《美感是最好的家教》(日)山本美芽;花花美志译【文字版_PDF电子书_推荐】

| 书名:美感是最好的家教 作者:[日]山本美芽 出版社:浙江教育出版社 译者:花花美志 出版日期:2021-12 页数:240 ISBN:9787572230400 | 7.8 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
不管在什么领域,那些杰出的人都是从基础做起。但是建构好基础之后,左右未来发展的也许并不是大量的知识、技术,而是创造力和审美力。本书的作者,日本知名美育教育家山本美芽,通过采访数百位日本教育界和艺术界人士,并总结自己的育儿经验,为父母们提供了培养孩子创造力和审美力的有效途径。
在书中,作者告诉父母们,美感和好品味并不是遥不可及的。生活中的点点滴滴,比如倾听风声雨声、观察花的不同质感、寻找能代表自己心情的颜色,甚至是妈妈的发型服饰都可以塑造孩子的美感,让孩子成为一个有趣的创造者。
在儿童心理健康问题日益严重的今天,美育不仅能培养孩子审美力和创造力,更有助于打造孩子健康的心态。本书提供了超多实用的tips,将美育融入日常,丰富孩子生活感知力,让孩子成为一个即成功又美好的人。
作者简介:
山本美芽
1971年生于日本崎玉县。1995年毕业于东京学艺大学研究所教育学研究科,主修音乐教育学。曾任崎玉县公立中学临时教师、养护学校教师,之后专职从事写作。着作有《苹果不是红色的》《迈向21世纪的车尼尔》等,同时还为《即兴乐》、《爵士生活》、《肖邦》、MUSICA NOVA、《教育音乐》等音乐杂志撰稿。
目 录:
测一测 你知道如何培养孩子的美感吗?
第 1 章 改变家中的景致 001
鲜花,仿佛是种镇静剂 003
每种花的质感不同 005
生活不能没有森林 010
透过画作你看得更远 013
玄关的鞋子要摆整齐 015
第 2 章 彩色心情 021
你看,夕阳真美 023
苹果不只是红色的 026
70 色的彩笔不奢侈 031
第 3 章 培养乐感 039
乐感从儿歌开始 041
边听边唱边开心 044
古典乐也要唱起来 047
慢慢地练习假声 051
随口哼唱美妙 053
为音乐会做准备 055
第 4 章 品味质感 061
触及微妙的大自然 063
五感本相通 065
质感究竟是什么 067
为什么冷豆腐要装在深色的盘子里 071
声音也分“亮面”和“雾面” 075
第 5 章 重视游戏 079
游戏提高感知力 081
敲碗也是游戏 084
可以DIY 的乐器 086
选择乐器,音色 088
传统游戏不能少 092
第 6 章 漂亮妈妈培养美好孩子 097
辛苦的时候去跳舞 099
像新娘一样光彩照人 101
每月至少理一次发 105
外出用餐,恢复元气 108
品尝他人为你做的饭 111
好妈妈需要好体力 114
第 7 章 制作“感官抽屉” 121
努力吸收更多的才艺 123
循序渐进地充实“抽屉” 125
搭建“山”型“感官抽屉” 127
去不同的地方长见识 129
第 8 章 打造魅力光环 135
有气质的人是什么样的 137
让好姿态成为习惯 139
精确拿捏音量和语速 143
音乐家的敏锐五感 147
第 9 章 绝口不提“没有钱” 153
不向先决条件低头 155
好品味在于平衡 157
动脑筋让梦想实现 160
寻找性价比高的“实力派” 164
第 10 章 善用嫉妒心 169
没有嫉妒会很轻松 171
不是好,而是精彩 175
巧用竞争 178
把“打针”变成“泡芙” 181
并非培养了就能成才 185
拓宽视野的诀窍 189
第 11 章 保持平静的心情 193
紧张的话就大笑一下 195
重视日常用品 200
要适时地鼓掌和赞美 203
尽量不说“不行” 205
用大喊驱散压力,勇往直前 209
建造心灵庇护所 211
后 记 215
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摘要:《美感是最好的家教》以独特的教育视角,将美感培养与家庭教育紧密结合,深入探讨了审美能力对儿童成长的重要影响。作者山本美芽通过丰富的案例与细腻的观察,揭示了美感并非高深莫测的艺术修养,而是贯穿于日常生活中的观察力、感受力与创造力。书中强调,家庭环境、父母言行以及生活细节都会潜移默化地塑造孩子的审美意识和人格品质。通过培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力,能够帮助其建立积极的价值观、自信心以及独立思考能力。作为一本兼具理论深度与实践指导价值的教辅用书,本书不仅为家长提供了科学的教育理念,也为教育工作者和关注儿童成长的人士带来了启发。阅读本书,可以更加深入地理解美感教育在现代家庭中的意义,并探索如何在平凡生活中培养孩子丰富而健全的精神世界。
美感教育核心价值
《美感是最好的家教》首先向读者传达了一个重要理念,即美感教育不仅仅局限于艺术学习,而是影响孩子一生的重要教育内容。作者认为,美感是一种感知世界的能力,它帮助孩子从纷繁复杂的信息中发现秩序、和谐与意义,从而形成更加丰富的内心世界。
在传统教育观念中,许多家长更加关注成绩和技能培养,而忽视了审美能力的发展。本书指出,缺乏美感教育的孩子,可能拥有丰富的知识储备,却难以真正感受生活中的美好。而拥有良好审美能力的孩子,往往能够更积极地面对生活中的挑战。
美感教育还能够促进孩子情感的发展。当孩子学会欣赏自然风景、艺术作品以及生活中的细微之美时,他们的情绪表达能力和情感认知能力也会随之提升。这种能力不仅有助于个人成长,也有助于建立良好的人际关系。
作者通过大量实例说明,美感并非天赋,而是一种可以培养的能力。家庭中的一幅画、一束花、一本绘本甚至一次散步,都可能成为孩子审美成长的重要契机。关键在于家长是否能够有意识地引导孩子进行观察和体验。
家庭环境塑造审美
书中强调,家庭是孩子接触世界的第一课堂,也是美感形成的重要场所。家庭环境不仅影响孩子的生活习惯,更会影响他们对美的认知与判断。一个整洁有序、充满温馨氛围的家庭,能够让孩子从小建立良好的审美基础。
作者指出,美感培养并不意味着昂贵的装修或奢华的生活方式。真正重要的是家庭空间中的协调感与舒适感。合理的色彩搭配、整洁的摆设以及充满温度的生活细节,都能够成为孩子审美启蒙的重要来源。
父母的行为同样是孩子学习的重要对象。如果父母能够欣赏自然、热爱阅读、关注艺术,那么这种态度会在潜移默化中影响孩子。相比刻意说教,真实的生活示范往往更具教育力量。
书中还提到家庭仪式感的重要性。例如节日布置、家庭聚餐以及共同欣赏音乐等活动,都能够增强孩子对美好事物的感知能力。这些看似普通的经历,实际上构成了孩子成长过程中宝贵的审美记忆。
培养观察创造能力
观察力是审美能力的重要基础。《美感是最好的家教》认为,孩子只有学会认真观察周围世界,才能真正发现隐藏在生活中的美。作者鼓励家长带领孩子走进自然,通过观察花草树木、天空云彩以及季节变化来培养感知能力。
除了观察,自由表达同样十分重要。书中提倡让孩子通过绘画、手工、摄影或写作等方式记录自己的感受。在表达过程中,孩子不仅能够展现个人想法,也能够逐渐形成独特的审美风格。
创造力的发展离不开宽松的成长环境。作者反对以统一标准评价孩子的作品,因为过度追求结果容易压制孩子的想象力。相比作品是否完美,更重要的是孩子在创作过程中所获得的体验与乐趣。
随着观察力和创造力不断提升,孩子会逐渐形成独立思考的能力。他们能够从不同角度理解事物,并拥有更加开放和包容的视野。这种能力对于未来学习、工作以及人生发展都具有深远意义。
现代家庭教育启示
在数字化时代,孩子接触信息的渠道越来越丰富,但也面临审美同质化的问题。本书提醒家长,应当帮助孩子筛选优质内容,引导他们接触真正具有艺术价值和思想深度的作品,从而建立健康的审美观念。
作者特别关注阅读对于美感培养的重要作用。优秀的文学作品不仅能够丰富语言表达能力,还能够激发想象力和情感体验。通过长期阅读,孩子能够逐渐形成更深层次的审美判断能力。
与此同时,书中提倡让孩子拥有更多接触真实世界的机会。博物馆、美术馆、音乐会以及自然探索活动,都能够帮助孩子拓宽视野,积累丰富的审美经验。这些体验往往比单纯的知识灌输更加深刻。
现代家庭教育不仅需要培养孩子的竞争力,更需要关注其精神成长。美感教育正是连接知识与人格的重要桥梁。通过持续的审美熏陶,孩子能够拥有更加丰富的内心世界和更加坚定的人生方向。
总结:
《美感是最好的家教》以温暖而深刻的笔触,阐述了美感教育在儿童成长过程中的重要意义。书中从家庭环境、亲子关系、观察能力以及创造力培养等多个维度展开分析,让读者认识到审美能力并非附属教育内容,而是塑造人格与价值观的重要基础。
作为一本兼具实用性与启发性的教辅用书,本书不仅帮助家长重新审视教育的本质,也为现代家庭提供了切实可行的教育思路。通过在日常生活中发现美、感受美和创造美,孩子能够获得更加全面的发展,并成长为拥有丰富情感、独立思考能力和健全人格的人。
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