· 本云南曲靖罗平钟山乡教育志 建校-2009 2011年版 PDF电子版下载是PDF电子版不是实体书，PDF电子版可以在电脑、手机上浏览，请您知晓。您可以联系我们查看更多本志的截图
· 需要本地其他志书（地名志、人物志、水利志、植物志、交通志、教育志、农业志、文物志、工业志、土地志、方言志、民族志等）或文史资料请在网站上方搜索框输入地名或关键词检索（例：洪洞）

·有需要联系v；shuij56

摘要：云南曲靖罗平钟山乡教育志（建校—2009，2011年版）是一部系统记录地方教育发展历程的重要文献。该志以地方教育的兴起、发展与变革为主线，全面反映了钟山乡从建校初期到2009年的教育实践与社会变迁。全书以史为骨、以人为魂，兼具史料价值与精神启迪。本文将从“教育起源与发展脉络”“学校建设与师资力量”“教育改革与教学创新”“社会影响与未来展望”四个方面，对《云南曲靖罗平钟山乡教育志（建校—2009，2011年版）》进行详细剖析，展现其在地方教育史中的独特意义与文化价值。通过对教育志的梳理与思考，本文希望为地方教育研究提供参考，为新时代乡村教育振兴提供历史借鉴与精神支撑。

1、教育起源与发展脉络

钟山乡的教育起步可追溯至上世纪五十年代初，当时新中国刚刚成立，乡村教育基础薄弱，识字率低。随着国家普及义务教育政策的推进，钟山乡陆续建立起第一批乡村小学，这标志着地方教育体系的萌芽。早期的学校设施简陋，多以村民集资、借用宗祠或民居作为教室，教师以热心的青年或退伍军人为主。

进入上世纪七八十年代，教育改革的春风吹进云南的山村。钟山乡教育开始逐步制度化、正规化，教学内容不断丰富。乡政府设立教育办公室，开始对辖区内学校进行统一管理。此时期，学生入学率显著提升，女性教育受到重视，乡村教育实现了从“无到有”的根本转变。

至上世纪九十年代末，钟山乡教育迎来了发展的黄金期。国家加大了对贫困地区教育的投入，乡村学校陆续新建校舍，引进多媒体教学设备。教育志中详细记录了这一阶段教育体系的完善过程，也反映出教育理念的逐步更新：从应试教育向素质教育过渡，从课堂教学向综合培养延伸。

2、学校建设与师资力量

学校建设是钟山乡教育发展的核心。自建校以来，当地政府始终将“办好人民满意的教育”作为工作重点。教育志中记载，1958年钟山小学成立，成为全乡教育的起点。此后数十年间，乡内各村陆续建立分校与教学点，教育覆盖面不断扩大。到2009年，全乡已拥有小学9所，中学2所，教学布局初步合理。

师资力量的提升是教育质量的关键。教育志对教师队伍的成长历程做了详尽记载。从最初的民办教师到受过专业师范教育的公办教师，钟山乡的教育者在艰苦环境中坚守岗位，传承知识与希望。2000年以后，教师培训制度逐步完善，骨干教师不断涌现，他们不仅提升了教学质量，也成为乡村教育精神的象征。

学校硬件条件的改善同样值得关注。教育志记载，2003年后，随着国家“校舍安全工程”的实施，钟山乡多所学校完成校舍改造，建设标准化教室和宿舍。校园环境焕然一新，图书馆、计算机室相继建立，为学生提供了更丰富的学习资源。这一系列建设，极大地推动了教育现代化进程。

3、教育改革与教学创新

进入21世纪，教育改革成为推动钟山乡教育发展的关键动力。教育志中对改革的阶段性成果做了系统总结。从课程结构调整到教学方式革新，钟山乡学校逐步形成了以学生为中心、以能力培养为目标的教学体系。素质教育理念深入人心，学生的创造力与实践能力得到显著提升。

教学创新方面，教育志强调信息化教育的引入。2005年后，多媒体教学逐渐普及，教师利用投影、视频等手段丰富课堂内容。部分学校还尝试“远程教育”，让偏远山区的学生也能接受优质教学资源。这种跨越时空的教育方式，成为钟山乡教育发展的里程碑。

教育志还重点记录了地方特色教育的探索。结合本地民族文化与自然环境，学校开设了民歌、刺绣、农业实践等课程，让学生在学习文化知识的同时了解家乡、热爱家乡。这种本土化教育模式，不仅提升了学生的综合素质，也为乡村文化传承注入了新的活力。

4、社会影响与未来展望

钟山乡教育的发展带来了深远的社会影响。教育志指出，随着受教育人口的增加，当地社会结构与经济格局也发生了变化。越来越多的青年走出大山，进入城市或高等学府，成为社会建设的中坚力量。教育的力量，不仅改变了个人命运，也促进了整个乡村的现代化进程。

此外，教育的普及提升了社会文明程度。教育志中记录了乡村读书风气的形成，村民对子女教育的重视程度显著提高。学校成为文化传播与社区活动的中心，教育成为推动乡村社会进步的核心引擎。这种文化自觉与教育自信，成为钟山乡最宝贵的精神财富。

展望未来，教育志的编撰者提出了多项建议：持续加大教育投入，完善教师激励机制，深化课程改革，推动城乡教育一体化发展。钟山乡的教育历程虽历经艰辛，但前景光明。教育志不仅是历史的总结，更是一份面向未来的宣言，为后人留下宝贵的精神遗产。

总结：

《云南曲靖罗平钟山乡教育志（建校—2009，2011年版）》是一部凝聚地方教育智慧的宏篇巨制。它以翔实的史料和真实的叙述，再现了一个乡村教育从无到有、从弱到强的历史进程。无论是教师的坚守、学生的成长，还是社会的变迁，都在这部志书中留下了鲜活的印记。这部作品不仅是教育史的记录，更是精神史的写照。

通过对教育志的分析，我们深刻感受到教育在乡村振兴中的根本作用。钟山乡教育的发展历程，昭示了教育公平与教育质量并重的重要意义。它启示我们：唯有坚持教育优先发展，方能实现社会的长远进步与文化的可持续传承。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

有需要联系v；hx-25678 有需要联系v；hx-25678 有需要联系v；hx-25678如果对你有一点点帮助，欢迎打赏~~~  

联系我们

关注公众号

打赏 微信扫一扫 支付宝扫一扫

县志下载

生成海报

对占星塔罗感兴趣关注公众号