《也是读书》葛剑雄

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《也是读书》葛剑雄【文字版_PDF电子书_】

《也是读书》封面图片

书名:也是读书
作者:葛剑雄
出版社:广东人民出版社
译者:
出版日期:2025-3
页数:568
ISBN:9787218182896
9.0
豆瓣评分
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内容简介:

读书,应读怎样的书,虚怎样读书?

治学,应如何一以贯之,融会精神?

《万有引力书系 也是读书(葛剑雄文集第9卷)》的上百篇文章或为序言,或为跋语,凝聚了葛剑雄教授在读书、写作中的深刻见解。这些文字包罗万象,上溯中国数千年的历史、地理、文化,剖析当代中国与传统文化的密切联系,同时记录了作者治学生涯中的心路历程与藏书趣事。它们横跨数十年光阴,完整呈现了一位学者内心深处的坚守与思考。透过这些回忆与感悟,我们得以重新探寻读书、治学的精神与意义。

作者简介:

葛剑雄,复旦大学文科特聘资深教授、中国历史地理研究所博士生导师

香港中文大学(深圳)图书馆馆长、人文学院兼职教授

中央文史研究馆馆员

上海市文史研究馆馆员

《中华人民共和国国家历史地图集》第二、三册执行主编

2015年后着作

《葛剑雄写史:中国历史的十九个片断》,上海人民出版社,2015年

《近忧远虑》,华夏出版社,2015年

《葛剑雄演讲录二集》,三晋出版社,2015年

《四极日记》,复旦大学出版社,2016年

《行万里路:葛剑雄旅行自选集》,商务印书馆,2016年

《那一刻谁影响了历史》,华东师范大学出版社,2016年

《悠悠我思》,香港城市大学出版社,2017年

《悠悠长水——谭其骧传》(精简版),文汇出版社,2018年

《中国的教育问题还是教育的中国问题》,学林出版社、上海人民出版社,2018年

《天人之际》,九州出版社,2018年

《古今之变》,九州出版社,2018年

《天地史谭》,上海辞书出版社,2018年

《读万卷书:葛剑雄自选集》,鹭江出版社,2018年

《也是读书》,鹭江出版社,2018年

《海纳百川:上海源》,学林出版社,2019年

《极简上海史》,上海人民出版社,2019年

《黄河与中华文明》,中华书局,2020年

《唯有人文足千秋》,陕西人民出版社,2021年

《御风万里:非洲八国日记》,山东画报出版社,2021年

《不变与万变:葛剑雄说国史》,岳麓书社,2021年

《葛剑雄写史:中国历史的二十个片断》,上海书店出版社,2022年

《葛剑雄说城》,河北教育出版社,2022年

《复旦大学历史地理学术经典·葛剑雄卷》,上海教育出版社,2022年

《中国人口三千年》,北京日报出版社,2024年

《往思录》,上海财经大学出版社,2024年

《四海之内:中国历史四十讲》,人民文学出版社,2024年

A Concise History of China's Population,Routledge,Taylor & Francis Group,2024

《中华大典·历史地理典·政区分典》(主编),西泠印社出版社,2017年

《中华大典·历史地理典·山川分典》(主编),西泠印社出版社,2017年

《中华大典·交通运输典》(主编),上海交通大学出版社,2017年

目  录:

也是读书

读自己的书

我的1978年

——《后而立集》代序

七十而思

——《我们应有的反思》自序

《葛剑雄写史一中国历史的十六个片断》序

旧作新版

——《葛剑雄写史_中国历史的十九个片断》序

《葛剑雄写史》再版弁言

《书人集》后记

《看得见的沧桑》自序

《看得见的沧桑》再版后记

《碎石集》自序

《临机随感》自序

《梦想与现实》自序

《梦想与现实》再版后记

《人文千秋》小序

《统一与分裂:中国历史的启示》(繁体字版)再版后记

《中国人口发展史》再版后记

《行万里路》自序

《人在时空之间》新版序

《御风万里——非洲七国日记》前言

《说城》致读者

《往思录》校后记

《四海之内》前言

读我编的书

《中国历代王朝兴衰启示录》总序

《中国历代王朝兴衰启示录》再版前言

《地图上的中国历史》总序

《沧桑河山》总序

《沧桑河山》再版序

《中国制度文化丛书》总序

《吾祖吾宗》总序

《中华大典·交通运输典》序

《老照片·复旦大学》序

《中国顶尖学科出版工程·复旦大学历史地理学科》序

读他人的书

张之《安阳考释》序

何炳棣《1368-1953中国人口研究》译文三联书店版后记

我对学术批评的态度

——答《中国历代人口统计资料研究》编委会

何炳棣《明初以降人口及其相关问题1368-1953》译者再记

《河流文明丛书》序

人说山西好地方

——《人说山西》的魅力

……

悠悠我思

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摘要:《也是读书》是葛剑雄关于阅读、治学、人生与文化思考的重要作品。在这部作品中,作者并未将读书局限于书本知识的获取,而是将其扩展为一种观察世界、理解历史、认识社会和完善自我的方式。全书以深厚的学术积累为基础,以平实而富有思想性的语言展开论述,既有对传统文化的深入探讨,也有对现实问题的理性分析。通过丰富的阅读经历和人生感悟,葛剑雄阐释了读书对于个人成长的重要价值,强调阅读不仅能够增长知识,更能够培养独立思考能力和责任意识。作品展现出学者的广阔视野与人文情怀,使读者在阅读过程中感受到知识的力量和思想的魅力。无论是对于求学者还是普通读者而言,这本书都提供了一种重新审视阅读意义的视角,引导人们在快节奏时代中回归阅读本身,发现精神成长与文化传承的深层价值。

阅读观念的人文内涵

《也是读书》首先呈现的是一种开阔而深远的阅读观。葛剑雄认为,读书不仅是获取知识的过程,更是一种理解社会和认识人生的重要途径。阅读能够帮助人们突破自身经验的局限,从更广阔的角度观察世界,从而形成更加成熟和理性的价值判断。

在作者看来,真正的读书并不只是阅读经典著作,也包括对现实生活的观察与思考。历史、地理、文化、社会现象乃至日常生活中的点滴经验,都能够成为阅读和学习的对象。这样的观点拓宽了传统意义上的读书概念,使阅读与现实世界紧密联系在一起。

葛剑雄强调,阅读需要保持开放和包容的心态。面对不同观点和思想时,读者不应急于否定,而应学会理解和分析。只有在多元思想的碰撞中,才能不断完善自身认知,形成更加全面和客观的世界观。

书中还特别提到阅读对于人格塑造的重要作用。知识的积累固然重要,但更重要的是通过阅读培养独立思考能力、判断能力和责任意识。一个真正热爱阅读的人,往往能够在纷繁复杂的信息环境中保持清醒与理智。

学术精神与治学态度

作为著名历史学家,葛剑雄在书中充分展现了严谨求实的学术精神。他认为,任何知识的获得都离不开扎实的阅读和深入的研究,而这种过程需要长期坚持和不断积累,绝非一朝一夕可以完成。

在谈及治学方法时,作者强调资料的重要性。无论研究历史还是其他学科,都必须建立在可靠资料和事实依据之上。只有尊重事实、尊重证据,才能得出具有说服力的结论。这种求真精神贯穿于整部作品之中。

葛剑雄还指出,阅读不能停留在表面理解,而应深入分析和思考。面对一本书,读者不仅要知道作者说了什么,更要思考作者为什么这样说,其观点形成的背景是什么,以及这些观点是否具有现实意义。

同时,作者反对急功近利的学习心态。在信息爆炸的时代,许多人追求快速获取知识,却忽视了系统阅读和长期积累的重要性。真正有价值的学问往往需要时间沉淀,需要在持续阅读和反复思考中逐渐形成。

书中流露出的治学态度不仅适用于学术研究,也适用于普通人的学习生活。认真阅读、独立思考、尊重事实和坚持求真,都是现代社会中极为宝贵的品质。

历史视野中的现实思考

《也是读书》的一个重要特点在于作者善于从历史角度观察现实问题。作为长期研究中国历史和人口迁徙问题的学者,葛剑雄始终认为历史不仅属于过去,更能够为理解现实提供重要启示。

书中大量内容体现了历史与现实之间的联系。作者通过分析历史事件的发展过程,揭示社会变迁背后的深层规律,使读者认识到许多现实问题并非孤立存在,而是有着复杂的历史背景和文化根源。

葛剑雄强调,学习历史并不是为了简单记忆年代和事件,而是为了培养历史思维能力。拥有历史视野的人,能够从更长远的时间维度分析问题,避免陷入片面和短视的判断之中。

在讨论社会发展和文化变迁时,作者始终坚持理性分析的立场。他既尊重传统文化的价值,也关注现代社会的发展需求,主张在继承与创新之间寻找平衡。这种观点体现出深厚的人文关怀和现实责任感。

通过历史与现实的对话,读者能够更加清晰地认识社会发展的复杂性,也能够在面对各种社会现象时保持冷静和理性。这正是《也是读书》带给读者的重要思想启发之一。

知识价值与人生启迪

除了探讨阅读和学术问题之外,《也是读书》还蕴含着丰富的人生智慧。葛剑雄通过自身经历和观察,阐述了知识对于个人成长的重要意义,使整部作品充满思想深度和现实温度。

作者认为,知识并不仅仅意味着学历和专业能力,更代表一种理解世界和完善自我的能力。通过持续学习和阅读,人们能够不断提升认知水平,从而拥有更加开阔的人生格局。

书中多次提到终身学习的重要性。无论年龄大小、职业如何变化,都应该保持对知识的好奇心和探索精神。只有不断学习,才能适应时代发展,也才能保持思想活力和创造能力。

葛剑雄特别强调阅读对于精神世界建设的作用。在物质条件不断改善的今天,人们依然需要通过阅读丰富内心生活,提升文化素养,寻找精神寄托。阅读所带来的思考和感悟,往往能够影响一个人的价值观和人生选择。

同时,作者也提醒读者不要将读书视为功利化工具。真正有意义的阅读,应当关注思想成长和人格完善,而不仅仅是考试成绩或职业发展。只有回归阅读本身的价值,才能真正体会知识的力量。

从更深层次来看,《也是读书》所倡导的是一种积极向上的人生态度。无论面对怎样的环境和挑战,都应该保持学习热情和思考能力,在不断阅读和探索中寻找人生的方向与意义。

总结:

《也是读书》以阅读为切入点,融合历史研究、文化思考、学术精神和人生感悟,构建出一个丰富而深刻的思想世界。葛剑雄通过平实真诚的文字,向读者展示了阅读的广阔意义,使人们认识到读书不仅是获取知识的手段,更是认识世界和完善自我的重要途径。

全书所传递的求真精神、理性态度和人文关怀,对于当代读者具有重要启示价值。在信息快速流动的时代,《也是读书》提醒人们保持阅读习惯,坚持独立思考,以更加开阔的视野面对社会与人生,在知识积累和精神成长中实现自我提升。

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