长春邮电学院史志(1947.3-1987.7) 1987年版

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长春邮电学院史志(1947.3-1987.7)                     1987年版

长春邮电学院史志(1947.3-1987.7) 1987年版 PDF电子版下载

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县志简介

    《长春邮电学院史志(1947.3-1987.7)》

    内容简介: 长春邮电学院是邮电部直属的一所工科高等学校。从创办至今,由小到大,曲折前进,已有四十年的历史。学院前身是东北邮电学校,一九四七年三月创建于东北解放区佳木斯市,是我们党在东北区创办最早的一所邮电专业学校,由东北行政委员会所属的东北邮电管理总局领导。同年十一月迁至哈尔滨。在解放战争的年代里,学校培养了各类急需的邮电通信人才,为全东北的解放和东北解放区的邮电建设做出了应有的贡献。

    编纂人员:丛林

    编纂单位:《长春邮电学院史志》编委会

    内容时限:1947-1987

    出版时间:1987年

    出版单位:长春邮电学院出版

    目录

    封面

    长春邮电学院史志

    题词

    照片

    目录

    前言

    第一章 为解放战争和国家经济恢复培养邮电专业人才(一九四七年三月至一九五三年六月)

    第二章 建设新型正规化的邮电中等专业学校(一九五三年六月至一九六○年四月)

    第三章 长春邮电学院的建立与调整(一九六○年四月至一九六六年五月)

    第四章 十年动乱,学校遭受严重破坏(一九六六年六月至一九七六年十月)

    第五章 拨乱反正,恢复学院,开创新局面(一九七六年十月至一九八七年七月)

    附表

    后记

    版权页

· 长春邮电学院史志(1947.3-1987.7) 1987年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要:长春邮电学院史志(1947.3-1987.7)1987年版作为该校历史的重要记载,详细梳理了学院从创办到1987年这段时间内的各项发展历程。该史志不仅记录了学校的历史背景、发展阶段、重要事件以及重要人物的事迹,还通过丰富的史料反映了学校在教育、科研、人才培养等方面的成就和贡献。文章通过对四个方面的细致分析,展现了长春邮电学院在特殊历史时期的成长轨迹与文化积淀,揭示了学校如何在波动的社会环境中逐步建立起自己的办学特色,培养出大量的邮电领域专业人才。史志不仅是长春邮电学院历史的见证,也是对其未来发展的有力推动。

1、学院的创办与早期发展

长春邮电学院的创办可以追溯到1947年3月,当时学校以“长春邮电专科学校”名义成立,最初的目标是培养邮电行业所需的专业技术人才。学校的创办背景与当时国家的邮电事业发展密切相关,随着新中国的成立,国家对邮电技术人才的需求逐渐增加,这为长春邮电学院的成立提供了契机。学院的创办也得到了当地政府和邮电部门的支持,成为了地方邮电事业的重要支柱。

早期的学院主要集中在培养邮电技术和管理人才,课程设置也侧重于基础性和应用性。学校的第一任领导班子和教师团队,凭借着扎实的理论知识和丰富的行业经验,为学校的发展奠定了坚实的基础。在办学初期,学院面临着师资力量不足、教学条件简陋等困难,但通过几代人的努力,学校逐步发展壮大。

在这一阶段,学校的教学模式、科研方向以及师生关系逐渐得到了完善,尤其是在培养邮电系统的技术骨干方面,学院取得了显著成绩。史志中对这一阶段的详细记录,不仅展现了学院发展的艰难历程,也为后期的发展奠定了理论与实践的基础。

2、教学与科研的逐步完善

进入1950年代后期,长春邮电学院的教学逐渐步入正轨,专业设置和课程内容也更加完善。学校根据邮电行业的需求调整课程体系,并逐步增设了更多适应时代发展的新专业。同时,教学方法也在不断创新,尤其是在实验教学和实践教学方面,学校注重培养学生的动手能力,力求将理论与实践相结合。

此外,学校在科研方面也取得了长足的进展。1950年代,长春邮电学院与邮电部门以及其他高等院校建立了广泛的合作关系,共同开展了多项科研项目。学校的科研方向逐渐从基础研究转向应用研究,尤其在通信技术、电子工程等领域,学校不仅为国家邮电事业的发展做出了贡献,也培养了大批优秀的科研人才。

在这一过程中,长春邮电学院通过建立和完善科研机构、吸引优秀科研人才、加大科研资金投入等措施,逐步成为国内邮电领域的重要科研基地之一。史志详细记录了这一过程中的重要科研成果和贡献,充分展示了学校在教学和科研方面的双重成就。

3、重要历史事件与社会贡献

长春邮电学院的历史中,几次重要的历史事件对学校的发展产生了深远的影响。1950年代末,学校受到了国家对教育事业政策调整的影响,学校的办学思路和教学方向经历了一些变化。尤其在文化大革命期间,学校的教学和科研活动遭遇了前所未有的冲击,很多教学工作被迫停滞,部分师生也经历了极大的困难。

尽管如此,学校依然坚持自己的教育使命,在这一动荡时期,学校的师生并未放弃对学术的追求。在社会各界的帮助与支持下,学校逐渐恢复了教学秩序,并且开始有计划地推进教育改革。这一阶段的学校历史,不仅仅是长春邮电学院的一个重要时期,也是中国高等教育史中的一个特殊篇章。

除了教育和科研上的贡献,长春邮电学院还积极响应社会需求,推动了邮电行业的现代化进程。学校培养的许多优秀毕业生进入了国家邮电系统和科研单位,在各自的岗位上做出了杰出的贡献。史志中对这些社会贡献的详细描述,不仅展现了学院的教育成果,也体现了学校在国家发展中的重要作用。

4、学院文化的积淀与传承

长春邮电学院的历史不仅仅是发展与变化的历程,它更是一部学院文化的积淀史。从学校的创办之初,长春邮电学院便注重学院文化的建设,尤其是在办学理念、师生关系、校风学风等方面,学校始终秉持着“厚德载物”的精神,强调“德才兼备”的培养目标。

学校还非常注重传统文化的传承与创新,尤其是在教学过程中,长春邮电学院将中华优秀传统文化与现代教育理念相结合,打造了一种独具特色的教育文化。这种文化不仅在学生中产生了深远的影响,也在学院的发展过程中不断得到强化和传承。

史志中的这一部分详细记录了学校在文化建设方面的多项举措,包括举办各类文化活动、开展校友联谊会、加强师生思想政治工作等。这些活动不仅丰富了校园文化,也增强了学校的凝聚力和向心力,使得长春邮电学院在多年的发展过程中始终保持着强大的生命力。

总结:

长春邮电学院史志(1947.3-1987.7)1987年版通过详细的史料记载和翔实的资料,反映了学院自创办以来的主要发展历程。无论是创办初期的艰辛,还是后来逐步走向成熟的过程,都体现了学校为国家和社会培养人才、推动科技发展的巨大贡献。学院的发展经历了诸多波折,但始终坚持教育初心,培养出大量邮电行业的专业人才,推动了中国邮电事业的发展。

这本史志不仅是长春邮电学院历史的重要记录,也为未来的学者和教育工作者提供了宝贵的参考资料。长春邮电学院作为一所具有深厚历史底蕴的学校,其文化传承与教育成就必将继续激励未来一代为实现更加辉煌的教育目标而努力。

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