《诗经八堂课(彩图修订版)(全二册)》刘冬颖 着

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《诗经八堂课(彩图修订版)(全二册)》刘冬颖 着【文字版_PDF电子书_】

《诗经八堂课(彩图修订版)(全二册)》封面图片

书名:诗经八堂课
作者:刘冬颖
出版社:中华书局
译者:
出版日期:2025-9
页数:/
ISBN:9787101171020
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内容简介:

全书以“风雅中国”的序言开头,点出《诗经》风雅精神的优美与千年传承。正文分八讲,既有《诗经》的起源、基本概念、与当时社会之关系,又有对《诗经》三大组成部分“风”“雅”“颂”的详细讲解,最后点明《诗经》“群经之首”的历史地位,循序渐进,将《诗经》的方方面面娓娓道来。附录则精选《诗经》名篇数十篇,作详注与评析。配有《诗经》名物、出土文物、古代绘画等全彩插图百余幅,图文辉映,并附赠《诗经》朗诵、吟唱音频及视频,全方位满足读者学习、欣赏《诗经》所需。

作者简介:

刘冬颖

黑龙江大学文学院教授、博士生导师,黑龙江省古典文献与文化传承研究学术交流基地主任。主要从事中国古典文献学研究,尤以《诗经》学及古代诗乐关系为专长。入选新世纪优秀人才、中国十大读书人物。出版《诗经“变风变雅”考论》《诗经百句》等26部着作。

长期致力于文化传播,主讲中央电视台“百家说故事”、中央人民广播电台“冬颖老师讲《诗经》”等节目,受众广泛。主持国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播”,推动古典诗词吟唱艺术在国内外传承创新。

目  录:

风雅中国,源自《诗经》

第一课 | 素朴之音: 《诗经》之前的《诗》

《诗经》中的诗是怎样采集的?

《诗经》的作者是什么人?

《诗经》的语言魅力

第二课 风雅长存: 《诗经》中的基本概念

“六义”是什么意思?

“言志”与“美刺”之说

“雅言”的标准读本

第三课 重章叠唱: 《诗经》与音乐的关系

诗乐合一——《诗经》的音乐性

“中和之美”——《诗经》的礼乐思想

礼崩乐坏——诗乐的“新声”

赋诗言志——《诗经》音乐性的消失

弦歌不辍——历史上的《诗经》吟唱

第四课 诗写历史:《诗经》中的社会生活

“七月流火”的农业生活

“抱布贸丝”的经济生活

“桑间濮上”的婚恋生活

“零雨其濛”的战争生活

第五课 里巷歌谣:十五《国风》与地域文化

《国风》之名与艺术成就

《国风》是民歌吗?

十五《国风》的风土人情

第六课 正读二《雅》:《雅》诗与贵族精神

《大雅》中辉煌的民族史诗

二《雅》展现的丰富世界

二《雅》中的贵族生活

《雅》诗“正变”与天命观念的嬗变

第七课 煌煌《颂》声:三《颂》与礼乐文化

《周颂》与周人农业立国的精神

《鲁颂》与周礼的流传

《商颂》中的商民族传说

第八课 群经之首:《诗经》不只是诗集

孔子为什么大力推崇《诗经》

汉代解释《诗经》的四家

两千多年的学子课本

附册目录

周南

葛覃 卷耳 兔罝 汉广

召南

摽有梅 江有汜 野有死麕 何彼襛矣

邶风

燕燕 凯风 北门 静女

鄘风

定之方中 蝃? 相鼠 载驰

卫风

考槃 硕人 氓 竹竿 伯兮

王风

君子于役 葛藟 采葛 大车

郑风

丰 风雨 扬之水 野有蔓草 溱洧

齐风

魏风

汾沮洳 十亩之间

唐风

蟋蟀 绸缪

秦风

车邻 小戎 蒹葭 黄鸟

陈风

衡门

豳风

七月 伐柯

小雅

鹿鸣 采薇 鱼丽 湛露 鹤鸣 斯干 节南山

大雅

灵台 生民

周颂

清庙 般

商颂

玄鸟

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摘要:《诗经八堂课(彩图修订版)(全二册)》由刘冬颖著作,是一部以生动课堂方式解读《诗经》的学术与文化作品。全书通过图文并茂的形式,将中国古代诗歌的精髓、历史背景、艺术价值以及思想内涵清晰呈现,使读者不仅能领略文字之美,还能深入理解《诗经》所承载的礼仪文化与社会风貌。作者以八堂课的结构为框架,将《诗经》的内容拆解为易于理解的知识模块,每一章既有诗歌赏析,也有背景解读和思想启示,使读者在阅读过程中自然掌握古典文学的韵律与精神。书中的彩图和注释不仅提升了阅读趣味,也为理解古代文献提供了视觉支持,让《诗经》的学习变得更加直观和系统化。本书适合文学爱好者、学术研究者以及希望通过经典诗歌了解中华文化的人群。

1、文学价值与艺术特色

《诗经八堂课》在文学价值方面的呈现,首先体现为对诗歌本身的深入解读。书中不仅对每首诗进行了逐句分析,还注重探讨诗歌的修辞手法与节奏韵律,使读者能够感受到《诗经》的语言美和艺术魅力。

在艺术特色上,本书通过彩图与文字结合的方式,直观地呈现古代社会的生活场景、礼仪风俗以及自然景观。这种图文并茂的呈现方式,使得诗歌不仅是文字的欣赏,更是一种视觉与心灵的双重体验。

此外,作者通过比较不同版本和注释,对《诗经》的艺术演变进行阐释,让读者看到古代诗歌在历史长河中的传承与发展。这种系统性的分析提升了读者对古典文学的鉴赏力,使《诗经》的艺术价值更加凸显。

2、历史背景与文化内涵

书中详细剖析了《诗经》产生的历史背景,涵盖西周至春秋时期的社会结构、礼仪制度和民风民俗。通过对历史背景的解析,读者可以更准确地理解诗歌所反映的社会生活与人文精神。

《诗经八堂课》还强调了文化内涵的重要性。作者通过对诗歌所蕴含的伦理观、家庭观、政治理念的解读,使读者能够在文学欣赏的同时,领略古代社会的思想文化氛围。

在文化传播层面,书中指出《诗经》不仅是文学作品,更是一种文化符号,承载了中华文明的核心价值观。通过这种阐述,读者能够更全面地理解《诗经》的历史意义及其对后世文学的深远影响。

3、教育意义与课堂设计

刘冬颖在书中以“八堂课”的形式设计教学内容,每一堂课围绕特定主题展开,从诗歌解读到文化背景,再到思想启示,形成完整的学习链条。这种设计不仅利于系统学习,也提升了教学的趣味性与互动性。

课堂内容注重循序渐进,从浅入深地引导读者理解《诗经》的核心思想。作者通过提出问题、讨论诗意和引用历史实例,使读者在阅读中主动思考,提高了学习效果。

同时,书中还为教师和学生提供了实践性建议,如如何利用图像辅助教学、如何引导学生分析诗歌的形式与内容,使《诗经》的课堂教学既生动又富有成效。

4、阅读体验与视觉呈现

《诗经八堂课(彩图修订版)》在阅读体验上尤为突出。彩图的使用不仅帮助读者理解抽象的诗意,还营造了身临其境的感受,使古代诗歌的情境更加生动。

在版式设计上,书籍采用分段讲解与注释结合的形式,每首诗歌都配有简明注释和背景说明,方便读者快速理解核心内容。这种设计提升了整体阅读流畅性,使读者在阅读过程中既能获得知识,也能享受阅读的乐趣。

此外,作者在文字表述上注重语言的亲和力,通过通俗易懂的讲解,将学术内容转化为可读性强的文本,使读者在轻松阅读中实现对《诗经》的深度理解和欣赏。

总结:

《诗经八堂课(彩图修订版)(全二册)》以系统化的课堂设计、详实的文化背景解读、丰富的图文呈现以及生动的文学赏析,成功将古典文学的精髓呈现给现代读者。书中对诗歌的分析深入浅出,使《诗经》的艺术价值、历史背景和文化内涵都得到了全面展现。

通过阅读本书,读者不仅能够掌握《诗经》的基本知识,还能在文学欣赏、历史理解和文化认知方面获得启发。刘冬颖将学术研究与趣味阅读完美结合,使古典诗歌的学习成为一种享受和探索的过程,为广大读者打开了一扇理解中华文化的重要窗口。

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