《情商这门课，只能父母教》（高情商不是天赋，是一种人人都可以学会的技能，把风靡全球的社会情感课搬回家）唐雯

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《情商这门课，只能父母教》（高情商不是天赋，是一种人人都可以学会的技能，把风靡全球的社会情感课搬回家）唐雯【文字版_PDF电子书_】

《情商这门课，只能父母教》封面图片

书名：情商这门课，只能父母教
作者：唐雯
出版社：江苏凤凰文艺出版社
译者：无
出版日期：2022-10
页数：/
ISBN：9787559471918

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内容简介：

情绪易崩溃、胆小怕事、爱发脾气、与他人冲突不断、不喜欢跟别人玩、有时表现出“脾气坏”或者“自私”……

家里有这样的孩子怎么办?

这表明孩子欠缺一种关键能力——高情商。0～12岁是孩子情商发展的关键期，如果在此期间父母能帮助孩子提升情商能力，不但可以提升孩子的学业表现，还能为其成年后的幸福生活打下良好基础。

这是一本写给父母的儿童情商实操指南。书中理论深入浅出，提供了孩子各个发展阶段的情商培养的路径，同时包含大量贴近生活的案例，提供在家易操作的练习技巧，是一本很好用的枕边手册、桌边指南。

作者简介：

唐雯：

本科毕业于同济大学，美国亚利桑那州立大学教育学硕士，幼儿教育指导师。

曾任幼儿园园长、国际学校教师、小步在家早教教研总监、美丽中国教师发展总监及支教教师，在中国、泰国、美国等教学数年，有丰富育儿经验，现专注于家庭教育的深度研究与实践。亲身实践儿童情商教育，将儿童社会情感课程应用于中国家庭，其打造的“唐雯老师说教育”，获得众多家长跟随，为数万个中国家庭解决育儿困惑。

摘要：《情商这门课，只能父母教》围绕家庭教育与儿童情商培养展开，揭示了高情商并非与生俱来的天赋，而是一种能够通过后天学习和长期训练获得的重要能力。唐雯结合社会情感学习理念，将原本应用于学校教育中的情商课程引入家庭场景，帮助父母认识到自身在孩子成长过程中的关键作用。书中不仅强调情绪认知、情绪管理、人际沟通和责任意识的重要性，更通过大量案例说明父母的言行举止会深刻影响孩子的性格塑造与社会适应能力。在快速变化的时代背景下，智商已经不再是决定人生发展的唯一因素，情商越来越成为影响学习、工作和人际关系的重要指标。通过科学的方法和具体的实践路径，本书为家长提供了一套系统的情商培养方案，让家庭成为孩子社会情感能力发展的第一课堂，也让父母在陪伴孩子成长的过程中不断完善自我，实现亲子关系与人格发展的双重提升。

情商培养始于家庭

《情商这门课，只能父母教》开宗明义地指出，家庭是孩子最早接触世界的地方，也是情商教育最重要的起点。孩子出生后接触最多的人往往是父母，他们通过观察父母的语言、表情和行为，逐渐建立对世界的认知。因此，家庭环境决定了孩子情绪发展的基础质量。

许多家长习惯关注孩子的学习成绩，却忽视了情绪教育的重要价值。当孩子哭泣、生气或者感到失落时，部分父母会简单地制止或批评，却没有帮助孩子认识这些情绪。长期如此，孩子容易形成压抑情感或错误表达情绪的习惯，从而影响未来的人际交往。

书中认为，情商教育并不是专门安排一门课程，而是渗透在日常生活中的每一个细节。一次耐心倾听、一句温暖鼓励、一次平等交流，都能够成为孩子学习情绪管理的重要机会。父母在生活中的态度，远比说教更具有教育意义。

家庭中的沟通方式直接影响孩子的心理成长。当父母能够尊重孩子的想法，给予充分表达机会时，孩子会逐渐形成自信心和安全感。相反，如果家庭长期充满指责和否定，孩子则容易变得敏感、自卑甚至封闭。

从本质上看，家庭不仅是孩子生活的场所，更是情商训练的实践基地。父母通过持续的陪伴和正确引导，帮助孩子建立健康的情绪模式，为未来的人生发展打下坚实基础。

认识情绪学会表达

情绪认知是情商发展的第一步。很多成年人尚且无法准确描述自己的情绪，更不用说年幼的孩子。书中强调，父母需要帮助孩子学会辨别喜悦、愤怒、悲伤、恐惧等不同情绪，并理解这些情绪产生的原因。

当孩子因为失败而难过时，父母不应该急于转移注意力或者简单安慰，而是要让孩子明白悲伤是一种正常反应。只有允许情绪存在，孩子才能学会接纳真实的自己，而不是逃避内心感受。

正确表达情绪比压抑情绪更加重要。很多家庭习惯要求孩子“不要哭”“不要生气”，这种做法容易让孩子误以为负面情绪是不被允许的。事实上，任何情绪本身都没有对错，关键在于表达方式是否合理。

父母可以通过绘本阅读、情景讨论以及日常交流，引导孩子描述自己的感受。例如，当孩子与同伴发生矛盾时，可以鼓励他说出自己的委屈和需求，而不是直接用哭闹或攻击行为解决问题。

随着情绪认知能力不断提高，孩子会逐渐形成自我觉察意识。当他们能够识别并理解自己的情绪时，也更容易控制冲动行为，提升解决问题的能力，从而建立更加稳定和健康的心理状态。

构建良好沟通能力

良好的沟通能力是高情商的重要体现。书中指出，很多人际矛盾并非源于恶意，而是因为缺乏有效沟通技巧。孩子如果能够从小掌握沟通方法，将在学习和生活中受益终身。

父母是孩子学习沟通的第一任老师。孩子每天都在观察父母如何处理家庭矛盾、如何与他人交流以及如何表达意见。父母的沟通方式会潜移默化地成为孩子未来的人际交往模板。

在家庭教育中，倾听比说教更加重要。当孩子愿意分享自己的想法时，父母应给予充分关注，而不是急于评价和纠正。认真倾听能够让孩子感受到被尊重，也有助于建立信任关系。

书中特别强调共情能力的培养。共情并不是简单地同情别人，而是能够理解他人的感受和立场。当孩子学会站在别人的角度思考问题时，他们更容易建立友谊，也更能处理复杂的人际关系。

通过家庭中的持续练习，孩子能够逐渐掌握表达观点、倾听他人、解决冲突和合作交流等能力。这些能力不仅有助于校园生活，更会成为未来职场发展和社会适应的重要优势。

塑造责任与品格意识

情商不仅包括情绪管理和人际交往，还涉及责任感、自律性以及价值观建设。《情商这门课，只能父母教》认为，高情商的人往往具备较强的责任意识，能够对自己的行为负责，并考虑行为带来的后果。

很多父母出于爱护心理，习惯包办孩子的一切事务。然而过度保护容易削弱孩子的独立能力。适当让孩子承担力所能及的责任，不仅能够培养自信，也能帮助他们理解责任的重要意义。

在家庭生活中，整理房间、照顾宠物、参与家务等看似简单的事情，实际上都是培养责任感的有效方式。通过实践体验，孩子会逐渐认识到个人行为与家庭运转之间的联系。

书中还强调延迟满足能力的重要价值。能够控制即时欲望、坚持长期目标的人，往往拥有更好的学习能力和人生发展空间。父母可以通过合理规则帮助孩子建立自律意识，而不是一味满足所有需求。

品格教育最终体现在日常生活之中。诚信、尊重、感恩、合作等品质并非靠灌输形成，而是在长期家庭氛围中逐渐养成。父母以身作则，孩子才能真正理解这些价值观的意义，并将其内化为自身品格的一部分。

总结：

《情商这门课，只能父母教》不仅是一部关于儿童教育的作品，更是一部帮助父母重新认识家庭教育价值的实践指南。书中通过社会情感学习理念，揭示了情商培养的核心规律，让家长认识到高情商并非少数人的天赋优势，而是可以通过科学训练逐步获得的重要能力。

从情绪认知到沟通表达，从家庭陪伴到责任培养，本书为家长构建了一套完整的情商教育体系。它提醒每一位父母，真正影响孩子未来发展的不仅是知识积累，更是情绪管理、人际关系和人格品质。家庭教育的温度与智慧，最终会成为孩子面对世界最坚实的力量。

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