看动画，轻松学习23种C++设计模式

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├─第1章课程介绍
│    1-1课程导学.mp4
│    1-2学习方法介绍.mp4
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├─第2章设计模式真的有那么难学难懂吗？
│    2-1初识程序员小慕&小慕的痛点.mp4
│    2-2设计模式真的有那么难学难懂吗？.mp4
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├─第3章单例（Singleton）模式–老板让你加配置文件
│    3-1老板让你加一个配置文件？.mp4
│    3-2懒汉式单例.mp4
│    3-3饿汉式单例.mp4
│    3-4防老六专题.mp4
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├─第4章原型（Prototype）模式–你真的懂对象的拷贝吗？
│    4-1你真的懂对象的拷贝吗？.mp4
│    4-2深拷贝与浅拷贝.mp4
│    4-3C++中赋值运算符重载与拷贝构造函数.mp4
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├─第5章工厂模式与抽象工厂模式–从if-else"风暴
│    5-1你是如何掉进if-else风暴的？.mp4
│    5-2如何用工厂方法模式解救你（一）.mp4
│    5-3如何用工厂方法模式解救你（二）.mp4
│    5-4抽象工厂(AbstractFactory)另外一种解救方式.mp4
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├─第6章代理（Proxy）模式–优化接口性能，用户不再暴走
│    6-1访问数据的接口太慢了，用户要暴走了.mp4
│    6-2用代理模式来优化吧.mp4
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├─第7章装饰（Decorator）模式–轻松应对甲方爸爸
│    (7.1)–7-4本章总结.pdf
│    7-1什么？甲方又要加功能.mp4
│    7-2使用继承进行功能的扩展.mp4
│    7-3使用装饰模式进行功能的排列组合.mp4
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├─第8章观察者（Observer）模式–监听消息"老板
│    (8.1)–8-3本章总结.pdf
│    8-1老板出差了？啥时候回来啊？.mp4
│    8-2用观察者模式来监听消息.mp4
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├─第9章迭代器（Iterator）模式–表示公司的组织架构
│    (9.1)–9-3本章总结.pdf
│    9-1公司组织架构总调整？.mp4
│    9-2迭代器模式帮你表示组织架构.mp4
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├─第10章建造者模式（Builder）–帮你从多属性"
│    (10.1)–10-3本章总结.pdf
│    10-1你是如何陷入多属性“风暴&的？.mp4
│    10-2帮你从“风暴&中解脱出来.mp4
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├─第11章适配器模式（Adapter）–新瓶装旧酒
│    (11.1)–11-3本章总结.pdf
│    11-1老板让你“新瓶装旧酒&？.mp4
│    11-2用适配器模式来帮你装.mp4
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├─第12章桥接模式（Bridge）–应对排列组合需求
│    (12.1)–12-3本章总结.pdf
│    12-1面对排列组合的需求，应该如何应付？.mp4
│    12-2用桥接模式吧！.mp4
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├─第13章外观模式（Facade）–简化甲方接入流程
│    (13.1)–13-3本章总结.pdf
│    13-1什么？甲方嫌我们的系统接入太复杂？.mp4
│    13-2用外观模式来简化甲方接入流程吧.mp4
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├─第14章享元模式（Flyweight）–拯救服务器iclass
│    14-1你的程序产生了大量重复对象，服务器要扛不住了.mp4
│    14-2用享元模式来拯救服务器吧.mp4
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├─第15章组合模式（Composite）–做一个公司行政架构图
│    (15.1)–15-3本章总结.pdf
│    15-1老板让你做一个公司行政架构图？.mp4
│    15-2用组合模式来做吧！.mp4
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├─第16章模板方法模式与策略模式–帮老板省钱
│    16-1抠门老板让你监控服务器运行状态？.mp4
│    16-3老板要去买打折服务器？.mp4
│    16-4用策略模式帮老板省钱吧！.mp4
│
├─第17章命令模式（Command）–老板让你干活
│    17-1命令模式的正确打开方式.mp4
│    17-2命令模式与多线程.mp4
│
├─第18章职责链模式（ChainofResponsibility）
│    18-2用职责链模式来做美颜相机.mp4
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├─第19章状态模式（State）–审核发布上线iclass=ne
│    19-1状态流程审核上线场景.mp4
│    19-2状态模式实现.mp4
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├─第20章中介者模式（Mediator）–帮小慕写UIiclas
│    20-1小慕写UI.mp4
│    20-2用中介者模式帮小慕写吧.mp4
│
├─第21章访问者模式（Visitor）–绩效评比
│    (21.1)–21-1.pdf
│
├─第22章备忘录模式（Memento）–轻松实现配置文件回滚
│    (22.1)–22-1课程持续更新中.pdf
│
├─第23章解释器模式（Interpreter）–音乐解释器
│    (23.1)–23-1课程持续更新中.pdf
│
├─第24章课程总结
│    (24.1)–24-1.pdf
│    20-1小慕写UI.mp4
│    20-2用中介者模式帮小慕写吧.mp4
│
└─CPP-design-pattern-master.zip

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摘要：在当今快节奏的学习环境中，如何高效、轻松地掌握复杂的C++设计模式，成为许多程序员和学习者共同关注的话题。“看动画，轻松学习23种C++设计模式”正是在这样的背景下应运而生。它借助生动直观的动画形式，将原本抽象、晦涩的设计模式知识进行可视化呈现，使学习过程不再枯燥乏味。通过故事化的情节、动态化的演示以及贴近实际开发的案例解析，学习者不仅能够理解23种经典设计模式的结构与思想，还能掌握其在真实项目中的应用方法。本文将从学习方式的革新、设计模式的系统梳理、动画教学的独特优势以及对程序员成长的长远价值四个方面，对“看动画，轻松学习23种C++设计模式”进行全面而深入的阐述，帮助读者更好地理解这一学习方式的意义与价值。

一、动画化学习新方式

传统的设计模式学习，大多依赖书籍、文档或长篇代码示例，这种方式虽然系统严谨，但对许多初学者来说理解成本较高。大量抽象的类图、关系图以及复杂的代码结构，往往让人望而却步。而通过动画的形式进行讲解，则可以将静态的知识转化为动态的过程，使学习者“看得见”对象之间的交互关系和运行逻辑。

动画学习的最大优势在于直观性。比如在讲解观察者模式时，动画可以清晰地展示“被观察者”状态变化后如何通知多个“观察者”，信息是如何一步步传递的。这样的展示比单纯阅读代码更容易理解，也更容易在脑海中形成清晰的模型，从而加深记忆。

此外，动画还具备极强的趣味性。通过拟人化的角色、情节化的冲突和解决过程，原本枯燥的设计模式变成了一个个小故事。学习者在观看动画的过程中，不知不觉就理解了模式的核心思想，从“被动接受”变成了“主动探索”，极大地提升了学习积极性。

二、23种模式系统讲解

“看动画，轻松学习23种C++设计模式”以经典的GoF设计模式为核心，对创建型、结构型和行为型三大类模式进行了系统梳理。每一种模式都不再是零散的知识点，而是被放置在完整的软件设计思想框架中进行讲解，使学习者能够建立起整体认知。

在创建型模式中，通过动画展示单例模式、工厂模式、原型模式等经典模式的使用场景，让学习者明白“对象如何被优雅地创建”。这种从需求出发，再到方案设计的讲解方式，能帮助学习者理解为什么要使用这些模式，而不仅仅是“如何使用”。

在结构型模式和行为型模式的讲解中，动画同样发挥了重要作用。比如在讲解装饰器模式时，通过层层包装的动态演示，让学习者直观感受到功能是如何被逐步增强的；在讲解策略模式、状态模式时，通过不同角色的行为切换，清楚地展示了算法或状态变化对系统行为的影响。

三、动画教学独特优势

动画教学的一个显著特点是降低理解门槛。对于许多学习C++设计模式的人来说，难点不仅在于语法，更在于抽象的设计思想。动画可以将这些抽象概念具象化，通过“动作”“场景”和“结果”的连续变化，让学习者更容易抓住本质。

同时，动画教学还能很好地解决“知识碎片化”的问题。每一集动画通常围绕一个模式展开，结构清晰、重点突出，适合碎片化时间学习。学习者可以在短时间内掌握一个模式的核心思想，并通过反复观看加深理解，而不会被冗长的文字和复杂的代码所淹没。

更重要的是，动画能够激发学习者的情感共鸣。通过故事化的方式讲解设计模式，学习者往往会对某个角色或情节产生印象，这种情感记忆比单纯的理性记忆更加牢固。多年之后，当遇到类似的设计问题时，脑海中仍可能浮现出当初动画中的场景，从而迅速联想到对应的设计模式。

四、助力程序员成长

设计模式并不是孤立存在的知识点，而是程序员成长道路上的重要阶梯。“看动画，轻松学习23种C++设计模式”不仅帮助学习者掌握了具体的模式技巧，更重要的是培养了良好的软件设计思维。通过长期的熏陶，学习者会逐渐学会从更高的层面审视问题，而不是只关注局部实现。

在实际项目中，掌握设计模式可以显著提升代码的可维护性与可扩展性。通过动画学习建立起的直观认知，使得程序员在面对真实需求时，能够迅速选择合适的设计模式进行应对，而不是临时拼凑解决方案，从而避免后期频繁重构带来的高成本。

从职业发展的角度看，设计模式也是衡量程序员技术深度的重要标准之一。通过系统、轻松地学习23种C++设计模式，程序员不仅能够在技术面试中更加从容，也能在团队合作中展现更高水平的设计能力，为个人长期发展打下坚实基础。

总结：

总体来看，“看动画，轻松学习23种C++设计模式”以创新的教学形式，打破了传统学习设计模式枯燥、晦涩的壁垒。通过动画化、故事化的表达方式，将抽象的设计思想转化为直观可感的学习体验，使学习者在轻松愉快的氛围中掌握复杂而重要的软件设计知识。

这种学习方式不仅适合初学者打基础，也同样适合有一定经验的程序员进行系统复盘和深化理解。它所带来的不仅是知识层面的提升，更是一种学习观念和思维方式的转变，为程序员的长期成长注入了持续动力。

本文由nayona.cn整理

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