南京邮电大学校史 1942-2012 2012年版 PDF电子版下载

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县志简介

南京邮电大学校史 1942-2012

内容简介：序南京邮电大学第一部公开出版的校史，终于在70周年校庆即将来临之际问世了，这是一件可喜可贺的事。

编纂人员：钱军

编纂单位：南京邮电大学校史编委会编

内容时限：1942-2012

出版时间：2012年

出版单位：人民邮电出版社

封面

版权

编委会及编写组

序

第一篇战火生根（1942-1950年发轫初创阶段）

第二篇革故鼎新（1950—1958年探索发展阶段）

第三篇筚路蓝缕（1958-1966年艰难创业阶段）

第四篇百折不摧（1966-1976年“文革”内乱阶段）

第五篇柳暗花明（1976-1985年恢复发展阶段）

第六篇勇立潮头（1985-1998年提升层次阶段）

第七篇更上层楼（1998-2005年扩大规模阶段）

第八篇继往开来（2005-2012年科学发展阶段）

附录A 大事记（1942-2011年）

附录B 南京邮电大学历史沿革

附录C 学校1958年建院前历任校领导（负责人）名录

附录D 学校1958年建院后历任校领导任职情况

附录E 南京邮电大学2011年本科专业设置一览表

附录F 南京邮电大学本科专业变化沿革（1977-1999年）

附录G 南京邮电大学本科专业变化沿革（2000-2011年）

附录H 南京邮电大学学科现状

附录I 南京邮电大学硕士授权学科建设历程

附录J 南京邮电大学博士授权学科建设历程

附录K 南京邮电大学1995年以来在校学生获省（部）级及以上竞赛奖项统计表

后记

· 南京邮电大学校史 1942-2012 2012年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：南京邮电大学自1942年创办以来，经历了七十年的风雨历程，从一个小规模的邮电专业学校发展为国内知名的工科高校，形成了完整的教育体系和鲜明的学术特色。本书《南京邮电大学校史 1942-2012 2012年版》通过翔实的史料、丰富的图片和详尽的数据，全面记录了学校的创建、发展、改革与成就。文章从建校背景与发展历程、学科建设与科研成就、校园文化与师生生活、国际交流与社会贡献四个方面进行深入阐述，展示了南京邮电大学在不同历史时期的教育理念、发展战略与社会影响力。本文将引领读者全面了解南京邮电大学的百年积淀和发展轨迹。

1、建校背景与发展历程

南京邮电大学的前身可以追溯到1942年设立的通信学堂。在战争年代，学校承载了培养通信专业人才的历史使命，为新中国的通信事业奠定了基础。

学校初创时期，教学条件简陋，但师生们凭借高度的责任感和使命感，克服了物资短缺、设施落后的困难，保证了教学工作的正常开展。

进入改革开放时期，学校经历了多次调整和扩建，逐步形成了较为完善的校园布局和现代化的教学设施，为学科发展提供了坚实的硬件保障。

2、学科建设与科研成就

南京邮电大学在学科建设方面不断拓展，形成了以信息与通信工程为核心，覆盖电子、计算机、管理等多学科交叉发展的学术体系。

学校注重科研创新，成立多个国家级重点实验室和研究中心，在通信网络、信息安全、光电子技术等领域取得了显著的科研成果，并在国内外学术界产生广泛影响。

通过产学研结合，学校推动科技成果转化，既提升了学科的应用价值，也增强了学生的实践能力和创新意识，为社会经济发展提供了有力支撑。

3、校园文化与师生生活

南京邮电大学重视校园文化建设，形成了崇尚学术、创新与服务精神相融合的文化氛围，推动了学术研究与学生全面发展的有机结合。

在师生生活方面，学校提供了丰富的学习和文体活动，设立各类社团和兴趣组织，培养了学生的综合素质和团队协作能力，增强了校园凝聚力。

学校注重心理健康教育和生活保障，建立了完善的辅导体系和服务设施，为师生提供了良好的学习、生活和发展环境，提升了整体教育质量。

4、国际交流与社会贡献

南京邮电大学积极开展国际交流与合作，与世界多所知名高校和科研机构建立了合作关系，推动学术交流和科研合作，提升了学校的国际影响力。

学校注重社会服务，承担多项国家和地方科研项目，为通信、信息、教育等领域提供技术支持和智力保障，积极参与社会建设与发展。

通过校友网络和社会资源整合，学校不断拓展社会服务领域，为国家信息化建设和地方经济发展培养了大批高素质人才，实现了教育与社会需求的良性互动。

总结：

南京邮电大学七十年的发展历程，体现了从小型专业学校到综合性工科大学的跨越。学校在学科建设、科研创新、校园文化及国际交流等方面均取得了卓越成就，形成了独特的教育品牌和学术声誉。

《南京邮电大学校史 1942-2012 2012年版》不仅记录了学校的发展轨迹，也展示了教育理念的传承与创新。学校的成长史是时代进步的缩影，也是教育与社会协同发展的典范。

本文由nayona.cn整理

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