《蚱蜢:游戏、生命与乌托邦》【台版豆瓣9.2分!驳倒了维特根斯坦!游戏运动哲学史上必读经典之作!多伦多大学名誉校长,剑桥大学、耶鲁大学知名哲学教授强烈推荐!玩游戏,就是自愿去克服非必要的障碍。游戏是未来的线索】伯纳德•舒兹【文字版_PDF电子书_推荐】_哲学宗教

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《蚱蜢:游戏、生命与乌托邦》【台版豆瓣9.2分!驳倒了维特根斯坦!游戏运动哲学史上必读经典之作!多伦多大学名誉校长,剑桥大学、耶鲁大学知名哲学教授强烈推荐!玩游戏,就是自愿去克服非必要的障碍。游戏是未来的线索】伯纳德•舒兹【文字版_PDF电子书_推荐】

《蚱蜢:游戏、生命与乌托邦》封面图片

书名:蚱蜢
作者:[美]伯纳德•舒兹
出版社:重庆出版社
译者:胡天玫/周育萍
出版日期:2022-6-1
页数:296
ISBN:9787229166588
8.3
豆瓣评分
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内容简介:

本书主角是《伊索寓言》里的那只蚱蜢,一个游手好闲但思维缜密的哲学家。整个夏天,蚂蚁在为储备冬天的食物而勤勤恳恳地忙碌,而蚱蜢在悠闲地游戏。寒冷的冬天来临,蚂蚁储备了足够的食物,而蚱蜢即将死去。故事从这里开始,蚱蜢在他的追随者面前,为他的生活方式及正在逼近的死亡辩护,然后死去。追随者发现,死去的蚱蜢留给他们的,是一个关于玩、游戏和生活的谜题。

作者运用柏拉图式的对话方式,通过蚱蜢和追随者之间的对话,为游戏提出了一个精准而大胆的定义,并通过一个个精妙绝伦的例子阐释了这一论点。本书不同于大部分哲学作品的严肃、艰涩和枯燥,而是兼具哲学的洞见、寓言的智慧、文学的趣味与令人绝倒的想象力,让人读来畅快淋漓,惊叹不已。

作者简介:

伯纳德•舒兹:世界知名哲学家,一生致力于游戏研究,影响颇广,曾任教于美国伊利诺大学、普渡大学和加拿大滑铁卢大学,曾任英国布里斯托大学和加拿大莱斯布里奇大学客座教授,以及国际运动哲学学会主席。《蚱蜢:游戏、生命与乌托邦》是舒兹知名的作品,更是体育哲学领域的经典之作。

译者简介:

胡天玫:台湾师范大学体育研究所博士,现任台北教育大学体育学系教授。

周育萍:台湾师范大学体育研究所博士,现任台北市立西松高中体育教师。

目  录:

推荐序一 在游戏的界域上,窥见西方哲学的心灵

推荐序二 人生如戏、戏如人生

推荐序三 《蚱蜢》,哲学史上的经典之作

译者序一 那些年我们一起追逐的“运动”梦

译者序二 走向《蚱蜢》的理解之途

导 读

前 言

感谢词

演员表

第一章 大蚱蜢之死

第二章 追随者

第三章 定义的建构

第四章 玩笑者、欺诈者和破坏者

第五章 走远路回家

第六章 伊万与阿卜杜勒

第 七 章 游戏与悖论

第 八 章 登山

第 九 章 反塞球

第 十 章 波菲尔尤•史尼克的不凡生涯

第十一章 巴舍勒密•追哥的病历

第十二章 开放式游戏

第十三章 业余、职业与《人间游戏》

第十四章 复活记

第十五章 谜底揭晓

附录一 山丘上的傻瓜

附录二 草原上的维特根斯坦

附录三 论“玩”

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摘要:《蚱蜢:游戏、生命与乌托邦》由伯纳德·舒兹撰写,以哲学的视角探讨游戏与人类生命、社会理想之间的深刻联系。书中提出,游戏不仅是娱乐或消遣,它是一种自愿面对非必要障碍的实践,一种超越现实约束的自由探索。舒兹通过系统的哲学论证,结合历史与现代社会案例,揭示游戏在塑造个体认知、社会互动以及未来社会可能性的核心作用。他挑战传统哲学界,甚至直接与维特根斯坦的观点对话,提出游戏作为生命本质的一种表现形式。全书既是哲学理论的高峰,也是一部生动的实践指南,探讨了游戏如何映射生命意义、促进创造力、启示社会乌托邦,并为现代人理解生活提供了全新的视角与思维工具。

1、游戏与生命的哲学意义

游戏在舒兹的论述中被赋予了超越娱乐的哲学意义。它不仅仅是个体行为的一种形式,而是一种对生命本身的深刻反思。游戏通过设定非必要的规则和障碍,使个体在自愿选择中体验自由意志的真实存在。

在生命的维度上,游戏成为一种实验性的存在方式。通过参与游戏,个体能够体验失败与成功的多重可能性,从而理解生命的不确定性和复杂性。这种体验不仅扩展了认知,也促使人们在现实生活中更具创造性和弹性。

舒兹进一步指出,游戏是生命的镜像。它提供了一个微型世界,在其中人类的行为、决策、冲突和合作被浓缩展现。这种体验让人能够以哲学的视角重新审视自身存在,理解生活的深层逻辑。

2、游戏与社会互动

游戏不仅对个体具有哲学意义,也深刻影响社会互动模式。舒兹强调,游戏通过规则和边界的设定,创造了一种安全的社会实验场,让个体在相对受控的环境中进行交互和协作。

在游戏中,人们学会了遵守规则、尊重他人,并通过竞争与合作的动态平衡形成社会信任。这种社会机制模型,不仅有助于理解现实社会的运作,也为公共政策和教育提供了启示。

此外,舒兹分析了游戏与文化的关系。游戏作为文化传播和价值塑造的工具,通过符号、仪式和共同体验将社会认同感和群体归属感深植于参与者心中。这种社会维度的游戏,成为文明演进的重要推动力。

3、游戏与创造力发展

创造力是舒兹强调的游戏核心价值之一。他认为,游戏提供了一种“安全的试验场”,使个体能够自由尝试、失败并从错误中学习,而不受现实世界的严苛惩罚。

在艺术、科学乃至技术创新领域,游戏所培养的想象力和冒险精神是推动进步的关键。通过游戏,人类能够突破固有思维模式,产生全新的概念、方法和作品,从而不断丰富文明内涵。

舒兹进一步指出,游戏还强化了对不确定性和复杂性的容忍度。面对未知挑战时,游戏中培养的应对策略和灵活思维能力,使个体能够在现实环境中更自信地做出决策,并激发潜在的创造潜力。

4、游戏与乌托邦理想

在社会哲学层面,舒兹将游戏视为通向乌托邦的路径。通过游戏模拟理想社会的规则和互动模式,人们可以预演更公平、自由和创新的社会结构。

游戏作为乌托邦的实验室,使社会成员能够探索不同制度、价值观和行为模式的后果,从而形成对理想社会的深刻理解。这种实践不仅是理论的延伸,更是一种可操作的社会设计方法。

舒兹还强调,未来社会的发展与游戏密不可分。游戏中体现的自愿、创造、互动和挑战精神,将成为推动社会变革的重要动力,为人类构建更加理性、富有弹性和包容的乌托邦提供实践指南。

总结:

《蚱蜢:游戏、生命与乌托邦》通过对游戏的多维度剖析,展示了游戏在个体生命体验、社会互动、创造力培养及理想社会构建中的核心作用。舒兹以哲学深度和历史纵深,将游戏上升为生命与社会思考的重要工具,挑战了传统哲学界的既有认知。

全书不仅是一部哲学著作,也是一部行动指南,提供了观察世界和理解生命的新视角。通过游戏,人们得以在安全的环境中体验自由、创造和社会实验,从而拓展对自我、社会及未来的认知与可能性。

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