《什么是数学:对思想和方法的基本研究》文字版电子书[PDF]
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内容简介:
本书是世界着名的数学科普读物,它搜集了许多经典的数学珍品,对整个数学领域中的基本概念与方法,做了精深而生动的阐述。无论是数学专业人士,或是愿意作数学思考者都可以阅读此书。特别对中学数学教师、大学生和高中生,都是一本极好的参考书。
作者简介:
R·柯朗(Richard Courant)是20世纪杰出的数学家,哥廷根学派重要成员。他生前是纽约大学数学系和数学科学研究院的主任,该研究院后被重命名为柯朗数学科学研究院。他写的书《数学物理方程》为每一个物理学家所熟知,而他的《微积分学》已被认为是近代写得最好的该学科的代表作。
H·罗宾(Herbert Robbins)足新泽西拉特杰斯大学的数理统计教授。
I·斯图尔特(IanStewart)是沃里克大学的数学教授,并且是《自然界中的数和上帝玩色子游戏吗》一书的作者;他还在《科学美国人》杂志上主编《数学娱乐》专栏;他因使科学为大众理解的杰出贡献而在1995年获得了皇家协会的米凯勒法拉第奖章。
左平,首都师范大学数学系副教授。
张饴慈,1965年毕业于北京大学数学力学系,后为首都师范大学数学系教授。
目 录:
什么是数学
第1章自然数
引言
1整数的计算
1.算术的规律
2.整数的表示
3.非十进位制中的计算
2数系的无限性 数学归纳法
1. 数学归纳法原理
2.等差级数
3.等比级数
4.前n项平方和
5.一个重要的不等式
6.二项式定理
7.再谈数学归纳法
第1章补充数论
引言
1素数
1.基本事实
2.素数的分布
2同余
1.一般概念
2.费马定理
3.二次剩余
3毕达哥拉斯数和费马大定理
4欧几里得辗转相除法
1.一般理论
2.在算术基本定理上的应用
3.欧拉函数 再谈费马定理
4.连分数丢番都方程
第2章数学中的数系
引言
有理数
1. 作为度量工具的有理数
2.数学内部对有理数的需要推广的原则
3.有理数的几何解释
2不可公度线段 无理数和极限概念
1.引言
2.十进位小数无限小数
3.极限无穷等比级数
4.有理数和循环小数
5.用区间套给出无理数的一般定义
6.定义无理数的另一个方法戴特金分割
3解析几何概述
1.基本原理
2.直线方程和曲线方程
4无限的数学分析
1.基本概念
2.有理数的可数性和连续统的不可数性
3.康托的“基数”
4.反证法
5.有关无限的悖论
6.数学的基础
5复数
1.复数的起源
2.复数的几何解释
3. 棣莫弗公式和单位根
4.代数基本定理
6代数数和超越数
1.定义和存在性
2.柳维尔定理和超越数的构造
第2章补充集合代数
1.一般理论
2.在数理逻辑中的应用
3.在概率论中的一个应用
第3章几何作图数域的代数
引言
第1部分 不可能性的证明和代数
……
第4章射影几何 公理体系 非欧几里得几何
第5章拓扑学
第6章函数和极限
第7章极大与极小
第8章微积分
第9章最新进展
参考书目1
参考书目2(推荐阅读)
跋
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摘要:本书《什么是数学:对思想和方法的基本研究》文字版电子书[PDF]_科普百科,是对数学本质、思想体系和方法论的全面探索。它不仅关注数学作为学科的逻辑严密性,还深入分析了数学思维的形成与演化,探讨了数学与哲学、科学及日常生活之间的紧密联系。通过清晰的概念阐释、丰富的例证和系统的论证,读者能够从多个维度理解数学的内在规律和思维方法。全书强调数学不仅是符号和公式的组合,更是人类认识世界、解决问题的重要工具,展示了数学在抽象思维与实际应用之间的桥梁作用,为读者提供了理解数学的系统路径和思考框架。
1、数学的本质探讨
数学的本质是本书开篇重点论述的核心问题。作者通过分析数学的发展历史和学科特点,指出数学不仅是一种工具,更是一种思想体系。它体现了人类对秩序、结构和模式的抽象认识,是思维方式的高度提炼。
书中强调数学概念的形成过程,认为数学知识并非孤立存在,而是在逻辑推演和实践观察中逐步积累和精炼的结果。每一个数学定义、定理和公式都承载着深刻的思想内涵,体现了数学作为知识体系的严密性和统一性。
此外,数学的本质还表现在其普适性和抽象性上。无论是几何、代数还是分析,数学方法都能够跨越学科界限应用于物理、工程、经济等领域,显示出其独特的逻辑美和实践价值。
2、数学思想方法
数学思想方法是理解数学学习和研究的重要环节。书中指出,归纳与演绎、抽象与具体、直觉与严密推理是数学思维的核心模式。通过这些方法,数学家能够从有限的观察中总结出普遍规律,并将抽象概念应用于实际问题。
在归纳与演绎方面,本书通过丰富的例证展示了如何从具体问题中提炼出一般规律,再通过逻辑演绎验证其正确性。这种方法不仅在数学研究中不可或缺,也为科学研究提供了理论基础。
另外,作者对数学直觉与逻辑推理的关系进行了深入分析,指出直觉帮助发现问题和提出假设,而逻辑推理则确保结论的可靠性。数学方法的这种双重性,使其在探索未知领域时既灵活又严谨。
3、数学与科学应用
数学与科学紧密相关,是理解自然规律的重要工具。本书通过大量实例说明了数学在物理、化学、生物学等学科中的应用。数学模型不仅可以描述现象,还能预测未来发展趋势,为科学研究提供定量基础。
书中强调数学方法在科技创新中的作用,例如算法、统计分析和计算模型,均是现代科研不可或缺的手段。数学不仅提供了解决问题的工具,也促进了科学理论的深化与发展。
同时,数学应用还体现在工程、经济和信息技术等领域。作者通过对实例的分析展示了如何将抽象数学思想转化为实际技术方案,凸显了数学作为创新驱动力的重要性。
4、数学教育与思维训练
数学教育不仅传授知识,更培养思维能力。本书指出,学习数学的过程就是训练逻辑思维、抽象能力和问题解决能力的过程。系统的数学学习可以提升学生分析复杂问题、制定策略和推理判断的能力。
作者还强调数学教育应注重方法和思想的传授,而不仅仅是公式和计算。通过引导学生理解数学的内在逻辑和应用场景,可以激发学习兴趣,培养创新意识。
此外,书中提出数学思维训练应从具体实践入手,通过实验、模拟和问题解决,让学习者在实践中理解理论,从而形成自主学习和批判性思维的能力,为终身学习打下坚实基础。
总结:
《什么是数学:对思想和方法的基本研究》文字版电子书[PDF]_科普百科通过对数学本质、思想方法、科学应用及教育理念的系统阐述,为读者提供了全面而深入的数学认知框架。它强调数学不仅是学科知识,更是一种分析问题、解决问题和理解世界的思维方式。
全书通过实例与理论结合的方式,使数学既具有逻辑严密性,又不失实践价值,为不同层次的读者提供了理解数学、掌握数学方法的途径,展示了数学在现代社会中的不可替代作用。阅读此书不仅能够提升数学素养,也能拓展思维视野,培养科学与理性思维。
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