《塞利格曼自传》【美】马丁·塞利格曼(Martin E. P. Seligman);庞雁译【文字版_PDF电子书_推荐】

| 书名:塞利格曼自传 作者:[美]马丁·塞利格曼 出版社:浙江教育出版社 译者:庞雁 出版日期:2020-12-15 页数:348 ISBN:9787572208799 | 7.7 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
这本书是塞利格曼的首部自传,呈现了塞利格曼的传奇一生。本书为我们呈现了一个不一样的塞利格曼,通过本书,我们可以了解塞利格曼这位传奇的心理学家方方面面的一生,了解他如何始终与焦虑为伴,如何与周围的环境格格不入,如何带领心理学冲出黑暗,奔向光明,引导心理学面向未来,而不再是被过往所驱使。
这不仅仅是一部塞利格曼传,还是一部积极心理学史和半部当代心理学史。本书再现了积极心理学的创建、应用及发展背后的故事,直击塞利格曼如何推动整个心理学领域转向。正是因为塞利格曼,心理学进入了全新的时代。
每一个对心理学感兴趣的人和追求幸福的人都应该读!对心理学感兴趣的人,这本书能让你更加深入的了解当代心理学尤其是积极心理学;如果你也想追求幸福,那么这本书能教你如何找出自己的优势和生活的意义,让自己的生活变得越来越幸福。
作者简介:
[美]马丁·塞利格曼(Martin E. P. Seligman)
知名心理学家,积极心理学的创建人,被公认为“积极心理学之父”,国际积极心理协会(IPPA)终身荣誉主席。
美国心理协会前主席,美国心理协会终身成就奖获得者,还曾荣获美国心理协会两项大奖——威廉姆斯奖和詹姆斯·卡特尔奖。
畅销书作家,《真实的幸福》《活出最乐观的自己》《认识自己,接纳自己》《教出乐观的孩子》等被译为多种语言,畅销全球。
目 录:
推荐序 希望开创“人类第二个轴心时代”的心理学巨匠(彭凯平) -001
引言 希望之路 -013
第一部分 起点:初识心理学
第1章 童年:我是父母的乐观主义宣言(1942—1955) -021
第2章 青春:阶层割裂下的无助与自卑(1955—1960) -032
第3章 普林斯顿求学生涯:沦为悲观主义者(1960—1964) -045
第4章 心理学界最轰动的闹剧(1964) -061
第5章 对习得性无助的研究(1964—1967) -069
第6章 迈向临床心理学的第一步(1967) -078
第二部分 成长:从研究狗到研究人
第7章 康奈尔大学:创造力的孵化器(1967—1969) -087
第8章 宾夕法尼亚大学:确立精神病学的研究方向(1970—1972) -100
第9章 实验心理学:声名远扬,但无法用于现实生活(1972) -108
第10章 声域:认识自己,接纳自己(1973—1974) -116
第11章 英格兰:到一流学府学习临床心理学(1975) -125
第12章 高级研究中心:研究痛苦,更要研究幸福(1978—1979) -135
第13章 抑郁症:精神健康远比没有罹患精神疾病更重要 -145
第14章 临床心理学:只有将心理学应用到人身上才有意义(1980—1983) -155
第三部分 成就:积极心理学的创建
第15章 曼迪:一生挚爱(1988— ) -173
第16章 活出最乐观的自己(1989—1993) -183
第17章 当选美国心理协会主席(1995—1999) -196
第18章 创建积极心理学(1998—2001) -200
第19章 优势与美德:召唤人性中的善良天使(2000—2004) -210
第四部分 蓬勃:积极心理学让世界大变样
第20章 耳顺之年:持续的幸福(2002) -219
第21章 积极心理学的进步和批评(2001—2011) -224
第22章 积极教育:教出乐观的孩子(1992— ) -242
第23章 中央情报局:我绝不会帮助使用酷刑(2002) -254
第24章 军队:打造一支心理健康的军队(2008—2017) -267
第25章 身体健康:乐观会带来健康和幸福(2007—2017) -280
第五部分 展望:从无助到希望的变革
第26章 人类,永远不会停止憧憬未来(2008—2016) -297
第27章 大脑中的希望回路(2016) -312
第28章 让心理学成为建构幸福的学科 -320
致谢 -327
参考文献 -329
译者后记 追求幸福的相伴 -345
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摘要:《塞利格曼自传》是积极心理学奠基人马丁·塞利格曼对自身学术历程、人生思考与心理学革命的重要回顾。书中不仅呈现了一位世界级心理学家的成长轨迹,也详细记录了积极心理学从萌芽到发展的关键过程。作者以真诚而富有洞察力的笔触,讲述了自己如何从研究习得性无助出发,逐步转向探索幸福、希望、意义与人类潜能。在学术研究之外,书中还融入了家庭、教育、社会责任以及人格成长等内容,使读者能够从更广阔的视角理解心理科学的发展脉络。作为一本兼具思想深度与人生智慧的作品,本书不仅展示了心理学理论形成背后的真实故事,也揭示了积极心态对个人成长和社会进步的重要价值。通过阅读这部自传,读者能够深入理解积极心理学的核心理念,并从作者不断探索与突破的经历中获得启发,重新审视幸福、成功与人生意义之间的关系。
学术成长探索之路
马丁·塞利格曼的成长经历贯穿了整部自传的重要内容。从少年时期对知识的浓厚兴趣,到进入高等学府接受系统训练,他始终保持着对人类心理活动的强烈好奇心。正是这种探索精神,为其后来在心理学领域取得突破性成果奠定了基础。
在学术研究初期,塞利格曼将大量精力投入实验心理学领域。他通过严谨的数据分析和科学实验,不断寻找人类行为背后的规律。对于研究过程中的困难与挑战,作者并未回避,而是坦诚地记录了自己的迷茫、挫折以及逐步成熟的过程。
书中对其求学经历进行了细致描写。无论是课堂学习还是科研实践,每一个阶段都成为其思想成长的重要契机。通过与导师、同行和学生的交流碰撞,他逐渐形成了独立的学术视角,也培养出敢于质疑传统观点的研究精神。
随着研究的深入,塞利格曼越来越关注现实生活中的心理问题。他发现许多传统心理学研究过于强调疾病与缺陷,而忽略了人的积极品质和成长潜力。这种思考最终推动他走向新的研究方向,并开启了积极心理学的发展道路。
积极心理学的诞生
积极心理学的提出被视为现代心理学发展史上的重要转折点。在自传中,塞利格曼详细回顾了这一理论体系形成的背景和过程。他认为,心理学不仅应帮助人们摆脱痛苦,更应帮助人们获得幸福和成长。
习得性无助理论是其早期最具代表性的研究成果之一。通过大量实验研究,他发现个体在长期经历无法控制的失败后,容易形成消极认知模式。这一理论不仅影响了心理学研究,也对教育、管理和社会实践产生了深远影响。
然而,塞利格曼并未满足于解释问题的产生机制。他开始思考如何帮助人们建立积极力量,从而获得更充实的人生体验。在这一过程中,他提出关注乐观、希望、勇气、感恩等积极品质的重要性。
书中还记录了积极心理学从学术理念发展为国际研究潮流的全过程。许多学者、研究机构和教育组织开始参与这一领域的探索,使积极心理学逐渐成为影响全球的重要学术运动。作者对于这一历程的描述,展现出思想创新推动学科进步的巨大力量。
幸福理论核心思想
幸福是贯穿全书的重要主题之一。塞利格曼认为,幸福并非简单的愉悦感受,而是一种多维度的人生状态。真正持久的幸福来源于积极情绪、投入体验、人际关系、人生意义以及成就感等多个方面的共同作用。
在自传中,作者结合大量研究成果,阐释了幸福理论的发展过程。他强调,仅仅追求短暂快乐并不能带来长期满足,人们更需要寻找能够体现自身价值和意义的人生目标。
关于积极情绪的作用,塞利格曼指出,乐观心态不仅能够提升生活满意度,还能够增强应对困难的能力。当个体拥有积极情绪时,更容易发现机会、建立关系并保持创造力,从而形成良性循环。
作者还特别强调意义感的重要性。一个人只有将自身努力与更大的目标联系起来,才能获得深层次满足。无论是在家庭生活、职业发展还是社会贡献中,意义感都是推动个人持续成长的重要动力。
书中关于幸福理论的讨论不仅具有学术价值,也具有很强的实践指导意义。读者能够从中学习如何培养积极品质,改善思维方式,并在日常生活中建立更加健康和充实的人生态度。
人生智慧与社会影响
除了学术研究之外,《塞利格曼自传》还展现了作者丰富的人生智慧。通过回顾个人经历,他分享了面对挑战时的思考方式,以及在复杂环境中坚持理想的重要意义。
家庭在作者的人生中占据重要位置。书中多次提到家人给予的支持和鼓励,以及亲密关系对于心理健康的重要影响。作者认为,良好的人际关系不仅能够提供情感支持,也是幸福生活的重要组成部分。
在教育领域,塞利格曼积极推动积极心理学理念的应用。他希望学校不仅培养知识能力,更应关注学生品格、情绪管理和心理韧性的成长。这种教育观念对现代教育改革产生了重要启发。
作者还关注积极心理学在组织管理、公共政策和社会发展中的价值。他相信,当社会更加重视人的优势和潜能时,能够创造更加健康、富有活力的发展环境。这种跨领域影响进一步扩大了积极心理学的社会价值。
通过阅读这些内容,读者不仅能够了解一位心理学家的思想历程,也能够感受到科学研究如何改变个人命运并推动社会进步。作者的人生故事与学术贡献相互交织,共同构成了本书独特的魅力。
总结:
《塞利格曼自传》不仅是一部个人成长史,更是一部记录现代心理学发展变革的重要作品。书中通过丰富的经历和深入的思考,展现了马丁·塞利格曼从青年学者成长为积极心理学代表人物的全过程,同时也揭示了科学探索背后的坚持、勇气与创新精神。
从习得性无助理论到积极心理学体系,从幸福研究到社会实践应用,本书为读者打开了一扇理解心理科学的新窗口。它不仅帮助人们认识幸福与成长的本质,也激励更多人在面对挑战时发掘自身潜能,追求更加积极而有意义的人生。
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