《可爱手艺:和孩子一起学做100种中国古风手作(上下册)》李思浔

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《可爱手艺:和孩子一起学做100种中国古风手作(上下册)》李思浔【文字版_PDF电子书_】

《可爱手艺:和孩子一起学做100种中国古风手作(上下册)》封面图片

书名:可爱手艺:和孩子一起学做100种中国古风手作
作者:李思浔
出版社:中国人民大学出版社
译者:
出版日期:2023-1
页数:/
ISBN:9787300312835
9.1
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内容简介:

这是一套好玩的亲子互动游戏书。

书中介绍了100种中国古风手作,并由此衍生了100个儿童创意美术。包括绘画、塑作、编织、剪刻、扎糊等九大类,并根据难易程度排列各类中各个项目的顺序。让孩子用生活中容易找到的材料,以及可以轻松上手的粘、贴、捏、剪、染、缝、写、画等丰富多彩的美工形式,充满创意地体会中国传统手工艺的精妙,也能感受传统手工艺的精髓和匠人精神。

对于每种中国古风手作,书中不仅介绍了各自的特点和背后的历史故事,还有与其有关的谜语、诗词、文段等,能让孩子在学习制作的同时也增长知识,学会美的鉴赏,提高文学和艺术素养。

作者简介:

李思浔 儿童美育博主、亲子漫画作者、绘画心理咨询师、中国公共关系协会文化艺术委员会委员会员。 着有《我的创意绘本学习书》《大小捣蛋》《带着娃去旅行》《轻松平安过孕期》等。

目  录:

绘画类

岩画002

水陆画006

年画娃娃010

扇面画014

建筑彩绘018

农民画022

内画鼻烟壶026

彩陶030

壁画034

马勺脸谱038

桦皮画042

漆画046

糖画050

唐卡054

麦秸画058

烙画062

灯屏画066

布贴画072

纸浆画076

五谷粮食画080

版画084

铁画088

水拓画092

塑作类

琉璃098

泥彩塑102

陶塑106

青花瓷110

紫砂壶114

青铜器118

毛猴122

糖塑128

面塑132

棉塑138

编织类

棒槌花边144

竹编148

草编152

绒花156

绳结160

柳编166

棕织170

手鞠球174

麻编178

缠花182

织绣类

盘扣188

织锦192

缂丝196

双面绣200

蜀绣204

苏绣208

肚兜212

湘绣216

布老虎220

云肩224

粤绣228

墩绣234

绚带绣238

剪刻类

剪窗花002

剪贴画006

石刻线画010

印章014

浮雕018

刻纸022

活字印刷026

画像石030

石刻书法034

雕镌类

漆器040

蛋雕044

漆线雕048

錾金052

烧蓝056

皮雕060

根雕064

玉雕068

苗族银饰074

食品雕刻080

金银错084

炸珠088

掐丝珐琅092

牙雕098

鎏金102

花丝镶嵌106

点翠110

瓷刻114

印染类

敲拓染120

蓝染124

草木染128

扎染132

蜡染138

镂空版印花142

扎糊类

纸鸢148

油纸伞画152

古法造纸156

荷花灯160

宫灯166

表演类

皮影戏172

木偶176

川剧变脸180

舞狮186

赛龙舟190

京剧脸谱196

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摘要:《可爱手艺:和孩子一起学做100种中国古风手作(上下册)》是一本兼具传统文化传播与亲子实践价值的手工创作读物。全书以中国古风元素为核心,将丰富多彩的传统工艺融入儿童成长教育之中,通过通俗易懂的步骤讲解和生动有趣的制作过程,引导孩子在动手实践中认识中华优秀传统文化。从纸艺、布艺到节庆饰品,从古典器物到民俗装饰,书中收录的一百种手作项目不仅展现了古风美学的独特魅力,也让家庭教育拥有更多温馨而有意义的互动场景。作品设计兼顾趣味性与实用性,既能够培养儿童的创造能力和审美能力,又能够增强专注力与动手能力。通过亲子共同参与制作,孩子们能够在体验传统文化魅力的同时收获成长与快乐,而家长也能够借助手工活动建立更加紧密的亲子关系,使文化传承在日常生活中得到自然延续。

传统文化启蒙价值

《可爱手艺:和孩子一起学做100种中国古风手作(上下册)》最大的特色之一,在于将传统文化知识巧妙融入手工制作活动之中。书中许多作品都源于中国古代生活场景与民间习俗,通过制作过程让孩子对传统文化形成直观认识,而不只是停留在文字阅读层面。

对于儿童而言,抽象的文化知识往往难以理解,而具体的手工体验则能够帮助他们建立形象化认知。例如制作传统灯笼、香囊、纸鸢等作品时,孩子不仅学会了制作技巧,也能够了解这些物品背后的历史渊源与文化意义,从而增强文化认同感。

书中涉及众多传统节日元素,如春节、端午节、中秋节等相关手作项目。这些内容使节日文化不再只是课本中的知识,而成为孩子亲手参与和体验的过程,让传统节庆文化焕发新的生命力。

同时,作品设计中融入大量中国古典纹样、吉祥图案和传统色彩搭配,使孩子在潜移默化中接触中国审美体系。通过反复观察与创作,他们逐渐形成对东方艺术风格的感知能力。

这种寓教于乐的文化传播方式,不仅提升了学习兴趣,也让传统文化教育摆脱枯燥说教的模式。孩子在快乐创作过程中完成文化积累,实现知识与实践的有机结合。

丰富多样手作内容

作为一部系统性的手工创作读物,本书收录的一百种古风手作内容极具丰富性。从简单入门到稍具挑战性的作品,形成层次分明的学习体系,能够满足不同年龄阶段儿童的需求。

书中的纸艺项目尤为精彩,包括折纸花卉、古风扇面、传统窗花等作品。这些项目材料获取方便,制作步骤清晰,非常适合作为儿童接触传统手工艺术的起点。

除了纸艺之外,布艺类项目同样具有较高的吸引力。香囊、布贴画、小挂饰等作品既保留传统特色,又融入现代审美,使孩子能够体验针线与布料带来的创作乐趣。

在节庆手工部分,作者设计了许多具有浓厚民俗气息的作品。孩子可以根据不同节日制作应景装饰,不仅增强节日仪式感,也让传统节庆文化以更加鲜活的方式融入家庭生活。

此外,书中还涉及古代饰品、传统玩具以及民间工艺等多个领域。丰富的内容结构使整套书不仅是一本手工教程,更像是一座微缩版的传统文化博物馆,让孩子在制作过程中不断发现新的兴趣点。

亲子互动成长体验

亲子陪伴是儿童成长过程中不可缺少的重要部分,而手工活动恰恰能够为家庭创造高质量互动机会。《可爱手艺:和孩子一起学做100种中国古风手作(上下册)》特别强调家长与孩子共同参与,使制作过程成为情感交流的重要纽带。

在共同完成作品的过程中,家长可以与孩子展开自然交流。无论是讨论作品造型,还是分享传统文化故事,都能够让亲子沟通变得更加轻松愉快,从而增进彼此理解。

手工制作还能够培养孩子解决问题的能力。当遇到步骤困难或材料处理问题时,家长的指导和鼓励会帮助孩子建立自信心。这种共同克服挑战的经历,往往比最终作品本身更加珍贵。

对于现代家庭而言,电子产品占据了大量休闲时间,而手工活动则提供了更加健康积极的陪伴方式。家长和孩子能够暂时远离电子屏幕,将注意力集中在创作与交流之上,获得更具温度的家庭时光。

许多作品完成后还具有展示和收藏价值。当孩子看到自己的成果被摆放在家中时,会获得强烈的成就感,而这种积极反馈又能够进一步激发其学习兴趣和创造热情。

儿童能力全面培养

除了文化教育与亲子互动功能之外,本书对于儿童综合能力培养同样具有积极意义。每一种手工项目都蕴含着观察、思考、操作和创造等多方面训练内容。

在制作过程中,孩子需要按照步骤进行操作,这有助于培养逻辑思维能力和执行能力。通过一步一步完成作品,他们逐渐学会规划任务和解决问题的方法。

精细化的手工活动还能够有效锻炼手眼协调能力。剪裁、折叠、粘贴、穿线等动作看似简单,却能够帮助儿童提升手部精细动作控制水平,为未来学习和生活奠定基础。

创造力培养是本书的重要价值之一。虽然每个项目都有固定步骤,但孩子完全可以根据个人喜好调整颜色、图案和装饰元素,从而形成独具特色的作品。这种自由发挥的空间有助于激发想象力。

与此同时,作品完成过程需要较长时间的持续投入,因此对于培养专注力和耐心也具有显著作用。当孩子沉浸在创作世界中时,他们能够逐渐养成认真细致的做事习惯。

更重要的是,手工活动能够帮助儿童建立积极的学习态度。通过不断尝试与实践,他们明白成功来源于努力与坚持,这种成长体验对于人格发展具有深远影响。

总结:

《可爱手艺:和孩子一起学做100种中国古风手作(上下册)》不仅是一套内容丰富的手工教程,更是一部融合传统文化传播、亲子教育和儿童成长培养于一体的综合性读物。它以轻松有趣的方式连接传统与现代,让孩子在动手实践中感受中华文化的深厚底蕴,在创作体验中收获知识、快乐与自信。

通过丰富多样的古风手作项目,本书为家庭教育提供了富有创意的实践路径,也为传统文化传承开辟了更加生动的表达方式。无论是文化启蒙、能力培养,还是亲子陪伴,这套作品都展现出独特而持久的价值,使每一次手工创作都成为一次难忘的成长旅程。

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