《24堂财富课:与女儿谈创业与创富》(陈志武的商业私塾教案,创新型社会亟需的商业家教——“授人以鱼”只救一时之急,“授人以渔”则可解一生之需。)陈志武【文字版_PDF电子书_推荐】

| 书名:24堂财富课 作者:陈志武 出版社:中信出版集团 译者:无 出版日期:2020-10 页数:304 ISBN:9787521720150 | 0.0 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
为什么说创业是一项体验人生的事业?如何才能通过股权致富?如何才能让员工心疼公司的钱?
借钱花到底好不好?金融生意赚的钱是“好钱”吗?如何跟亲人谈钱?
本书从孩子看似天真的问题和观察出发,探讨的却是底层的商业逻辑和商业伦理。父女二人围绕“如何通过创业快速创造财富,实现成为亿万富翁的梦想”展开对话,一问一答间,父亲的商业智慧与女儿强烈的探索欲和成功欲相映成趣。对话内容直击商业本质,又深入浅出,读来令人受益匪浅。
要创业致富,必须选择适合的商业模式。陈志武教授与女儿分析了微软、星巴克、沃尔玛、戴尔、常州天合光能、重庆力帆等公司商业模式的创新之处,正是这些创新,使企业在短时间内发展到巨大的规模,创始人们也因此积累了亿万财富。在教导女儿如何赚钱的同时,陈志武教授也没有忘记教导女儿如何区分“钱的好坏”,作为商人如何区分善恶,以及一个人在拥有财富之后,如何利用财富做一些更具人文关怀的事情。
面对中国经济、政治和社会发展的新局面,青年一代怎样才能拥有独立的思考能力和创新意识?怎样才能练就优秀的商业思维方式和创业致富技能?陈志武教授与女儿的对话案例做了很好的示范。
本书是“陈志武金融通识系列”的其中一本,该系列书还有:《金融的逻辑1:金融何以富民强国》《金融的逻辑2:通往自由之路》《财富的逻辑1:为什么勤劳却不一 定富有》《财富的逻辑2:所有的泡沫终将破灭》《陈志武金融投资课》。
作者简介:
华人经济学家,香港大学冯氏基金讲席教授与亚洲环球研究所所长、原耶鲁大学金融学终身教授,曾获得默顿·米勒奖。专业领域为金融理论、股票、期货和期权市场,以及宏观经济与经济史。2006年,《华尔街电讯》将他评为“中国十大具有影响力的经济学家”之一。他担任学术总顾问的系列纪录片《华尔街》与《货币》,对中国金融文化的发展影响巨大。着有“金融的逻辑”系列、“财富的逻辑”系列、《24堂财富课:与女儿谈创业与创富》等畅销书。
目 录:
目 录
推荐序一 陈志武的“私塾”教案/熊晓鸽 _ VII
推荐序二 爱国教授可贵的企图心/徐小平 _ XI
推荐序三 一份亲子对话范本/袁 岳 _ XIII
推荐序四 志武实现了我们的约定/朱 民 _ XVII
自 序
第1 课
盖茨和他的微软:边际成本为零的商业模式 _ 001
第2 课
舒尔茨与他的星巴克:不花钱做广告就建立顶尖品牌 _ 009
第3 课
老沃尔顿与他的沃尔玛:通过规模压低成本 _ 019
第4 课
戴尔的成功秘诀:定制加直销的模式 _ 029
第5 课
我想开糖果连锁店:“己所不欲,勿施于人”的商业原则 _ 039
第6 课
“我要办电力公司”:政府管制与行业发展 _ 053
第7 课
如何让员工心疼公司的钱:产权制度与激励机制 _ 063
第8 课
投资太阳能:垂直一体化整合的商业模式 _ 077
第9 课
为什么有些中国公司喜欢行行都做:资产结构与效率 _ 087
第10 课
投资还要考虑些什么:社会文化与商业模式 _ 099
第11 课
跨国经营个性化服装:全球化下的创业模式 _ 111
第12 课
端起碗来吃肉,放下筷子骂娘:全球化意味着什么 _ 121
第13 课
杰克在中国:创业是一件体验人生的事业 _ 131
第14 课
尹明善先生主宰命运的故事:创业不论年龄 _ 147
第15 课
无股权不富:把未来的收入变成今天的财富 _ 157
第16 课
犹太人的钱袋:金融生意赚的钱是“好钱”吗 _ 167
第17 课
把餐馆做成规模化的公司:如何升级商业模式 _ 177
第18 课
狂跌过后,买哪些股票:如何找到高增长前景的行业 _ 187
第19 课
爸爸的基金将面对一场大危机:股权结构与公司命运 _ 197
第20 课
家族企业如何接班:能力问题与代理人问题 _ 207
第21 课
没有爱情的婚姻是一笔交易:市场如何解放个人 _ 219
第22 课
借钱花好不好:当下与未来的平衡 _ 233
第23 课
中美家庭模式比较:把家庭从经济利益中解放出来 _ 247
第24 课
洛克菲勒的财富和公益事业:“授人以鱼,不如授人以渔” _ 255
附 录
给女儿的信之一 _ 267
给女儿的信之二 _ 271
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摘要:《24堂财富课:与女儿谈创业与创富》以父亲陈志武的独特视角,系统阐述了创业、财富管理与创新思维的核心理念。本书通过与女儿的对话形式,将复杂的经济学原理与实战经验结合,使读者能够从中汲取创业智慧和财商教育的精髓。全书不仅关注个人财富的积累,更强调创新型社会下商业家教的重要性,提出“授人以鱼只救一时之急,授人以渔可解一生之需”的理念。作者以丰富的案例、逻辑严谨的分析和亲身经历,为读者展示了一条从理论到实践、从思维到行动的财富成长路径。书中既有战略视角的宏观分析,也有操作层面的具体建议,使读者能够在创新创业的浪潮中找到方向,实现财务自由与个人成长的双重目标。
1、创业心态的培养
创业不仅是商业行为,更是一种心态的塑造。陈志武强调,年轻人应在创业初期培养敢于尝试、乐于学习和承担风险的心态,这为后续的商业探索打下坚实基础。创业心态不仅关乎勇气,还涉及自我认知和价值观的建立。
书中通过与女儿的对话,展示了创业者在面对失败时的心理调适方法。陈志武提出,正确看待失败是成功的前提,每一次挫折都是宝贵的学习机会。通过具体案例,读者可以理解如何将挫折转化为经验和动力。
此外,创业心态的培养还包括长远眼光与耐心。陈志武提醒,财富的积累需要时间和持续投入,短期利益不应成为决策的唯一标准。培养稳健的创业心态,有助于应对市场波动和不确定性,为长久发展奠定基础。
2、商业思维与决策
商业思维是创业者成功的核心工具。陈志武在书中强调,具备系统性、逻辑性和前瞻性的商业思维,能够让个人在复杂市场环境中做出理性决策。通过案例分析,他展示了如何识别商机、评估风险和制定战略。
决策能力不仅仅依赖知识,更来源于对市场动态和趋势的敏感度。书中指出,创业者需要建立信息收集和分析体系,通过数据与实践结合做出科学判断。这种思维方式有助于避免盲目跟风和短视行为。
同时,陈志武强调创新思维在商业决策中的重要性。创业者要敢于突破常规,尝试新模式和新方法,从而在竞争激烈的市场中脱颖而出。商业思维的培养是一种持续过程,需要不断反思和实践。
3、财富管理与风险控制
财富管理是创业成功的重要环节。陈志武提出,创业者不仅要关注收入增长,更要懂得资产配置和风险控制。通过科学的财务规划,个人和企业都能实现可持续发展。
书中详细分析了不同类型投资的风险与收益关系,提醒读者避免盲目跟风和高风险操作。通过实例讲解,陈志武引导读者理解流动性、长期投资和复利效应的实际意义。
风险控制不仅是资金管理,还包括心理和战略风险。创业者需要建立预警机制,提前预判潜在危机,并制定应对方案。财富管理与风险控制的结合,使创业过程更加稳健和可持续。
4、创新教育与商业家教
陈志武强调,创新型社会下,家庭教育对商业能力的培养至关重要。他提出“授人以渔”的理念,倡导通过系统教育传授创业思维和商业方法,而不仅仅提供短期帮助。创新教育注重培养独立思考、问题解决和资源整合能力。
书中展示了父亲与女儿的互动方式,将理论与实践相结合,让孩子在真实场景中理解商业逻辑。通过模拟商业决策、讨论案例和参与实践活动,教育者能够帮助年轻人建立实际操作能力和商业敏感度。
此外,商业家教不仅关注知识传授,更重视价值观和伦理教育。陈志武认为,健康的财富观和责任意识是长远成功的基石。通过家庭教育与实践结合,孩子能够在未来社会中具备独立创业和财富管理能力。
总结:
《24堂财富课》通过父女对话形式,将创业、商业思维、财富管理与创新教育紧密结合,提供了全面的财商教育路径。书中不仅有理论分析,更有具体实践指导,使读者能够在创业和财富积累中形成清晰思路和可操作策略。
全书核心在于培养长期可持续发展的能力,强调思维方式和教育方法的重要性,为创新型社会的创业者和家长提供了宝贵参考。通过阅读此书,读者能够理解财富的本质,掌握创业技能,并在实际生活中践行“授人以渔”的理念,实现个人和家庭的成长与繁荣。
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