《超脑思维：趣味数学游戏从入门到精通》刘博【文字版_PDF电子书_推荐】_生活百科

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《超脑思维：趣味数学游戏从入门到精通》刘博【文字版_PDF电子书_推荐】

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书名：超脑思维：趣味数学游戏从入门到精通
作者：刘博
出版社：中国法制出版社
译者：无
出版日期：2019-4-1
页数：170
ISBN：9787521600667

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内容简介：

这是一本旨在提高读者思维能力的游戏书，全书以图文并茂的形式更适合青少年的阅读习惯。通过趣味数学游戏的训练，可以很好的调动读者学习数学的积极性，激发对数学的兴趣，同时还能培养洞察力、推理能力以及判断力，多方面提升思维能力。

作者简介：

刘博，数学教育学士，教育心理学硕士。目前为中学数学教师兼班主任，工作中一直从事趣味数学教学及学生学习能力课程的研究与开发。

计算能力是进一步激发思维灵活性和跳跃性的基础，本章的练习是上一章在对数概念理解的基础上的提升，进一步提高计算的正确率和准确率，从而不断的提高分析、比较、抽象、概括、推理的思维水平，这些反过来又可以推动数概念和计算能力的发展。

第62题老鹰捉小鸡用时

第63题共有多少桌子和凳子? 用时

第64题绳子的长度用时

第65题一共买了多少本课外书? 用时

第66题各有多少捆小棒用时

第67题电影院的座位用时_________

第68题改写数用时

第69题聪聪家的门牌号用时

第70题男生和女生用时

第71题数字分组用时

第72题不能被消灭的数字用时

第73题有多少个球? 用时

第74题衣服的价钱用时

第75题沙子和水泥的重量用时

第76题教师节买花用时

第77题几种分法用时

第78题如何分卡片用时

第79题领奖用时

第80题元旦的装饰物用时

第81题不含0、4的数字用时

第82题最多栽种多少棵广玉兰树? 用时

第83题桌子上的硬币用时

第84题水池灌水用时

第85题出发地相隔多远用时

第86题年龄问题用时

第87题卫生打分用时

第88题星期几用时________

第89题三角形的周长用时

第90题到底是哪一年呢? 用时

第91题星期几用时

第92题填运算符用时

第93题小蜗牛爬井用时

第94题家到学校的路程用时

第三章图形空间游戏

图形与空间能力是数学的基本能力，图形能力包括从对平面图形和立体图形的认知开始、对图形的展开折叠，旋转等变化操作，以及相关的计算等;空间能力是指人的空间感知能力，是智力在空间认知系统中的一般表现。图形与空间的学习，有助于孩子更好的认识和理解人类的生存空间。

第95题周长是多少? 用时

第96题如何排队? 用时

第97题增加多少米? 用时

第98题花园面积用时

第99题火柴棒用时

第100题包装纸用时

第101题折痕有多宽用时

第102题拼三角形用时

第103题分蛋糕用时

第104题兔子的活动范围用时

第105题长方形截掉一个角之后，还剩下几个角? 用时

第106题俄罗斯方块用时

第107题多少个三角形? 用时

第108题小猴子用时

第109题五角星用时

第110题池塘的面积用时

第111题加直线用时

第112题底座的表面积用时

第113题种草皮用时

第114题猜数字用时

第115题火柴棒拼图用时

第116题分土地用时

第117题积木块的数量用时

第118题表面积用时

第119题火柴棒1 用时

第120题火柴棒2 用时

第121题送奶工用时

第122题最短路线1 用时

第123题最短路线2 用时

第124题粉刷面积用时

第四章测量、概率统计游戏

随着信息技术的快速发展，人们每天都处于大量的数据情境中，不可避免的与各式各样的数据打交道，要根据数据做出合理的决策。在超市购物时会接触到不同物品的价格，感受商品的价格指数;出门时会留意时间、气温等有关数据;在看电视、阅读报刊时会看到、听到大量的数据;在旅游、出局、房屋地产税收、医院等各个方面，也都会接触到数据。因此就越发的强调概率与统计的学习的必要性。统计观念是一种认识事物、行为抉择的科学态度与方式，应该注重统计思想和统计方法及发现问题的能力、创新精神、选择能力、反思意识和判别能力。

第125题选纸牌用时

第126题摸球游戏用时

第127题剩下哪几个刻度? 用时

第128题小马玩偶的长度用时

第129题怎么分蜂蜜? 用时

第130题有多少病人? 用时

第131题哪个模型先回到起点? 用时

第132题兄妹赛跑用时

第133题围圈做游戏用时

第134题倒水用时

第135题酒瓶的容积用时

第136题哪一种液体多? 用时

第137题烧绳计时用时

第138题两项比赛都参加的老师有几人? 用时

第139题起跑后第一次相遇的位置用时

第140题改装盒子用时

第141题燃烧的蜡烛用时

第142题零件涂漆用时

第143题两地相距多远? 用时

第144题同时发车的时间用时

第145题视力普查用时

第146题体育活动的调查用时

第147题体育成绩的调查用时

第148题分到一组的概率用时

第149题称6千克油用时

第150题巧辨假珍珠用时

第151题最大面积用时

第152题早出门几分钟用时

第153题相等数量的羽毛球用时

第154题来了多少爸爸用时

第155题答错了多少题用时

第156题浓度问题用时

第157题男性党员的概率用时

第158题选题的概率用时

第159题中标的概率用时

第160题如何截断用时

第161题游戏公平吗? 用时

第162题多少个小黄人用时

第163题怎么取3升水? 用时

第五章排列组合、统筹游戏

排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。

排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。涉及到的基本计数原理有：

1、加法原理和分类计数法

2、乘法原理和分不计数法。

统筹则是指通过各手段改变原本的固有办事格式，优化办事效率的一种办事方法。一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极广泛，在关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。

第164题 12分钟做好三个甜甜圈用时

第165题汽车牌照用时

第166题粉笔涂色用时

第167题站队照相用时

第168题多少个小朋友? 用时

第169题排课表用时

第170题花盆的摆法用时

第171题出场顺序用时

第172题关掉路灯用时

第173题如何选派车辆? 用时

第174题 4个人等水用时

第175题堆模型用时

第176题圈出7个数用时

第177题最少多少分? 用时

第178题写错单词用时

第179题营养食品用时

第180题卡片组数用时

第181题通过率是多少? 用时

第182题四位偶数用时

第183题圣诞礼物用时

第184题如何取钱? 用时

第185题打包方式用时

第186题合唱队用时

第187题差为40 用时

第188题画画班的同学用时

第189题出场顺序用时

第190题多少种种植方法? 用时

第191题换零钱用时

第192题羽毛球的装法用时

第193题偶数的选法用时

第194题几个数用时

第195题相同的生日用时

第196题生日餐用时

第197题如何分配工作用时

第198题小方格里面写字用时

第199题修电脑用时

第200题建糖厂用时

第六章逻辑推理游戏

我们知道语文和外语都有自己的语法规则，数学作为一门描述大自然和经济生活的语言，当然也有自己的语法规则，这就是逻辑推理。

第201题付了多少瓶饮料的钱? 用时

第202题小牛吃草用时

第203题买票用时

第204题输出的数据用时

第205题绿色和蓝色的糖果用时

第206题点蚊香算时间用时

第207题过桥用时

第208题竞选班长用时

第209题谁做对了数学题? 用时

第210题各自的职业用时

第211题过河用时

第212题红帽子和蓝帽子用时

第213题收水费用时

第214题五大洲用时

第215题数学竞赛的名次用时

第216题买书用时

第217题说谎话用时

第218题竞赛名次用时

第219题最小是几? 用时

第220题哪个的积大? 用时

第221题去掉一个数用时

第222题谁赢了? 用时

第223题多少辆汽车? 用时

第224题老师买的水果用时

第225题怎么才能获胜? 用时

第226题如何拿球? 用时

第227题衣服的成本用时

第228题剩下的是几号球? 用时

第229题猜卡片用时

第230题数学竞赛用时

第231题总积分用时

第232题各班级有多少人? 用时

第233题哪项结论是对的? 用时

第234题分别是几? 用时

第235题答对几题? 用时

第236题各自的外号用时

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超脑思维

摘要：数学常被视为枯燥的符号堆砌，但《超脑思维：趣味数学游戏从入门到精通》彻底颠覆了这一认知。刘博以游戏为舟，以逻辑为桨，带领读者穿越数字与图形的奇妙世界。这本书并非传统意义上的教材，而是一座精心设计的思维游乐场，从简单的数字谜题到复杂的逻辑推理，每一步都暗藏惊喜。它巧妙地将数学原理融入生活场景，让抽象概念变得触手可及。无论是孩子还是成年人，都能在解谜过程中重拾对数学的好奇与热爱。本书的文字版与PDF电子书形式，更便于随时随地进行脑力激荡。它不仅是知识读本，更是一套训练思维敏捷度的实用工具，帮助读者在趣味中构建数学思维体系，实现从入门到精通的跨越。

1、游戏化学习的独特魅力

传统数学教育往往强调公式记忆与题海战术，而刘博在书中开辟了一条全新路径。他将数学知识点拆解成一个个精巧的游戏关卡，每个关卡都包含明确的挑战目标与奖励机制。这种设计让学习过程不再是被动接受，而是主动探索。读者在解决谜题时获得的成就感，会转化为持续学习的动力，形成良性循环。

书中的游戏设计充分考虑了不同年龄段读者的认知水平。初级游戏注重培养数感与空间想象力，例如通过拼图理解几何图形，用数字迷宫训练逻辑顺序。中级游戏则引入概率统计与排列组合概念，让读者在猜拳、抽牌等常见活动中发现数学规律。高级游戏更是将微积分思想融入策略博弈，挑战读者的抽象思维能力。

每个游戏都配有清晰的步骤解析与拓展思考题。这种设计不仅帮助读者理解解题过程，更引导他们举一反三。比如一个关于斐波那契数列的游戏，会衍生出植物叶片排列、贝壳螺旋等自然现象的解释。这种跨学科的联系让数学不再是孤立的学科，而是理解世界的通用语言。

2、从基础到高阶的进阶路径

本书的结构设计体现了循序渐进的教学智慧。开篇部分从数字认知与基础运算入手，通过数字接龙、心算挑战等游戏，帮助读者建立扎实的数学根基。这些看似简单的活动，实则暗含数论与代数的核心思想，为后续学习埋下伏笔。

中间章节聚焦于几何与空间思维训练。通过折纸艺术、立体拼图等游戏，读者可以直观感受点线面体的关系。书中的图形变换游戏特别值得关注，它让读者在旋转、对称、缩放等操作中，自然掌握几何变换的数学本质。这种可视化学习方式，远比死记硬背定理更有效。

进阶部分则涉及概率统计与逻辑推理。刘博设计了大量贴近生活的场景，比如用彩票游戏解释期望值，用侦探破案案例训练演绎推理。这些内容不仅锻炼数学思维，更培养读者面对不确定性问题时的决策能力。最后的综合挑战题集，将前面所学融会贯通，检验读者的实际应用水平。

3、生活场景中的数学智慧

这本书最令人称道之处，在于它成功揭示了数学与日常生活的紧密联系。购物时的打折计算、旅行中的路程规划、烹饪时的比例调配，这些看似平常的生活片段，都被作者赋予了数学深度。读者会发现，原来数学不是高高在上的理论，而是解决实际问题的利器。

书中专门设置了“家庭数学实验室”板块，鼓励读者与家人共同参与。例如通过测量房间面积学习几何，通过记录天气变化理解统计图表。这种互动式学习不仅增进亲子关系，更让数学知识在真实情境中得到巩固。许多家长反馈，孩子通过这样的实践，对数学的态度发生了根本转变。

特别值得一提的是书中关于“数学美学”的章节。作者用黄金分割解释名画构图，用分形理论分析雪花图案，用拓扑学解读莫比乌斯环的奇妙。这些内容让读者看到数学不仅是工具，更是艺术与科学的完美结合。当数学与美产生共鸣，学习便成为一种享受。

4、电子书形式的阅读新体验

本书推出的PDF电子书版本，为读者提供了更便捷的学习方式。电子书保留了纸质书的全部内容，同时增加了交互功能。读者可以直接在PDF中填写答案、拖动图形、播放动画演示，这种动态学习方式大大提升了理解效率。特别是对于空间几何部分，三维模型的旋转展示让抽象概念变得直观。

电子书的搜索功能也是一大亮点。当读者遇到某个知识点需要回顾时，只需输入关键词即可快速定位相关章节。书中的游戏答案也以超链接形式呈现，既避免了翻找的麻烦，又保护了独立思考的空间。对于需要反复练习的题型，电子书还可以无限次打印工作纸，满足个性化学习需求。

便携性更是电子书的天然优势。无论是通勤路上、午休间隙还是旅行途中，读者都可以随时打开手机或平板进行脑力训练。这种碎片化学习模式，完美契合现代人的生活节奏。许多读者表示，正是这种随时可学的便利性，让他们坚持完成了整本书的学习计划。

总结：

《超脑思维：趣味数学游戏从入门到精通》以游戏为媒介，成功打破了数学与普通人之间的隔阂。它证明了数学学习不必痛苦，只要找到正确的打开方式，每个人都能享受思维的乐趣。刘博用精心设计的游戏矩阵，为读者搭建了一条从畏惧到热爱的桥梁。这本书的价值不仅在于传授知识，更在于重塑了人们对数学的认知。

在信息爆炸的时代，逻辑思维能力比以往任何时候都重要。这本书提供的不仅是数学知识，更是一套训练思维的系统方法。它教会读者如何发现问题、分析问题、解决问题，这些能力将伴随一生。无论你是学生、家长还是职场人士，都能从这本书中获得启发与成长。

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