古籍文献
-
《吴县工商行政管理志》.pdf_江苏省志
《吴县工商行政管理志》.pdf_江苏省志:内容简介:一、本志以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,实事求是地系统记述吴县工商行政管理的历史和现状,力求客观、翔实。二、本志时限以详今明古为原则,上限因事记述,尽力追溯;下限断止2001年。
-
《杭州市支援四川抗震救灾和青川灾后修复重建志》.pdf_江苏省志
《杭州市支援四川抗震救灾和青川灾后修复重建志》.pdf_江苏省志:内容简介:一、《杭州市支援四川抗震救灾和青川灾后恢复重建志》以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义观点,以文字和图片的形式全面、真实记述杭州市支援四川省抗震救灾和灾后恢复重建情况,存真求是。
-
《宜城志》.pdf_江苏省志
《宜城志》.pdf_江苏省志:内容简介:一、本志以科学发展观为统领,确立实事求是的主导思想,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法,客观、真实地反映宜城自然、政治、经济、文化和社会的历史和现状,特别是记述改革开放后所取得的成果。
-
《建邺档案志》.pdf_江苏省志
《建邺档案志》.pdf_江苏省志:内容简介:一、本志以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,遵循实事求是原则,记述南京市建邺区档案事业发生、发展、变化的历史和现状。二、本志所述内容上限追溯到1949年6月,下限为2010年12月。文中“现”、“今”均指2010年。
-
《苏州市支队志(1949-2002)》.pdf_江苏省志
《苏州市支队志(1949-2002)》.pdf_江苏省志:内容简介:一、本志遵循辩证唯物主义和历史唯物主义的原理,实事求是地记述中国人民武装警察部队苏州市支队各方面的历史和现状,力求思想性、科学性、时代性、地方性和资料性的统一。
对占星塔罗感兴趣关注公众号
-
《江苏戏曲志·扬州卷》.pdf_江苏省志
《江苏戏曲志·扬州卷》.pdf_江苏省志:内容简介:一、本志以系统地记述全省各市(含辖县、市、区)的戏曲历史和现状以及理论成果,繁荣社会主义戏曲事业,促进中外文化交流为宗旨。一、本志所记内容均坚持实事求是,严加考核,凡属尚无定论的问题,诸说并存,不作定论。
-
《南京果品行业志》.pdf_江苏省志
《南京果品行业志》.pdf_江苏省志:内容简介:盛世修志,是我国民族文化的优良传统。《南京果品行业志》是在我国经济建设进入蓬勃发展的新时期,根据南京市地方志编篡委员会的统一布署,由南京市果品公司组织编写的。
-
《武进县广播志》.pdf_江苏省志
《武进县广播志》.pdf_江苏省志:内容简介:1.本志以客观事实为依据,系统地记述本县广播事业的历史情况。2.本志纲目按章、节、目排列,志首设概述、大事记。全志共4章20节,横向安排,纵向记述。3.本志历史纪年。1949年4月2 3日武进全境解放前以当时朝代记法,加注公元年份;之后则用公元纪年。
-
《睢宁县李集中学校志(1952-2012)》.pdf_江苏省志
《睢宁县李集中学校志(1952-2012)》.pdf_江苏省志:内容简介:一、《李集中学校志》是记述李集中学历史和现状的资料,为各级领导和各位校友与朋友提供较为系统的校情史料,为学生的传统教育提供一份教材,以期李集中学的优良传统薪火相传,继往开来。二、坚持历史唯物主义,对学校六十年的发展史作客观地、实事求是地撰写,在肯定成绩的同时,对发展中的不足也不回避。
-
《苏州市高新区虎丘区志》.pdf_江苏省志
《苏州市高新区虎丘区志》.pdf_江苏省志:内容简介:一、本志以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,实事求是地全面记述苏州国家高新技术产业开发区、苏州市虎丘区自然、社会的历史与现状,以充分显示本区既是开发区,又是行政区的地方特色。
-
《盐城市环境保护志》.pdf_江苏省志
《盐城市环境保护志》.pdf_江苏省志:内容简介:一、本志以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深贯彻落实科学发展观。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,运用现代方志学的基本理论,本着详今略古、实事求是的原则,全面、系统地记述盐城环保事业的发展轨迹,着重记载盐城市环境保护局成立以后环境管理、污染防治和生态保护工作情况。本志定名为《盐城市环境保护志》。
-
《扬中市教育志》.pdf_江苏省志
《扬中市教育志》.pdf_江苏省志:内容简介:一、本志运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点,实事求是、秉笔直书,客观反映历史面貌,力求思想性、科学性和史实性相统一。二、本志记述上限起自清康熙五十三年(1714年),下限截至2007年,时间跨度293年。三、本志资料主要出自市档案馆、市教育局档案室、市内各中小学校和幼儿园提供的资料,参考《扬中县志》及各种文献、文史、图书报刊资料,采访教育界人士及知情者的口碑记录。经整理、考证,去粗取精,去伪存真。为行文简略,概不注其出处。