徐州市职工教育志(1921-1987) 1989年版 PDF电子版下载

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县志简介

徐州市职工教育志(1921-1987)

内容简介：一、《徐州市职工教育志》，以马列主义、毛泽东思想和中国共产党十一届三中全会以来的方针政策为指导，坚持四项基本原则，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，力求翔实地记述。二、本志按章、节、目三个层次的结构，横排门类，纵写史实，力求横不缺项，纵不断线。全志分“概述”、“大事记”、“行政管理”、“各类学校”、“文化教育”、“技术教育”、“政治教育”等十章，各章根据内容多寡，设不等节目。

编纂人员：王纯明

编纂单位：徐州市职工教育志编纂办公室

内容时限：1921-1987

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徐州市《职工教育志》目录

序言

概述

大事记

第一章行政管理

第三章各类学校

第四章文化教育

第六章政治教育

第七章干部、教师

第八章科学研究

第十章六县简介

附录

编者的话

徐州市《职工教育志》编辑工作人员

勘误表

· 徐州市职工教育志(1921-1987) 1989年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：《徐州市职工教育志（1921-1987）》作为一部系统梳理徐州地区职工教育发展历程的重要文献，不仅记录了六十余年间职工文化教育、技术培训与思想建设的历史轨迹，也深刻反映出中国工业化进程与社会教育体系之间的互动关系。全书以详实资料为基础，对徐州地区工矿企业、铁路系统、机关单位以及社会团体开展职工教育的历史进行了全面整理，展现出不同历史时期教育方针、教学模式和组织架构的演变过程。书中既呈现了早期工人识字运动和职业训练的艰难起步，也记录了新中国成立后职工教育体系逐渐完善的辉煌历程。通过对教育机构、师资力量、课程设置以及先进人物的记述，这部志书不仅具备较高的史料价值，也为研究地方工业文化、社会教育改革以及职工成长路径提供了重要依据。作为1989年出版的重要地方教育文献，它承载着时代记忆，展现了徐州职工教育事业不断发展的坚实足迹。

一、职工教育发展沿革

《徐州市职工教育志（1921-1987）》全面梳理了徐州职工教育从萌芽到成熟的发展历程。20世纪20年代，随着徐州煤矿、铁路等产业逐渐兴起，大量产业工人聚集，工人文化水平普遍偏低，识字教育成为最初的重要内容。当时一些社会团体、工会组织和进步人士开始尝试开办工人夜校，通过简易课程帮助工人掌握基础文化知识，这成为徐州职工教育事业的起点。

抗战时期和解放战争时期，徐州地区社会环境复杂，职工教育发展受到战争影响，但部分工矿企业仍坚持开展基础教育与思想宣传工作。尤其在革命根据地和地下工会组织中，教育活动不仅承担文化启蒙功能，还成为宣传革命思想的重要方式。志书对这一时期的教育实践进行了大量记录，体现出职工教育与时代变革之间的紧密联系。

新中国成立后，徐州职工教育进入快速发展阶段。随着国家工业化建设推进，大型煤矿、电厂、机械厂以及铁路系统迅速扩张，企业对于技术人才的需求不断增加。各级政府和企业开始建立专门的职工学校、业余大学以及培训中心，教育内容从单纯识字扩展到技术培训、政治理论和职业技能等多个层面。

进入20世纪60年代以后，徐州职工教育体系逐渐规范化。各类职工业余学校、函授课程和技术培训班广泛开展，企业内部逐渐形成固定的培训制度。许多工厂建立了职工教育委员会，对教学计划、教材编写和考试制度进行统一管理，推动教育工作更加制度化与科学化。

改革开放初期，徐州职工教育迎来新的发展契机。随着经济建设重心转移，企业更加重视专业技术人才培养。志书中记载了大量关于岗位培训、成人教育以及技术升级培训的案例，反映出职工教育开始从单纯政治教育转向综合素质培养，为现代企业发展提供了人才支持。

二、教育体系建设成效

《徐州市职工教育志（1921-1987）》对徐州职工教育体系的建设进行了深入记载，展现出地方教育事业逐步完善的发展成果。新中国成立后，各级政府高度重视工人文化水平提升，逐渐建立起从基础教育到专业培训的多层次教育网络，为产业发展培养了大量技术骨干。

在教育机构建设方面，徐州地区先后成立了职工业余学校、工人文化宫、职工大学以及技术培训中心等多种教育机构。这些机构覆盖煤炭、铁路、机械、纺织、电力等多个行业，形成了较为完整的教育体系。不同层级的学校承担着不同任务，从基础文化教育到高层次技术培训均有所涉及。

师资力量建设是职工教育发展的重要基础。志书详细记录了各类教师队伍的组成情况，包括企业技术人员兼职授课、专职教师培养以及高校支援等形式。许多经验丰富的工程师和高级技工走上讲台，将实践经验与理论知识结合起来，提高了教学质量和培训效果。

课程设置方面，徐州职工教育紧密结合工业生产实际需求。除语文、数学等基础课程外，还设置机械维修、电气操作、煤矿安全、铁路运输等专业课程。部分企业根据岗位特点制定专门教材，使教育内容更加贴近生产实践，增强了职工学习的针对性和实用性。

考试与考核制度的建立也是教育体系成熟的重要体现。各类培训班逐渐实行统一考试、等级评定和技术认证制度。优秀学员不仅能够获得学历提升机会，还能在岗位晋升和工资待遇方面得到相应奖励。这种制度极大激发了职工学习积极性，也推动企业形成重视人才培养的良好氛围。

三、工业建设中的作用

徐州作为重要工业城市，其职工教育事业始终与工业建设紧密相连。《徐州市职工教育志（1921-1987）》充分展现了教育对于地方经济发展的推动作用。随着煤炭、电力、机械制造等产业不断扩张，企业对于技术工人的需求持续增加，职工教育成为提高生产效率的重要保障。

煤矿系统是徐州职工教育的重要领域。徐州矿务局在长期发展过程中建立了较为完善的培训体系，对采矿、安全生产、机械维修等岗位开展专项培训。通过系统教育，大量普通工人成长为技术骨干和管理人员，为煤矿现代化建设提供了坚实的人才基础。

铁路系统同样高度重视职工教育。徐州作为交通枢纽城市，铁路运输任务繁重，对职工专业能力要求较高。铁路部门通过举办技术学校和业务培训班，不断提升职工操作水平与服务能力。特别是在机车维修、调度管理以及信号控制等领域，教育培训有效保障了运输安全和运行效率。

机械制造企业的发展也离不开职工教育支持。随着大型机械设备逐渐引进，企业需要掌握新技术、新工艺的人才。志书中记载了许多企业通过举办短期培训班和技术交流活动，提高工人技能水平，使其能够适应工业升级和技术革新的要求。

除了专业技能培训，职工教育还在思想建设方面发挥重要作用。企业通过政治理论学习、劳动模范宣传以及职业道德教育，引导职工树立集体主义精神和责任意识。这种教育模式不仅提升了职工综合素质，也增强了企业凝聚力和社会责任感。

四、地方文献史料价值

《徐州市职工教育志（1921-1987）》不仅是一部教育志书，更是一部反映地方社会变迁的重要历史文献。书中大量原始资料、统计数据以及人物事迹，为研究徐州工业发展、社会教育和劳动文化提供了珍贵依据，具有较高的学术价值和史料意义。

从地方史研究角度来看，这部志书详细记录了徐州工矿企业的发展背景以及职工教育与社会环境之间的关系。通过对不同历史时期教育政策和组织结构的记载，可以清晰看到地方经济建设与国家发展战略之间的联系，为研究区域工业化进程提供了重要参考。

志书中的人物资料同样具有重要价值。书中记载了大量先进教师、劳动模范和技术骨干的成长经历，这些真实案例展现了普通职工通过学习改变命运的过程，也反映出教育对于个人发展的深远影响。这些人物事迹构成了徐州工业文化的重要组成部分。

在文化研究领域，《徐州市职工教育志（1921-1987）》体现出鲜明的时代特色。不同历史阶段的教育内容、教学形式以及宣传方式，都反映出当时社会思想观念和文化环境的变化。通过研究这些资料，可以更加深入理解中国职工教育事业的发展轨迹。

作为1989年出版的重要地方志书，该书还具有保存历史记忆的重要功能。许多企业档案、教育数据以及活动记录通过志书得以完整保存，为后人了解徐州工业发展和职工教育历史提供了可靠依据。随着时代发展，这类地方文献的价值愈发突出，成为研究中国现代工业社会的重要资料来源。

总结：

《徐州市职工教育志（1921-1987）》通过系统梳理徐州地区六十余年的职工教育发展历程，真实反映了地方工业建设与教育事业相互促进的发展轨迹。从早期工人识字运动到现代化技术培训，从零散教育活动到完善教育体系，书中所记录的不仅是教育事业的发展，更是徐州工业化进程和社会变迁的重要缩影。

这部志书以丰富详实的史料展现了徐州职工教育在人才培养、技术进步和社会建设中的重要作用，也为研究中国地方工业文化和成人教育发展提供了重要参考。其所蕴含的历史价值与文化意义，至今仍具有深远影响，为后人了解中国职工教育事业发展历程留下了宝贵财富。

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