《心理抚养》(豆瓣评分高达9.4，青少年心理教育专家李玫瑾继《幽微的人性》之后重磅新作：心理抚养比物质抚养更重要，性格比能力更决定命运！)李玫瑾【文字版_PDF电子书_推荐】_心理科学

如何自学占星术占星教程网盘塔罗牌教程百度网盘

《心理抚养》(豆瓣评分高达9.4，青少年心理教育专家李玫瑾继《幽微的人性》之后重磅新作：心理抚养比物质抚养更重要，性格比能力更决定命运！)李玫瑾【文字版_PDF电子书_推荐】

《心理抚养,幽微的人性》封面图片

书名：心理抚养
作者：李玫瑾
出版社：上海三联书店
译者：无
出版日期：2021-6
页数：320
ISBN：9787542674227

8.8
豆瓣评分

孔网购买

点击喜欢

全网资源sm.nayona.cn

内容简介：

心理抚养是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中，父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康，从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境，特别是进入青春期后，会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难等问题。对此，心理学专家李玫瑾在《心理抚养》一书中向父母传递了这样一种理念：养育孩子，心理抚养比物质抚养更加重要。作者认为，心理抚养主要包括情感、性格、观念、能力四个方面，父母必须参与心理抚养的全过程，通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子、“立规矩”的资本。家长通过参与孩子成长，进行情感抚育，教他做人做事，这种心理抚养比满足孩子的物质需求更重要。“父母亲自陪伴孩子成长，比给孩子挣钱更有价值”，我们不能错过塑造孩子未来人生的最佳和最关键时期。

作者简介：

李玫瑾，着名犯罪心理学家，中国关心下一代工作委员会委员，中国预防青少年犯罪研究会副会长，中国家庭教育学会常务理事，代表作有《谁在犯罪》。她通过三十余年的教学与研究发现，人的心理问题与早年的养育息息相关，由此提出了人的养育要关注早年心理抚养，尤其要关注与人性相关的情感、与命运相关的性格等观点。她的相关讲座被广泛传播，以其内容为主的着作《幽微的人性》也因此广受好评。

摘要：《心理抚养》是青少年心理教育专家李玫瑾继《幽微的人性》之后的又一力作，以豆瓣高达9.4的评分引起广泛关注。全书核心观点强调心理抚养的重要性，认为比物质抚养更能决定孩子的未来，性格塑造比能力培养更能影响命运。书中通过丰富的案例和心理学理论，深入分析了家庭教育中父母的心理影响力、孩子心理成长的关键阶段、性格塑造的科学方法以及心理健康对社会适应力的深远意义。作者以专业视角提出，父母不仅是生活的供给者，更是心理成长的引导者，心理抚养的缺失可能导致孩子情绪、社交、学习等多方面的问题。全书内容系统且可操作，为家长、教育者及心理学爱好者提供了全面而可落地的心理教育指导，呼吁社会重视孩子内心世界的培养，重塑以心理成长为核心的教育理念。

1、心理抚养的重要性

心理抚养是指在孩子成长过程中，父母通过言行、态度和环境对孩子心理健康的引导和呵护，而不仅仅是满足其物质需求。这种抚养方式强调对孩子情绪、认知、价值观和行为习惯的持续关注，是孩子健康成长的基础。

李玫瑾指出，很多家长将物质条件视为教育的核心，却忽视了孩子的心理需求。孩子即使拥有再好的物质环境，如果缺乏心理抚养，也容易出现自卑、焦虑和社交障碍等问题。心理抚养不仅是关心孩子的当下状态，更是塑造其未来人格和社会适应能力的重要环节。

书中通过大量案例显示，心理抚养与孩子的性格形成密切相关。父母的陪伴、沟通和榜样作用，能够让孩子建立安全感、自信心和责任感，从而在面对挑战时表现出更强的心理韧性。

2、性格塑造的科学方法

性格比能力更决定命运，是《心理抚养》提出的核心理念之一。李玫瑾认为，能力可以通过教育和训练获得，但性格则深受家庭环境、教育方式和亲子互动的影响。科学的性格塑造方法，应以理解孩子、尊重差异和长期引导为基础。

书中强调，性格塑造需要从情绪管理、行为习惯和价值观三个维度入手。通过引导孩子理解和表达情绪、建立良好的生活规律以及培养正确的道德观念，父母可以有效帮助孩子形成健康的性格。

此外，李玫瑾提出父母应避免过度保护和简单奖惩，而应注重孩子的自我认知和独立能力培养。通过适度挑战、鼓励自主决策和承担责任，孩子在实践中逐渐形成坚韧、乐观和合作的性格特质。

3、心理成长的关键阶段

孩子的心理成长不是一蹴而就的，而是分阶段进行的。书中将心理成长划分为婴幼儿期、学龄期和青春期三个关键阶段，每一阶段都需要父母采用不同的心理抚养策略。

婴幼儿期以安全感建立为核心，父母的回应和陪伴直接影响孩子的依恋模式和信任感。李玫瑾强调，这一阶段的心理抚养应注重温暖、稳定和一致性，让孩子感受到被理解和被爱。

学龄期则是性格养成的关键期，孩子开始学习自我控制、社交技能和学习习惯。父母在此阶段应通过明确的规则、积极反馈和榜样示范，帮助孩子建立自律、责任感和合作精神。

青春期是心理独立和自我认同发展的关键期，父母的角色应从指导者转为支持者。书中指出，父母在这一阶段应尊重孩子的选择，倾听其困惑，并提供适度引导，以增强孩子的自我认知和心理韧性。

4、心理健康与社会适应

心理健康是孩子社会适应能力的重要前提。李玫瑾强调，心理抚养良好的孩子更容易形成积极的自我认知、健康的情绪管理能力以及有效的沟通技巧，从而在学校、家庭和社会中表现出更强的适应力。

书中指出，缺乏心理抚养的孩子可能在面对压力和冲突时表现出逃避、攻击或自我否定等行为，这不仅影响学业和社交，也可能对成年后的职业发展和人际关系造成长期影响。因此，心理健康教育应与学业教育并重。

心理抚养还涉及社会情绪能力的培养，包括共情、合作和冲突解决能力。通过家庭环境中的正向互动和情绪引导，孩子可以逐步学会理解他人、表达需求和协调关系，为未来社会生活打下坚实基础。

总结：

《心理抚养》全面阐述了心理抚养在孩子成长中的核心地位，强调性格塑造比能力培养更能决定命运，心理健康比物质条件更能影响孩子的长远发展。书中通过科学方法和丰富案例，为父母提供了切实可行的心理抚养指导，帮助孩子在情绪管理、性格养成和社会适应等方面全面成长。

全书不仅为家庭教育提供了理论支撑，也为社会心理健康教育提供了实践指南。李玫瑾通过专业而深入的分析，呼吁父母从物质供给者转变为心理引导者，让孩子在温暖、理解和支持中健康成长，从而形成坚韧、自信和富有社会责任感的个体。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

只要网页介绍资料，全部都有，还有很多还没来得及更新
每天更新200-300款资料
全网最大最全的神秘学资料平台
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
有看中网站记得联系我