《欢乐数学》(数学版What if?400幅火柴人漫画笑爆课堂,耶鲁大学毕业天才教师10余年教学案例精华揭秘!教会数学思维提升理解力,让数学从可怕变可爱!中科大数学博士审校推荐) (未读·探索家)[美]本·奥尔林【文字版_PDF电子书_推荐】
![《欢乐数学》(数学版What if?400幅火柴人漫画笑爆课堂,耶鲁大学毕业天才教师10余年教学案例精华揭秘!教会数学思维提升理解力,让数学从可怕变可爱!中科大数学博士审校推荐) (未读·探索家)[美]本·奥尔林【文字版_PDF电子书_推荐】 《欢乐数学》封面图片](https://nayona.cn/wp-content/themes/justnews/themer/assets/images/lazy.png)
| 书名:欢乐数学 作者:[美]本·奥尔林 出版社:未读·探索家·天津科学技术出版社 译者:唐燕池 出版日期:2021-5-1 页数:404 ISBN:9787557690243 | 9.6 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
这是一本充满欢乐的数学书。作者本·奥尔林在做数学老师的十几年里发现,大多数学校都把数学这门课教得乏味透顶,他自己开始也是这样。有一天他在解释一道题时画了一条滑稽的小狗,惹得学生们哄堂大笑,这让他豁然开朗:孩子们看到一向聪明、专业的老师画的画这么“烂”,突然觉得数学不再高高在上,而是变得可亲起来。从此,他的数学课充满了欢声笑语,学生有了飞跃的进步,并且获得了数学学习的秘籍——理解。
这本书就是奥尔林老师课堂的延续,书中融入了400多幅他标志性的“烂插画”、火柴人形象、幽默的笑话,书里没有几个方程式(有也是装饰),也不讲解题细节。这本书告诉所有人,数学在生活中无处不在:城市建设要用到几何学,A4纸的尺寸为什么是合理的,蚂蚁从高处掉下来为什么摔不死……从烤蛋糕、看球赛、玩桌游到买彩票、考试、遗传基因,你会发现一切问题都是数学问题。
通过所有这些有趣的例子,奥尔林老师最关注的是让所有人认识到数学真正的核心:思维。他告诉孩子和所有人,学数学不是为了无聊地秀智商,而是可以学会用数学思维看待这个世界的运行,发现数学的魅力。
作者简介:
本·奥尔林:一个不太擅长画画但擅长讲课的数学老师,毕业于耶鲁大学数学系,教过12~18岁各种层次的数学,偶尔也讲讲心理学、生物学、英语、认识论甚至地球科学。
他是“数学和烂插画”(mathwithbaddrawings.com)博客的作者,同时也为《大西洋月刊》、线上杂志Slate 、《洛杉矶时报》和《芝加哥论坛报》撰写与数学相关的文章。
已出版作品《欢乐数学》,《变化是唯一的不变》(中文版亦将由未读·探索家出版)。
目 录:
第一部分 如何像数学家一样思考?
第1章 终极井字棋
第2章 学生眼中的数学什么样?
第3章 数学家眼中的数学什么样?
第4章 科学和数学眼中的彼此什么样?
第5章 优秀的数学家和伟大的数学家
第二部分 设计:必须遵循的几何学
第6章 三角形建造的城市
第7章 怎样才是合理的纸张尺寸?
第8章 立方体背后的寓言
第9章 骰子的游戏
0章 口述:死星的历史
第三部分 概率:描述可能性的数学
1章 排队买时遇到的10种人
2章 用硬币抛出的孩子
3章 概率在不同职业中的角色
4章 千奇百怪的保险
5章 如何用一枚骰子击溃全球经济?
第四部分 统计学:诚实说谎的艺术
6章 为什么不要相信统计数据
7章 后一位打击率0.400的传奇球员
8章 兵临城下:科学殿堂的危机
9章 记分牌争夺战
第20章 碎纸机的故事
第五部分 转折点:一步的力量
第21章 后一粒钻石粉末
第22章 纳税等级的学问
第23章 一个州、两个州,红色州、蓝色州
第24章 混沌的历史
尾注
致谢
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摘要:《欢乐数学》以幽默风趣的方式将抽象枯燥的数学知识转化为生动易懂的课堂体验。书中通过400幅火柴人漫画,将数学概念、逻辑思维与趣味实验紧密结合,带给读者全新的数学认知方式。作者本·奥尔林利用耶鲁大学毕业背景和十余年的教学实践,将复杂的数学问题拆解为可视化、互动化的情境,让数学不再令人望而生畏,而是成为激发思考、培养逻辑能力的有趣工具。中科大数学博士审校的加持,更确保了内容的科学性与严谨性。书中不仅展现了数学的奇趣和幽默感,更通过系统案例教会读者如何建立数学思维,提升理解力和解决问题的能力,从而真正实现学习与乐趣并行。
1、幽默漫画激发兴趣
书中最直观的特色在于400幅火柴人漫画。每一幅漫画不仅仅是视觉的趣味呈现,更是数学问题的具体化示意。通过夸张、有趣的场景设计,复杂的数学公式和逻辑被融入生活化画面,使读者在笑声中理解抽象概念。
漫画角色的互动设定强化了问题的思考路径。例如,火柴人进行竞赛或探险的情境中,数字和公式自然出现,读者无需强行记忆,即可在故事中理解计算和逻辑关系。这种形式降低了学习的心理压力,增强了数学的可接近性。
幽默元素的融入还起到心理引导作用。数学在很多人心中是枯燥和困难的,而通过轻松有趣的漫画,读者能够在愉悦的心情下主动探索问题,从而建立积极的学习动机,真正实现“数学可爱化”。
2、教学案例提升理解力
作者将十余年的教学经验浓缩在案例中,每个案例都是课堂实战的精华。通过真实教学场景的再现,读者能够看到问题的提出、分析到解决的完整过程,从而掌握数学思维方法。
案例设计注重循序渐进,从简单概念到复杂问题,逐步引导读者思考。每个步骤都配有详细解析和思路说明,让读者不仅知道结果,更理解推理过程,培养逻辑思维能力。
此外,案例中常加入思维拓展环节,鼓励读者尝试不同解法或延伸问题。通过这样的训练,读者在学习知识的同时,能够增强创新思维和灵活应用能力,为日常数学问题提供解决思路。
3、数学思维系统培养
书中强调的不仅是知识传授,更是思维方式的塑造。通过漫画、案例和趣味问题的结合,读者逐步掌握数学思维的核心方法,如分析问题、建模思考和逻辑推理。
系统性训练通过章节设计体现得淋漓尽致。从基础数理逻辑到概率统计,从几何概念到函数思维,每一模块都环环相扣,形成完整的数学思维链条。读者可以在阅读过程中逐步建立全面的认知框架。
同时,书中特别注重跨学科思维培养。数学与物理、工程、生活实际的结合,让读者在数学训练中理解知识的应用价值,学会用数学思维分析现实问题,提升解决问题的能力和综合素养。
4、科学严谨的内容保障
中科大数学博士的审校确保了全书的科学性与准确性。每一个公式、定理和推导过程都经过严格检查,避免了科普书籍中常见的误差和简化过度的情况,使读者在轻松阅读中获得可靠知识。
审校不仅仅体现在数字的准确,更在逻辑严密性上。书中的每一个趣味问题都建立在严谨的数学基础上,即便是漫画表现的夸张情节,也能够对应真实的数学原理,从而保证学习效果与趣味性的平衡。
此外,科学性还体现在知识层次的设置上。书籍从基础到进阶合理铺排,既适合初学者理解数学,也能为有一定数学基础的读者提供挑战和思维深度,使学习具有连续性和扩展性。
总结:
《欢乐数学》以其独特的漫画风格和趣味案例,将复杂数学转化为易于理解和有趣的内容。通过视觉化呈现、实际案例解析、系统思维训练和科学严谨审校,读者能够在轻松愉快的环境中提升数学理解力和逻辑思维能力,实现从恐惧到热爱的转变。
书籍不仅适合学生和数学爱好者,也适合教师和家长作为教学参考。它为数学教育提供了新思路,将枯燥知识转化为生动体验,让数学真正成为每个人都可以享受的智力游戏和思维训练工具。
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