《一步一步学诗篇(下)》是《一步一步学诗篇》后册,商品页目录列第十四至第二十六步,主题包括恶人与义人的形象、忏悔、信实、感恩、赐恩、慈爱、赞美、万民敬拜、传扬救恩、弥赛亚与诗篇在新约中的引用。来源还列“赞美加油站”、每步解答及五项附录,涉及诗篇标题、文学类型、譬喻、新约引用和词汇表。本文据页面目录说明后册覆盖范围和查阅工具,不把出版介绍中的属灵更新表述写成可验证的保证。适合按主题研读诗篇、查找新约引用或带领圣经小组的读者;建议先核对分册与步次,再依目录记录经文及主题,最后使用附录建立索引。作者、出版时间和页数等未显示字段不作推测。目录没有逐步列出完整诗篇篇目,因此这份主题索引不能代替经文核对;引用时还应注明所用译本、分册和纸本页码。
资料信息
书名:一步一步学诗篇(下);ISBN:9781882324880;资料索引:761m.com 全球神秘学资料库(原始来源与采集记录保存在内部审核档案)。作者、出版社、版次或页数如来源页未明确显示,本文不据外部同名资料推定。来源核对日期:2026年10月26日。
后册范围与书目识别
来源标题为《一步一步学诗篇(下)》,ISBN 9781882324880。目录从第十四步延伸至第二十六步,共十三步,覆盖义人与恶人的图像、忏悔、信实、感恩、赞美、敬拜、救恩、弥赛亚和新约引用。引用或建档时应保留“下”册信息,避免与整套教材或上册混为一项。
商品页另列自序、研读见证、使用方法、赞美加油站、每步解答和参考书目等内容,并附诗篇标题、文学类型、譬喻、新约引用和词汇表。具体页数、作者及出版时间等字段若页面未明示,应以版权页或权威书目补核。
第十四至第十六步:两种形象与悔改
目录先列恶人像糠秕被风吹散、义人像栽在溪水旁,随后谈忏悔带来复兴。前两步以对照图像组织主题,第三步转向悔改。这里的“复兴”属于商品页的信仰语言;本文仅记录课程主题,不将其解释为任何现实结果的保证。
阅读时可把这三步分别标记为形象对照、义人意象和悔改主题,再回到教材引用的诗篇经文核对。目录本身没有列出每步经文篇章,因此不凭标题推定具体诗篇范围或解释细节。带领讨论时可区分诗歌文本、教材讲解和参与者个人回应。
第十七至第二十四步:祈求、感恩与赞美
随后目录涉及在神翅膀荫下、信实可靠的主、向耶和华感恩、耶和华赐恩降福、慈爱永存、赞美耶和华、万民敬拜和传扬救恩。主题由个人的祈求和信靠,扩展到群体赞美及面向万民的敬拜表达。
这组次序提供查找诗篇赞美与感恩主题的入口,但不等于所有诗篇都按此顺序编排。每一步应以书中选文和经文为准,记录作者所引篇目及其文学形式。目录标题属于课程安排;若作学术比较,应另外核对经文版本和诗篇编号。
第二十五、二十六步与新约引用
目录最后两步分别为“诗篇中的弥赛亚”和“诗篇在新约”。附录又包含诗篇在新约中的引用,这说明后册末段将诗篇与基督教新约文本联系起来。页面目录提供的是教材主题,具体引用关系、解释方法和经文对照应查看正文及附录。
研究时可分别记录旧约诗篇文本、教材对其弥赛亚主题的解释,以及新约引用处的经文;不要将三种文本层次合并。附录有助于检索,但其详细条目和引用范围应以纸本内容为准,商品简介不能代替逐处核对。
附录与研读索引
后册附录列诗篇标题、文学类型、譬喻、诗篇在新约中的引用和诗篇词汇表。它们可以支持不同检索任务:标题与词汇用于定位,文学类型用于认识文本形态,譬喻帮助查找修辞主题,新约引用则用于跨文本对照。
实际使用时可在每步建立经文索引,并将附录项目标注到相应页码。这样有助于区别课程主题、诗篇原文和基督教解释。页面列出附录名称,但没有提供每项完整内容;本文不凭目录补写具体诗歌或引用清单。
分册边界与阅读路径
适读对象包括诗篇主题研读者、查经小组和需要检索新约引用的读者。先确认手中为下册,再按第十四至第二十六步读目录;每步记录主题、对应经文及教材讨论,最后用附录补建标题、文学类型、譬喻与新约引用索引。
如果要说明整套教材内容,应另核对上册目录;若只引用后册,则注明分册和页码。出版社页面中的属灵表达应作为基督教研读语境内容呈现,不对读者作效果承诺。作者、版次和其他缺项须回到实际书本资料核验。
四项可核实的资料要点
ISBN为9781882324880,来源标题注明《一步一步学诗篇(下)》。
目录列第十四至第二十六步,共十三步。
主题包含恶人与义人、悔改、信实、感恩、赞美、敬拜、弥赛亚和新约引用。
附录列诗篇标题、文学类型、譬喻、新约引用和词汇表。
相关概念
“诗篇”是本书研读的圣经诗歌文本;“义人”与“恶人”是目录使用的对照主题;“文学类型”“譬喻”属于附录检索项目;“弥赛亚”与“新约引用”反映基督教解释框架。本文以这些词建立目录索引,不替代原诗篇或教材正文的论证。
适读对象与阅读路线
适读对象:诗篇专题读者、圣经小组带领者及希望查找诗篇新约引用的人。先核对ISBN和下册标记;按第十四至第二十六步顺读;为每步记下主题和教材所引经文;再使用附录的标题、文学类型、譬喻与新约引用索引;最后与上册目录对照以描述整套结构。准确引用须查原书页码和所用圣经版本。
常见问题
FAQ:下册从第几步开始?
商品页目录由第十四步开始,到第二十六步结束,共十三步。
FAQ:后册包含哪些附录?
页面列诗篇标题、文学类型、譬喻、新约引用和词汇表等项目。
FAQ:是否包含诗篇与新约的关系?
目录第二十六步和附录都列诗篇在新约中的引用主题;具体经文对应需查正文。
FAQ:目录能否确定每步选用哪些诗篇?
不能。商品页目录未逐步列明全部经文篇目,应以书中正文和附录核对。
延伸阅读
《耶和华作王:从正典鉴别学寻索诗篇的神学主题》。《诗篇概论》。
整理说明
本文根据来源商品页的原始介绍与目录整理,保留来源事实、章节顺序和信仰表达,并将繁体字形转换为简体;没有依据的作者、版本和篇章细节不作推断。图片人工目视与OCR依用户明确授权豁免,仍保留图片归属、顺序、文件解码、COS与本站Referer技术验收记录。
原始商品介绍(简体转写)
一步一步学诗篇(下)
赞美神恩,弥赛亚君王
诗篇表达神子民的智慧与悲哀,也诉尽他们对神的感恩和赞美,可说是圣经中最受人欢迎的书卷。《一步一步学诗篇》将引导你吸取诗篇的精髓,把你带到圣洁的神的面前,让你的生命在祂圣洁的话语中得以更新,灵性得到净化,使你一步一步走上永远有神同在的光明之路!最后一章特别整理出诗篇在新约中的引用,说明耶稣就是神的独生爱子,证明祂就是拯救人类的弥赛亚君王。
本书特色
★崭新的学习方法:一步一步渐深入,创意问答添趣味,自我门训一级棒,小组学习果效佳。
★倍增的传递模式:装备自己当导师,带人同作个义人,内容完整传递易,代代相传倍增快。
诗篇表达神子民的智慧与悲哀,也诉尽对神的感恩和赞美,可说是圣经中最受人欢迎的书卷。本书将引导你吸取精髓,把你带到神的面前,让你的生命在祂的话语中得以更新,灵性得到净化,使你走上永远有神同在的光明之路!
牧者推荐
◎刘少平牧师将一百五十篇诗篇归类整理,主要以主题方式归纳,帮助读者容易理解并记得学习的内容。从我自己实际的研读中,这些主题,使我对整本诗篇有更深入的了解。这是一本诗篇的小百科,书中的附录,更是宝贝,成为了解诗篇的背景资料。这本书可以自己研读,也可小组研读分享,一起成长。我推荐以这一本书为基础多了解诗篇,使我们时刻依靠神、敬畏神,成为一个义人。——美国正道福音神学院院长╱刘富理牧师
◎会做美食的人不少,但是会教人做美食的就真不多。《一步一步学诗篇》刻意教导神的百姓亲手来做属灵美食,叫自己和别人一同享用。能写深邃的圣经注释者已属不易,但能把藏诸名山的金卷,化为深入浅出的属灵飨宴,那更是凤毛麟角了。这套书将为华人教会再开辟出一股清泉,流在教会生活中,越流越深阔。我们翘首以待。——美国新泽西州美门华人教会主任牧师╱张麟至博士
目录自序 赞美神恩,作个义人
本书研读见证
如何使用本书
【下册】
第十四步 恶人像糠秕被风吹散
第十五步 义人像一棵树截在溪水旁
第十六步 忏悔带来复兴
第十七步 在祢翅膀的萨下
第十八步 信实可靠的主
第十九步 向耶和华感恩
第二十步 耶和华赐恩降福
第二十一步 祂的慈爱永远长存
第二十二步 来赞美耶和华
第二十三步 万民都来敬拜祂
第二十四步 传扬耶和华的救恩
第二十五步 诗篇中的弥赛亚
第二十六步 诗篇在新约
讃美加油站 每步解答
附录
1. 诗篇的标题
2. 诗篇的文学类型
3. 诗篇中的譬喻
4. 诗篇在新约中的引用
5. 诗篇词汇表
参考书目
书名简译:一步一步学诗篇(下)

微信扫一扫
支付宝扫一扫