《让慢热晚熟的男孩早开窍》和田秀树【文字版_PDF电子书_】

| 书名:让慢热晚熟的男孩早开窍 作者:[日]和田秀树 出版社:浙江教育出版社 译者:赵学坤 出版日期:2023 页数:232 ISBN:9787572256837 | 0.0 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
“成天就知道玩,这孩子怎么从来不会主动去学习一下呢?”
“只有我们下了死命令,他才会坐到书桌前学一下。但你看他那个样子哟!满脸都是不耐烦、不情愿。这孩子真是一点自觉性都没有!”
男孩上房揭瓦是小菜一碟,安静读书却是要了他的命。无数父母皱紧眉头,甚至攥紧拳头,也无法逆转这天注定一般顽固的男孩人设。家庭教育,特别是学业辅导,像一场修行……
日本“学习之神”用亲身经历告诉你:孩子可以不喜欢学习,也没必要摁着头逼自己享受学习。但不喜欢不等于做不好,而让孩子会学习、考入名校的关键在于“父母的认可”。
在本书中,作者从如何激发男孩后劲、如何让男孩主动拿起书、如何给家赋予“宜学”的氛围、不同年龄如何选择对的激励方法、如何为男孩提供对的学习场域、如何让爸爸发挥更大的作用六大视角,为家长提供了全/方位的不同场景中表达“认可”的技巧,帮助妈妈们运用这些口头禅为男孩打开自觉学习和自信学习之门。同时,作者还结合自己的实践经验分学科拆了帮助孩子提高学习效率、考入班级前三的绝技。
作者简介:
和田秀树
日本自我心理学研究第/一人。毕业于东京大学医学部,曾就职于东京大学附属医院,现任国际医疗福祉大学教授、一桥大学国际·公共政策大学院客座教授,日本第/一家将心理学运用于商业领域的“和田秀树协会”创办人。
日本现象级畅销书作家。着有学习类书籍六百多本,内容主要包括时间管理、心灵感悟、学习方法等,涉及内容广泛,因此获得了“学习之神”的美誉。其着作有二十余种被引进中国,包括《别让坏情绪,赶走好运气》《高/效学习》《大道理都懂,小情绪难控》《提升/学习效率的100个法则》等。
跨领域天才。除了在心理学、学习方法研究领域建树颇丰,其导演的电影《东大灰姑娘》 获2007年第五届摩纳哥国际电影节zui佳影片奖,2012年导演的《我的人生》斩获了摩纳哥国际电影节的四个奖项。
目 录:
引言 父母怎么说,才能让“慢热男孩”上名校呢
第1章 激发“慢热男孩”的后劲
历史已经翻篇了, 蚍蜉撼不回去的
你必须相信,“慢热男孩”有后劲
出生月份定强弱, 这是什么伪科学
想赢别怕比, 怕输换赛道
孩子不能当“妈宝”,但妈妈一定要“宝”孩子
“慢热男孩”也能试出好方法
第2章 让“慢热男孩”主动拿起书
注意力不集中就学不好吗
自己给自己的肯定,就是的底气
弟弟的传奇:一腔孤勇上名校
爱孩子,无须以优秀为前提
轻蔑是一把刀
学习是一件很酷的事情
老师也不是的权威
世上无难事,只怕没梦想
考东京大学比打棒球容易
揠苗助长揠不出好性格
成长是一场和自己的酣畅淋漓的告别
凭什么运动和学习不能两全
学习是所有“慢热男孩”的特长
第3章 方法为王——给家赋予“宜学”氛围感
填鸭式教育也有闪光之处
一切在于方法,方法成就一切
幼升小辅导可休矣
在孩子的能力范围内尽量让他超前学习
有盼头的学习更有效
考试的真正意义在于指方向
百炼出真金,百考出实力
改善学习方法的四点建议
笨鸟忘了先飞,怎么办
管理好的宝藏:时间
复习是巩固学习成果的方法
第4章 各学科必杀技——方法对了,名凭什么不能是我
语文:学习的顺序是从“读”到“写”
语文:识字高手的修炼之路
语文:文学作品承包了所有的含金量
语文:培养理性阅读能力
语文:三点分析法
语文:无敌烂笔头,越写越生花
数学:数学始于计算
数学:口算“神器”百格板
数学:几何题很难,但不足畏惧
数学:二号“神器”——算盘
数学:想看答案就看,不要被应用题卡住喉咙
文科:历史漫画也营养丰富
文科:一起去行万里路,就是一起去学地理
文科:至少把省级行政单位搞明白
理科:兴趣是理科恐惧症的解药
理科:图鉴书是每个客厅的必需品
理科:此事要躬行
英语:背范文,像美国人那样学英语
英语:不能忽视读写
第5章 父母为之计深远
尽信媒体不如不信媒体
备考是社会生存的实战演习
你可以很强,但不要把轻蔑写在脸上
学霸无须取悦他人
不让情绪脱缰或牵着自己的鼻子走
没朋友,没关系
遇到校园霸凌是可以报警的
智慧化处理轻量级的捉弄
会教书才是好老师的基本功
男孩必须要有男人味吗
第6章“慢热男孩”的逆袭之路——跨越9岁这座山时如何及时调整学习方法
9 岁是座山
9 岁之前怎么学
9 岁后用“三步法”夯实记忆成果
我们可以对补习班说“不
别把小升初择校变成自讨苦吃
填志愿时要追的光与要躲的坑
高考工厂”的鱼与熊掌
第 7章 环境对了, 便再无“慢热男孩”
妈妈的以身作则成就“慢热男孩”的坚韧不拔
打好爸爸这张牌
父母的低学历也可以是一种“资源”
运动特长班可以任性报
学习不占用睡觉时间
上梁正,下梁才正
客厅才是上网的地方
我家也得暴改客厅吗
好教养带来好人生
表扬的技术要领
批评行为,不要批评结果
表扬的时候要表扬结果
再想骂孩子,这三种骂法要不得
成瘾是种病
既然是病,早治就能早痊愈
目标与奖励挂钩又何
名人故事是敦促孩子上进的催化器
语言表达从小练起
做家务的男孩光芒万丈
译者后记 没有妥协可选,没有放弃可言
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摘要:在现代社会中,很多男孩因性格内向、学习节奏缓慢或心理发展滞后,被贴上“慢热”“晚熟”的标签。《让慢热晚熟的男孩早开窍》和田秀树一书,深入剖析了这一群体的成长特点,提供了切实可行的教育策略和心理引导方法。书中通过科学理论结合丰富案例,帮助家长、教师以及社会关爱者理解慢热男孩的心理需求与潜能开发路径。从心理发展、学习方法、情绪管理到社交技巧,本书全面呈现如何在尊重孩子个性前提下,激发其潜能,让晚熟男孩逐步实现早期成长与自我认知的突破。全书语言平易近人,结构清晰,既有理论支撑,又富有实践操作性,使得家长和教育者可以迅速掌握具体方法,引导孩子顺利度过成长难关,获得自信与独立能力,最终在学业和生活中表现出更强的适应力与创造力。
1、慢热晚熟男孩心理特征
慢热晚熟男孩往往表现出对新环境适应缓慢,对变化存在抵触情绪。他们不轻易表达内心想法,容易在集体活动中保持沉默。和田秀树强调,理解这一心理特征是教育和引导的第一步,家长需耐心等待,而非急于强迫改变。
这类男孩的认知发展通常滞后于同龄人,表现为对抽象思维或复杂任务的处理较慢。但他们在细致观察和独立思考方面常有潜力,这种潜力需要通过适当引导逐渐释放。书中提到,通过观察日常行为和兴趣偏好,可以发现孩子独特的思维方式。
慢热男孩在情绪体验上也较为敏感,容易因小事产生压力和焦虑。和田秀树建议,父母和教育者要学会识别这些情绪信号,并通过积极沟通和心理疏导,帮助孩子逐步建立自我调节能力。
2、学习方法的有效引导
在学习上,慢热晚熟男孩常因注意力分散或理解速度较慢而落后于同龄人。和田秀树提出,通过个性化的学习计划和循序渐进的教学方式,可以让孩子逐步建立学习自信。重点在于让孩子体验到成功,从而激发内在动机。
书中还指出,兴趣驱动是提高学习效率的重要途径。家长可以通过观察孩子的兴趣领域,设计相关的学习任务,使孩子在熟悉和喜爱的内容中逐步掌握知识,形成积极的学习态度。
此外,和田秀树强调反复练习与及时反馈的重要性。慢热男孩在掌握新技能或知识点时,需要更多时间巩固和实践,家长应耐心陪伴,而非催促,这样才能避免学习压力反而阻碍成长。
3、情绪管理与心理建设
慢热男孩在面对挫折时容易情绪低落,甚至产生自我怀疑。和田秀树通过案例分析指出,情绪管理训练是早期干预的核心环节。家长可以通过日常对话、情绪日记或心理游戏帮助孩子认识和表达情绪。
建立自我肯定机制也是关键。书中建议家长在孩子取得任何进步时给予肯定,而非只关注结果,通过不断累积正向体验,让孩子逐渐建立自信心与自我价值感。
同时,和田秀树提醒,慢热男孩需要适度的心理挑战,以激发潜在能力。父母和教育者应在安全可控的环境中设置小任务,让孩子在克服困难中体验成就感,从而增强心理韧性。
4、社交技能培养策略
慢热晚熟男孩在社交场合往往显得拘谨或回避。和田秀树认为,社交技能的培养应从熟悉的环境和信任的人群开始,逐步扩展至更广泛的社交场景。家长可以通过模拟场景、角色扮演等方式帮助孩子练习社交技巧。
书中强调,培养同理心和合作意识是社交教育的核心。慢热男孩在理解他人情绪和建立关系时可能存在障碍,通过引导他们观察和倾听他人感受,可以逐步改善社交互动能力。
此外,和田秀树指出,团队活动和兴趣小组是良好的实践平台。在这些环境中,孩子可以在低压力下尝试表达自己,参与合作,从而积累社交经验,逐步建立自信与人际适应能力。
总结:
《让慢热晚熟的男孩早开窍》和田秀树通过心理分析、教育策略、情绪管理与社交指导等多个层面,为家长和教育者提供了系统的方法论。全书强调尊重孩子个性、循序渐进地引导和建立正向反馈机制,使慢热晚熟的男孩能够逐步释放潜能,实现早期成长。
通过学习书中的方法,家长和教师不仅可以帮助孩子在学业上取得进步,更能在心理、情绪和社交各方面获得全面发展,从而让慢热晚熟的男孩逐渐展现自信、独立与创造力。
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