《正确的金钱观》[日]高取志津香【文字版_PDF电子书_推荐】_教辅用书

《正确的金钱观》[日]高取志津香【文字版_PDF电子书_推荐】

《正确的金钱观》封面图片

内容简介：

现在的孩子生活在富裕的时代，不知道钱到底是什么，也从不懂克制欲望，想要什么都缠着大人买，这样长大后很可能为了想要的东西而负债累累。本书让孩子懂得金钱的来之不易，学会合理分配，通过让孩子有偿做家务的方法，教导孩子正确的金钱观。

作者简介：

高取志津香

非营利机构法人 JAM网站代表 “语言训练夏令营”组织者

作为关注消费者问题和孩子培养问题的记者活跃于新闻界，1998年前往美国。同美国的友人一同创立了JAM网站。在报纸、杂志、书籍上宣扬“训练孩子的自立性”的理念。在各地举办了多场演讲。现任神奈川县儿童教育支援委员会委员，致力于儿童的培育和教育工作。

摘要：在物质丰裕与消费主义盛行的时代，如何帮助孩子建立健康的财富观念已成为家庭教育的重要课题。高取志香津的《正确的金钱观》以其独特的日式教育视角，为家长提供了一套系统、实用且充满智慧的财商培养方案。这本书并非枯燥的理论说教，而是通过生活化的场景、具体的对话技巧和循序渐进的训练方法，引导孩子理解金钱的本质、价值与责任。从零花钱管理到储蓄与消费的平衡，从劳动与报酬的关系到感恩与分享的品格塑造，书中涵盖了儿童财商教育的核心维度。本文将从核心理念、实践方法、品格培养、亲子互动四个层面，深入剖析这部教辅用书的价值，揭示其如何帮助孩子在成长过程中建立理性、独立且富有温度的金钱观。

1、核心理念：金钱教育的根基

高取志香津在书中开宗明义地指出，正确的金钱观并非教孩子如何赚钱或理财，而是帮助他们理解金钱在生活中的位置与意义。这种理念突破了传统财商教育的功利性框架，将金钱视为一种工具而非目的。作者强调，金钱教育应当与孩子的认知发展同步，从三岁开始就可以通过游戏和日常对话进行启蒙，不同年龄段的孩子需要不同的引导方式。

书中反复出现的核心观点是“金钱是有限的资源”，这一认知是孩子建立理性消费观的基础。高取志香津认为，许多成年人的财务困境源于童年时期未能建立对金钱的敬畏与边界感。她建议家长避免用金钱作为奖励或惩罚的手段，而是通过自然的生活体验让孩子感受到金钱的获取需要付出努力，使用需要做出选择。这种理念将金钱教育从单纯的技术层面提升到了价值观层面。

作者还特别强调了“延迟满足”的重要性。在即时满足被无限放大的时代，教会孩子等待与规划显得尤为珍贵。书中通过“购物清单”“储蓄目标”等具体方法，帮助孩子体验为长期目标而放弃短期诱惑的成就感。这种训练不仅关乎金钱管理，更是一种意志力与规划能力的培养，为孩子的终身发展奠定基础。

2、实践方法：日常生活中的财商课

《正确的金钱观》最令人称道的是其可操作性。高取志香津将抽象的财商理念转化为家长可以立即执行的日常活动。从三岁开始的“硬币分类游戏”到学龄儿童的“家庭记账本”，每个阶段都有明确的目标与步骤。书中详细介绍了“零花钱制度”的设计原则，包括发放频率、金额标准、使用范围以及监督方式，让家长能够根据家庭实际情况灵活调整。

作者特别推崇“三罐法”作为儿童储蓄训练的核心工具。将零花钱分为“消费”“储蓄”“分享”三个部分，帮助孩子直观地理解金钱的不同用途。这种方法不仅培养了孩子的分类思维，更重要的是通过“分享”罐子，让孩子体验给予的快乐，将金钱教育与品格教育有机融合。书中还提供了“家庭购物日”“跳蚤市场模拟”等情境练习，让孩子在真实或模拟的消费场景中学习比较价格、制定预算、做出决策。

针对数字支付时代带来的新挑战，高取志香津也给出了前瞻性的建议。她指出，虚拟货币比现金更难以让孩子感知金钱的实际价值，因此建议家长在小学阶段尽量使用现金进行零花钱管理。同时，书中提供了引导孩子理解电子支付背后金钱流动的方法，例如通过“电子账单可视化”工具，让孩子看到每一次刷卡消费如何减少账户余额。这些实践方法既传统又与时俱进，体现了作者对儿童认知特点的深刻理解。

3、品格塑造：金钱背后的价值观

高取志香津认为，金钱教育的终极目标是培养品格健全的人。在书中，她花费大量篇幅探讨如何通过金钱管理来培养孩子的责任感、感恩心与同理心。例如，当孩子获得零花钱后，家长需要引导他们承担相应的责任，如为自己购买的玩具负责保管、为超支的后果负责承担。这种责任感的建立比单纯的储蓄技能更为重要。

书中特别强调了“劳动与报酬”的辩证关系。作者反对将家务劳动与零花钱直接挂钩，因为这可能扭曲孩子对家庭责任的理解。她建议家长区分“家庭义务”与“额外劳动”，前者是每个家庭成员应尽的责任，后者可以适当给予报酬。这种区分帮助孩子理解金钱并非凭空而来，而是与贡献和价值创造相关联，同时保护了家庭关系的纯粹性。

感恩与分享是书中另一条重要的价值观主线。高取志香津通过“礼物预算”“慈善捐赠”等活动，让孩子体验金钱在帮助他人时的力量。她指出，当孩子意识到自己的小小储蓄可以给他人带来快乐时，金钱便从冰冷的数字变成了有温度的工具。这种教育不仅培养了孩子的社会责任感，也帮助他们建立了健康的人际关系认知，避免陷入拜金主义的泥沼。

4、亲子互动：对话中的教育智慧

《正确的金钱观》不仅是一本教育指南，更是一部亲子沟通的教科书。高取志香津提供了大量具体的对话范例，帮助家长在自然的情境中与孩子讨论金钱话题。例如，当孩子在商店里哭闹着要买玩具时，家长应该如何回应；当孩子问“我们家有钱吗”时，如何既诚实又不伤害孩子的安全感。这些对话技巧背后，是作者对儿童心理学的深刻洞察。

书中特别强调了“开放式提问”的重要性。与其直接告诉孩子“不能买”，不如问“你觉得这个玩具值这个价钱吗？”“如果买了这个，你的储蓄目标会推迟多久？”这样的提问引导孩子独立思考，培养其决策能力。高取志香津还建议家长定期召开“家庭财务会议”，让孩子参与讨论家庭预算的一部分，如度假计划或大型采购，这不仅能增强孩子的参与感，也能让他们理解家庭经济的真实状况。

作者还提醒家长注意自身的榜样作用。孩子对金钱的态度很大程度上来自对父母行为的观察。如果父母自己冲动消费、攀比虚荣，那么再完美的说教也无济于事。因此，书中专门有一章探讨家长如何审视自己的金钱观，如何在与孩子的互动中做到言行一致。这种自我反思的视角使得这本书不仅适用于教育孩子，同样对成年人的财务观念有启发意义。

总结：高取志香津的《正确的金钱观》以其深厚的教育智慧与细腻的实践指导，为现代家庭提供了一份珍贵的财商教育地图。它不仅教会孩子如何管理零花钱，更重要的是帮助他们在金钱与幸福之间建立健康的关系。通过这本书，家长能够理解到，金钱教育的本质是价值观教育，是帮助孩子成为一个理性、独立、有责任感且懂得感恩的人。书中那些看似简单的日常互动，实则蕴含着对生命成长的深刻尊重。

在消费主义泛滥的今天，这本书如同一股清流，提醒我们回归教育的本质。它告诉我们，正确的金钱观不是让孩子成为守财奴或赚钱机器，而是让他们明白金钱是服务生活的工具，而非主宰生活的目的。当孩子能够从容地面对金钱的诱惑与挑战时，他们便获得了人生中一项重要的自由。这部教辅用书值得每一位关注孩子成长的家长认真阅读并付诸实践。

本文由nayona.cn整理

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